研究生录取登记表怎么填啊,研究生录取登记表怎么填

1.研究生的研究方向和毕业登记表有什么关系吗？

2.攻读硕士(博士)研究生录取登记表是不是就是研究生报名表

3.非应届生研究生报名都要注意什么？

4.奖惩情况怎么填？

5.学习形式和教育方式怎么填？

6.学校教学管理文档分类

因为普通高校录取新生综合信息登记表只有在大学的档案室才会有的。普通高等学校，简称“普通高校”。被普通高等学校录取的学生也叫“统招生”，是指按照规定的设置标准序批准举办“全国硕士研究生统一入学考试”（全国硕士统考）、“普通高等学校招生全国统一考试”（普通高考）、各省级行政部门统一组织的“普通高校专升本考试”（普通专升本）等正式考试入读全日制高等学校的学生。

申请条件参加普通高考的考生补充档案、办理报到手续等事项时需要《普通高校录取考生综合信息登记表》。申报材料考生身份证原件。服务流程业务办理大厅受理申请→现场审核→办结。办理时限，法定办理时限：审核通过，现场办结;承诺办理时限：审核通过，现场办结。收费标准：不收费。

研究生的研究方向和毕业登记表有什么关系吗？

该学历的录取登记表可以在学校的研究生处或者研究生招生办公室获取。

硕士研究生录取登记表是研究生录取的重要档案材料之一，用于记录考生的基本信息、考试成绩、录取信息等。一般情况下，考生可以在所在学校的研究生处或者研究生招生办公室进行登记并领取该表。具体领取方式可咨询相关招生单位。

攻读硕士(博士)研究生录取登记表是不是就是研究生报名表

每个专业里不是有不同的研究方向，简单说就是课题组的研究方向，录取的时候有分的。

毕业生登记表是由教育行政机关统一印制的具有规范格式的毕业生信息表格，是各类学历教育毕业生用来填写所取得的学籍和毕业档案的登记表格，内容包含着毕业生个人的基本信息、学习经历和在学校的奖励、处分、自我鉴定和评语等。

毕业生登记表自我鉴定范文

转眼间大学生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来，我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定！

大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语（日语）的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。

我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省，我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。

非应届生研究生报名都要注意什么？

不是。根据查询湖北成教网显示。研究生录取登记表表示该学生已经被录取，而报名表是用来统计本次报考研究生的人数，二者性质和作用不一样。研究生是国民教育的一种学历，由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

奖惩情况怎么填？

一、需要准备的资料有：身份证、毕业证和学位证

二、考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段。

网上报名一般在每年的10月，现场报名确认在每年11月，应届本科毕业生可提前报名，一般在9月，具体时间可看教育部通知。

网上报名填写报考信息时注意事项：

（1）考生只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布进入复试基本分数要求后，考生可通过“中国研究生招生信息网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。

（2）应试的外国语语种按招生单位的规定任选一种。

（3）同等学力的报考人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。

三、现场确认程序：

（1）考生持本人身份证（现役军人持“军官证”、“文职干部证”等部队有效身份证件）、学历证书（普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员核对，考生确认本人网报信息。

（2）考生按规定缴纳报考费（考生办理报考手续缴纳报考费后，不再退还）。

（3）报考点按规定采集考生本人图像信息。

扩展资料：

报名条件：

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国***的领导，品德良好，遵纪守法。

（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（四）考生必须符合下列学历等条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。

5.已获硕士、博士学位的人员。

6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

参考资料：

学习形式和教育方式怎么填？

根据个人情况填写。

主要有奖惩两方面的内容。

一，奖惩方面均无内容可填

部分同学在校期间，更注重学业，并没有获得什么奖励，亦未受过处分，此时，这里就可以填写“无”，或者直接空出这一项。

二，奖励方面

1.是否获得过市级及以上三好学生，优秀团员

2.参加过一些例如作文竞赛等的市级以上奖状

3.是否参加过如全国高中物理竞赛等比赛并获得奖励

4.大学在校期间，是否参与过大型国家级比赛，并由此获得过奖励

5.要求：奖励应填写清楚获奖时间、地点、原因和奖项。

三，处分方面

根据个人情况填写。是否曾在学籍上留有处分。每个人情况都不相同，依据自身实际填写即可。

1.若在校期间受过党、团及行政处分但由于表现突出而撤消处分者，则填“无处分”；

2.若在校期间受过党、团及行政处分而未撤消处分者，则应如实填写所受处分的时间、地点、原因和处分等级。

扩展资料：

2019硕士研究生报考流程

根据中国研究生招生信息网发布《2019年全国硕士研究生招生考试公告》，2019硕士研究生报考流程如下：

一、网上报名

网上报名时间为2018年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。预报名时间为2018年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。

考生应在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”(公网网址http：//yz.chsi.com.cn，教育网址，以下简称“研招网”)进行报名。报名前，请务必提前浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。

报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息。为避免多占考位，影响其他考生报考，一名考生只能保留一条有效报名信息。

考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。

报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址查询本人学历(学籍)信息。未能通过学历(学籍)校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历(学籍)核验。

考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。凡因网报信息填写错误或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

网上报名有关具体要求和注意事项，详见《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》(已在教育部官网公开)及“研招网”报考须知。

网上报名时间充裕，建议广大考生合理安排报名时间，避开报名初期、末期高峰，避免网络拥堵影响报名。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

二、现场确认

现场确认具体时间、要求由各省级教育招生考试机构根据本地区报考情况自行确定和公布。

请考生及时关注各省级教育招生考试机构发布的公告，并按规定完成现场核对确认个人网上报名信息、缴纳报考费、采集本人图像信息等工作。逾期不再补办。

考生现场确认时应提交本人居民身份证、学历学位证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》原件或复印件。

考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。网上报名信息经考生现场确认后一律不作修改。

三、打印准考证

2018年12月14日至12月24日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。

考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试。

中国研究生招生信息网-统考网报流程图，中国研究生招生信息网-网上报名及现场确认

参考资料：

学校教学管理文档分类

学习形式：

一、全日制

二、业余班

三、专升本

四、双学历 双学位

教育方式：

一、按学习方式划分

硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。 前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。

二、按录取类别划分

按录取类别划分。 硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位的定向就业硕士研究生。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。

定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。招生单位及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。

三、按培养方式划分

按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。 专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

四、按考试方式划分

按照考试方式分类划分。 硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。

学习方式（learnlng style）是指个体在进行学习活动时所表现出的具有偏好性的行为方式与行为特征。反映个体学习活动中的个体差异。与个体的性格及学习习惯有关。有多种不同类型，主要有：

（1）沉思型与冲动型。前者在思考之后做出反应；后者则凭直觉立即做出反应，易出错。

（2）场独立型与场依存型。前者较少受外界刺激干扰，独立学习；后者易受外界因素干扰，难以独立学习．具有依赖倾向。

（3）平稳型与敏锐型。前者习惯于以常规方式学习、思考问题，长于守成，短于创新；后者倾向于做新的尝试，思想灵活，反应敏锐。

（4）冒险型与谨慎型。前者喜欢新奇，敢于冒险，力求成功倾向占优势；后者则是避免失败倾向占优势。

（5）认知繁化型与认知简化型。前者倾向于全面、细致考察事物，力求面面俱到，但不易抓住重点；后者倾向于以点概面，易受表面因素影响，不易触及问题深处。

有多种不同类型，主要有：

（1）沉思型与冲动型。前者在思考之后做出反应；后者则凭直觉立即做出反应，易出错。

（2）场独立型与场依存型。前者较少受外界刺激干扰，独立学习；后者易受外界因素干扰，难以独立学习．具有依赖倾向。

（3）平稳型与敏锐型。前者习惯于以常规方式学习、思考问题，长于守成，短于创新；后者倾向于做新的尝试，思想灵活，反应敏锐。

（4）冒险型与谨慎型。前者喜欢新奇，敢于冒险，力求成功倾向占优势；后者则是避免失败倾向占优势。

（5）认知繁化型与认知简化型。前者倾向于全面、细致考察事物，力求面面俱到，但不易抓住重点；后者倾向于以点概面，易受表面因素影响，不易触及问题深处。

教育方法是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径。包括教师直接指向教育内容的教学方法、学生学习方法指导及学前教育和家庭教育的方法。 教育方法是教育的客观规律和原则的反映和具体体现，正确地运用各种教育方法，对提高教学质量，实现教育目的，完成教育任务具有重要的意义。

本文将对学校教学管理文档进行分类，包括综合类、学科建设类、招生类、学籍管理类、课堂教学与实践类、学位类、毕业生类、教材类等。

包括文书文件，教学改革，目标培养，学制的规定办法指示等；有关教学的额规章制度，会议记录，调研报告简报总结等；教学检查评估和各级教学评奖材料；非学历教育的培训班进修班材料；教学工作的各种统计报表。

文件、学科专业实验室论证评估申报审批材料，建设材料统计报表，计划简报总结等。

文件、招生计划新生录取名册材料；招生宣传工作总结等；研究生入学试题及指导教师名册。

新生入学登记表；学籍卡片；成绩；在校学生名册；学生学籍变更材料；奖励材料；处分材料。

各专业教学计划教学大纲；课程建设要求安排、校历、课表；各学院专业课程试题库；典型教案重要备课记录；教学实习生产实习计划总结及有关材料；社会调查社会实践计划总结及有关材料。

文件、本校学位评定条例办法及计划总结；学位委员会会议记录和决定；授予学位 清册；本科生优秀学士学位论文；博硕士研究生学位论文。

毕业生档案、毕业论文、毕业证书、学位证书、毕业生就业情况、毕业生调查报告。

教材编写、教材审定、教材出版、教材使用情况、教材建设计划、教材建设总结。