微博高考阅读_微博阅读题

1.高考满分作文第一人赤兔之死原文及赏析

2.学校会监测微博查吗

3.求一篇800字的关于微博的作文 题目叫《话微博》 高考水准 谢谢大家！

4.今日高考《觉醒年代》却又冲上了微博热搜，是为什么？

5.高中所谓的语文阅读理解真的是牵强附会吗？

6.高考的作文新题型"微写作"该怎么写

2011高考作文题目：关于微博

2010全国卷2高考作文题：阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。

阅读下边的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，

今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。

甲：什么是浅阅读

乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。

丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？

丙：都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。挺好。

丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默的读书，天黑了都不知道。

甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2009年高考作文题陆续出炉，2009年全国卷2高考作文根据阅读材料，自拟题目：

材料一：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不i7i 同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

材料二日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。

功夫不负有心人 安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。于是他很快便拿到了方便面制法的专利。

抓住稍纵即逝的灵感 1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当他拿着拉面去洛杉矶的超市时，他让几个购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。找到的只有纸杯子，于是把面分成两半放入纸杯中，注入开水，他们用*子吃着。吃完后把杯子随手扔进了垃圾箱。安藤恍然大悟，脑子里就有了开发“杯装方便面”的构想。在一次从美国回国的飞机上，安藤发现空中**给的放开心果的铝制容器的上部是一个由纸和铝箔贴合而成的密封盖子。当时，他正被如何才能长期保存这个问题困扰，想找一种不通气的材料。杯装方便面的铝盖在那一刻就这么定了下来。

材料三：

一个美国农民穷的没饭吃，只好去给当地的一个富翁打杂。一天夜晚他借着身旁的煤油灯的微光洗衣服，不小心把旁边的煤油灯打翻了。把那昂贵的礼服弄脏了，女主人知道后非常生气，扣掉了这个农民两个月的工钱。从此这个农民把这件衣服挂在窗户上，每天起床以后看它一眼才开始新一天的工作，以示工作不要马虎。二周之后的一天，他起床以后照常看了衣服一眼，但他发现被煤油弄脏的污点奇迹般的消失了。

2008年全国卷2高考作文题目：材料作文：海龟与老鹰。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2007年:

七、（60分）

21、阅读下面的文字，根据要求写一片不少于800字的文章。（60分）

著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件是被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高考满分作文第一人赤兔之死原文及赏析

2014年高考作文预测：低配人生

阅读下面的文字，按照要求作文。

微博上流传着一个段子：一部高档手机，70%的功能都是没用的;一款高档轿车，70%的速度都是多余的;一栋豪华别墅，70%的房间都是空闲的。你是否也会恍然大悟：哦，是这么回事!环视一下自己，你那高配置的生活里，有多少待在角落里被闲置着，浪费着?

也许是时候，我们把身段放低一点儿，要求降低一点儿了。低配一点儿，越来越成为年轻人的生活态度，不勉强，不逞强，有力掌控自己的生活，这才是真正的幸福人生。

请以“低配人生”为题写一篇不少于800字的文章。

一、审题立意

这是一个给材料命题(标题)作文题目，审题立意环节首先要廓清题义，即明确概念的内涵界定概念的外延，以防偏题跑题。

什么是“低配人生”?(内涵)

“低配人生”是就什么而言的?(外延)

商品经济高度发达，物质文明长足发展。(背景)

崇尚简单实用，摒弃奢华虚荣，倡导低配生活。(观点)

联系题目提供的材料，“低配人生”应该是针对生活，无关其他的。

从议论文的标题类型来看，“低配人生”就是一个论点型标题，值得注意的是，标题作文是无须拟题，更不能更改标题的。明确“标题即中心论点”之后，谋篇布局时只须将这个中心论点分解成几个分论点就可以运思行文了。

二、谋篇布局

(一)常规性思路

1、是什么(上文已有思考)

“低配人生”并不是艰苦奋斗(不做苦行僧，不当守财奴，应该有起码的生活保障)

“低配人生”也不是谦卑为人(放低身段其实是生活上不争面子，不勉强，不逞强)

“低配人生”更不是放弃追求(降低要求其实是降低生活标准，不是放弃事业理想)

为了防止误入歧途，反面的意思也有必要搞清楚

2、为什么

量力而行，量入为出(现实角度)

节约，大局为重(长远角度)

传承美德，低调为人(社会角度)

低配生活，有利健康(个人角度)

追赶时尚，永远落伍(反面角度)

3、怎么样

“低配人生”需要智慧(正确的价值取向、生活理念)

“低配人生”需要勇气(拒绝诱惑，接受挑战)

“低配人生”需要胸怀(资助公益慈善事业)

(二)时评式结构(批判性)

摆现象：时尚手机，高档轿车，豪华别墅，穷奢极欲

谈危害：功能闲置，浪费，世风日下，人心不古

挖根源：爱慕虚荣，贪图享乐，法治缺失，道德沦丧

提措施：转变观念，提高认识，推行宪政，趋利避害

(三)律诗格章法(辩证性)

起——低配人生，低调生活 科技进步，物质丰富

承——崇尚简单，摈弃奢靡 享受文明，追求幸福

转——不是泥古，亦非吝啬 低配人生，低调生活

合——适合自己，讲究实用 资助他人，留予后人三、参考资料

这条微博之所以引起大家的共鸣，着实是因为，我们殚精竭虑追求的原来是一些自己本来就不需要的东西，我们引以为骄傲的、炫耀的东西原来就是一些累赘的、多余的东西。而且，因为对于这些无用价值、额外、多余的追求，使很多人付出了时间、精力、身体、心灵乃至于家庭幸福的代价。回过头来看看，想想，才发现自己误入了歧途，悔之已晚。

现代科技的进步，物质生活的世界，就像一个妙龄少女，在不停地、不断地撩拨着人们欲望的神经，到处是诱惑，到处是刺激，也到处是陷阱，让人们欲罢不能。这种情况其实在**《大腕儿》中，冯小刚已经用他的冯氏幽默给人们淋漓尽致地展现了出来，让我们再来重温一下里面的经典台词：

“(建房子)一定得选的黄金地段，雇法国设计师，建就得建档次的公寓，电梯直接入户，户型最小也得四百平米，什么宽带呀，光缆呀，卫星呀，能给他接的全给他接上，楼上边有花园儿，楼里边有游泳池，楼子里站一个英国管家，戴发，特绅士的那种，业主一进门儿，甭管有儿没事儿都得跟人家说：may i help you sir(我能为您作点什么吗?)，一口地道的英国伦敦腔儿，倍儿有面子。社区里再建一所贵族学校，教材用哈佛的，一年光学费就得几万美金。再建一所美国诊所儿，二十四小时候诊，就是一个字儿：贵!看感冒就得花个万八千的。

周围的邻居不是开宝马就是开奔驰，你要是开一日本车呀，你都不好意思跟人家打招呼。你说这样的公寓，一平米你得卖多少钱，我觉得怎么着也得两千美金吧，两千美金?那是成本!四千美金起!你别嫌贵，还不打折。你得研究业主的购物心理，愿意掏两千美金买房的业主，根本不在乎再多掏两千。什么叫成功人士，你知道吗?成功人士就是买什么东西，都买最贵的，不买的，所以，我们做房地产的口号儿就是：不求，但求最贵!不求，但求最贵!”

有话说，艺术来源于生活但高于生活。其实，上世纪末的冯氏幽默简直就是现代人生活心态的一个真实缩影和翻版。

你有没有这样的经历?你去买电脑，导购员不停地推荐一款新电脑，什么双核处理器，超大内存，N个G的硬盘，上千万像素的摄像头，蓝牙功能……其实，你在来之前，对买电脑的要求不过就是“写写东西，上上网，发发邮件”这么简单。可是，你经不起导购人员的劝说和介绍，原来的想法抛之脑后，咬着牙花三倍的价钱把一台高配的电脑带回家，一段时间之后你才后悔起来：那些天花乱坠的功能几乎没用过!

其实，生活原来可以更简单的!这就是目前流行的一种生活理念：低配人生。

所谓低配人生，并不是让我们忆苦思甜，“艰苦奋斗”，过上那种苦行僧的生活，也不是要压缩自己的生存空间，降低生活质量，而是要在这个充满选择的社会里，在这个欲望不断扩张的世界里，学会辨别与放弃，做到适可而止。这种生活态度，不勉强，不逞强，有力掌控自己的生活，这才是真正的幸福人生。

有一位网友小田，两年前在父母的帮助下，买了一套130平方米的房子。首付20万，还有近60万的，15年，月供3000多，是他眼下工资的一半还多。刚开始他认为这样做不仅让自己住上了宽敞房子，同时也是一种长期投资，他挺高兴也挺自信。可是，一年之后，他感到这套房子给他带来的压力远远超过自己当初的想象。

小田说：“因为这套大房子，我的生活质量与住小房子或者租房子住的同事、朋友相比，下降了很多。同事们都去休旅游了，但是我一想到休会减少收入，就没有了旅行的兴致了;朋友邀请我一起去看演出，观看中朋友笑得前仰后合，可是我总在为几百块的票价换算成房贷的结果而感到懊悔;和女朋友去看个**，都要挑选打折日……我常常想，我真的需要这样一所大房子吗，我需要把自己的人生变得这么悲催吗?”

更有甚者，因为这套大房子，小田和女朋友的关系越来越差，原因是女朋友希望他能买上车，希望买高档家具，家庭*，总而言之，希望小田升级房子里的所有配置，而小田根本达不到这种要求，最后在持续的争吵中，与女友分了手。

现在，小田终于想明白了，他把大房子换成了小公寓，还在微博上注明：新生活，从今天开始。他说，我的房子变小了，空间反而更大了，我的理想有了更多的储存空间。

有时候，我们拥有的物质越多，给理想的空间就越少。适当低配的人生，不仅会让我们更轻松，更从容，提高幸福指数，也会让我们远离诱惑，更专注于自己的梦想与目标。

居里夫妇结婚时，他们的会客室里只有一张简单的餐桌和两把椅子。居里的父亲知道后，写信告诉他们，准备送给他们一套家具，问他们喜欢什么样的家具。看完信后，居里夫人若有所思地说：“有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。”居里对新婚妻子说：“不要沙发也可以，我们只有两把椅子，再添一把怎么样?客人来了也可以坐坐。”“要是爱闲谈的客人坐下来，又怎么办呢?”居里夫人还是不同意。最后他们决定，不再添任何家具了。

无独有偶，美国作家斯蒂芬?金则有一个的“小桌子理论”：他写作的时候，只需要一张小桌子，一平方米大小，学生桌模样。一盏台灯足以照亮桌面，上面摆放着稿纸或者电脑，其他就没有什么东西了。

在这张简陋的小桌子上，斯蒂芬?金写出了许多经典作品，他的不少著作一直稳居美国畅销图书排行榜多年。有一年，在夫人的建议下，他给自己换了一张又宽又大的写字台，材质一流，装饰一流，与他一流作家的身份更般配。可是，没有多久，斯蒂芬?金还是放弃了那张体面的大桌子。他说，这张大桌子让他灵感全无，注意力随时被桌子上的小玩意儿吸引走了。自此之后，他只用小桌子写作，并将之作为写作的重要心得。

在高配置、高档化、光鲜体面人生的阴影里，可能蜷缩着无数卑微的、扭曲的甚至是痛苦不堪的灵魂。更大的房子、更好的车子、钻石级VIP……即便你倾尽所有，暂时拥有了这一切，获得满足的可能不是自己渴望自由、实现价值的心灵，而是被世俗所熏陶的、渲染的、难填的欲壑。

浮躁难耐的社会里，2500年前老子的声音也许会给我们带来一丝清凉：

“五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎，令人心发狂;难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。”(《道德经》第十二章)

“持而盈之，不如其已。揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道也。”(《道德经》第九章)

“逃离北上广“的口号这几年越喊越响，越来越多的人开始向往小城市里优哉游哉的生活，甚至有极端理想主义者直接落户乡村，日出而作，日落而归，将自己的人生变成了田园牧歌。

大城市的钢筋森林，标志着成功与荣耀，但是高配置的阴影里，蜷缩着无数卑微的小灵魂。那一平方米10万块的房子，那一个轮子就要几十万的车子，那光鲜亮丽的VIP，即便你倾尽所有短暂揽入囊中，满足的也不过是欲望的大嘴，而不是幸福的标准。

适当低配一点，也许会有所不同。

学校会监测微博查吗

蒋昕捷当年因高考写出作文《赤兔之死》走红，我整理了《赤兔之死》原文及赏析，欢迎阅读。

建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。

一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。

马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，'老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”

赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，'鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”

伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，'人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。'人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：'吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：'鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”

赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。

2001年，南京十三中高三学生蒋昕捷以一篇题为《赤兔之死》的古白话作文轰动一时。这是高考历史上第一篇满分作文，蒋昕捷因此被称为“高考作文满分第一人”，收获学弟学妹粉丝无数。

5岁读三国，才有了《赤兔之死》

2001年的那个夏天，接到卷子时，南京13中理科班的蒋昕捷习惯性地先瞄了一眼作文题。这是一道以诚信为话题的作文，并没有让他产生特别的感觉。于是先做前面的，其中的阅读理解是道图文题，上面画了匹很大的马，下面的文字提到了赤兔马，蒋的心里“咯噔”一下，“有了”。

接下来的故事顺理成章：5岁就迷上袁阔成讲的《三国演义》，小学就读过很多遍《三国演义》，连打游戏都喜欢“三国”题材的蒋昕捷，早就琢磨过赤兔马的下落，他根据赤兔马先后跟随吕布、关羽，后病死在马忠之手的情节，杜撰了赤兔马为忠义诚信的关羽殉主的故事。这就是名震中学教育界的江苏省首篇满分高考作文《赤兔之死》的诞生过程。

四五十分钟的答卷过程行云流水，惟一不大习惯的，是连监考老师也不时好奇地走过来看一下。“作文还没写完，我就知道自己肯定能拿高分了。”虽然古白话文谈不上标准，还把年份搞错了，但这些瑕疵显然并未冲淡给阅卷老师带来的惊喜。

恰逢2017年高考，#高考满分第一人#蒋昕捷又出现在了微博热搜榜。与此同时，梨的一段蒋昕捷的访，在微博上走红。

中，蒋昕捷称，在这之前从来没有用这种形式写过文章，写这篇文章时，监考老师站在旁边看了好久。高考后他出去游玩之前，还给妈妈说要买一份当地的报纸，“报纸上肯定有我的作文”。

据了解，蒋昕捷凭借《赤兔之死》成名后，被南京师范大学广播电视新闻系录取。2005年毕业后签约中国青年报，后为冰点特稿部记者，2010年3月，因文章“围剿地沟油”和“是什么让揭开地沟油盖子的教授改口”的调查报道轰动全国。

如今，蒋昕捷任职天猫公关总监，花名安答。

今天中午，@天猫官微发微博称：“618天猫#理想生活狂欢节#大卖，高考满分作文第一人正在满意滴算账呢。”

时至今日，尽管蒋昕捷的微博不怎么更新，仍然有大批网友“观光打卡”，表示敬仰：

“满分作文观光团，有没有人和我一样”

“师兄当年写赤兔之死的时候，我才初一。五年后我也是被南师破格录取。”

“高考满分作文，佩服，你好有才华”

“《赤兔之死》现在都还记得，简直”

南京考生所写的高考临场作文《赤兔之死》所述之事可谓理节清楚，思想精辟到位。他以三国故事为载体，以赤兔马传说为神志，以诚信为思潮，以对话为形式，以拟人为艺术手法，层层把道理剥离出故事本身，让人信服于他对诚信的体会与看法。

赤兔是传说中的神马。关于他的故事版本颇多。但是作者在文章中却只是以《三国演义》中的故事来作传质。赤兔马是红枣色的兔子头型马，他高大雄健，浑身毛如烈焰，日奔千里，夜行八百。在三国故事中，他本是董卓的坐骑。为笼络吕布之心，割爱让给吕布。然而自负的吕布在曹操所杀后，曹操将马占为己有。因曹操爱惜关羽，将马匹又送给关羽。关羽与赤兔马一见倾心，于是关羽与赤兔马便结不解之缘。至关羽败走麦城，赤兔马归吴。以此为典， 蒋昕捷写出了精美绝伦的《赤兔之死》。这也是《赤兔之死》的精辟处之一，即是以历史典故为论据。我们都知道，史是最宝贵的“鉴”。

文章的精彩之处还有大胆的艺术表现手法，即是拟人手法的运用。本是枯燥的史事，但是作者却运用了马与人的精彩对话，借马之口，亮出自己的观点。可谓形神兼具。另外，这种人马之间的对话，也避免了横铺直叙的俗套，让人眼前一亮。

另外，作者善于驾驭词语，用词精简但是很贴切、形象而生动。他描写马的感 *** 彩时，着重于状态及动作的描写，以状态动作的描写来诠释马的思想的深邃。例如在文章中使用到了“哀嘶”、“叹”、“泣”等词。在描写伯喜的感情思想时用了“抚其背叹道。。。。。。”、及“放声痛哭”。这些词简单，但是形象深刻。

求一篇800字的关于微博的作文 题目叫《话微博》 高考水准 谢谢大家！

会。学校会监测微博查，高考临近，各级网监部门将对微博、QQ群涉考网站等网络活动场所进行实时监测与管控，及时分析研判封堵删除疑似试题泄密、考试等有害信息。微博，即微型博客，是一种允许用户及时更新简短文本并可以公开发布的博客形式。允许任何人阅读或者只能由用户选择的群组阅读。

今日高考《觉醒年代》却又冲上了微博热搜，是为什么？

最近突然喜欢上微博了，初识接触微博，还有点看不起。觉得文字少，说明不了什么，不愿意接受，也不光顾。一次偶然到那里看看，真是热闹，很多人在写微博，我也试着接触写上一句两句，感觉很不错。突然来了兴趣，并且心里时常惦记它，总愿意往那里跑，写上点心里话，很开心。

从慢慢接受到喜欢。甚至着迷。现在每天如果上网，首先打开的是我的微薄，惊讶自己居然也这么喜新厌旧，不过博客、微博还是我最亲的伙伴。总体上看就是简单，随心所欲。不仅仅是操作简单，它的界面清新，可以第一时间看到你发表的信息，随时和博友一起分享、讨论。写出自己身边发生的事。不在乎多少字，其实就是一句话的博客。写起来不用长篇大论，不用很多时间，很随意的！时间短。

写微博很放松，很愿意写点身边的一些看法。一些幽默的事。还可以看好友的微博，感觉离的那么近，彷佛是并肩站在一块儿看着正在发生的事情。 这些零碎小片段的积累，就构成了琐碎而真实的生活。微博就是我和朋友相聚的地方，真切的感到轻松和快乐。在这个平台里记录自己的生活，把自己听到、看到的发发牢骚，把你所关注的可以转发给你所有的朋友分享。 体验起来还不错。还可以关联博客，发表一篇文章后，就会自动通过微博告诉你的博友。很简便的！

这几天我一直都在自己的微博上发表自己生活中的感受，遇到的新鲜事和大家一块分享。微博这东西和普通的博客不同，小巧精悍。一句话就是一篇日志，反正我是想什么说什么，很方便的记录自己的生活和心情，等到隔了一段时间再看这些小日志，感觉很幸福的。我也会常跑到其他的空间做客。在年轻人的话题里发表看法，互相之间进行着温馨的互动，彼此感受着友情和温暖。

因此，我喜欢上了微博，喜欢它的简单，随意，带给我的快乐！

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家长借微博训练孩子写作

://.iweihai.cn 2011-4-15 8:04:37 进入社区

核心提示： 相对于一些学生的自发性开微薄行为，市民李女士则把微博变成了一个训练儿子写作能力的绝佳平台。

相对于一些学生的自发性开微薄行为，市民李女士则把微博变成了一个训练儿子写作能力的绝佳平台。

“他开微博是被我怂恿的。”儿子上小学六年级的李女士告诉记者，而这样做是出于可以锻炼儿子语言表达能力的考虑，“这个途径比写作文好多了”。记者翻看李女士儿子的微博，自去年开通腾讯微博后，100多条广播从上课迟到、生日生病、出行旅游等日常生活点滴到对网络奥斯卡、云南地震等时事政经新闻的点评，他均有涉及，且多为原创。

“老师出的都是命题作文，微博多好，自由发挥，140字里头，叙述、表达，要求非常高。而且他发的微博基本上是原创。”对于儿子这个微博主，李女士十分自豪，“我儿子的微博比较好玩，所以有一些叔叔阿姨成了他的粉丝。”

“不过他发的大部分微博都是在我的要求之下才写的，比如，发条微博，再玩会电脑。”这一说法记者在微博中找到证据：“今天开始，放寒。定制下列规定：八点半起床，刷牙，洗脸，吃早餐，做作业：100字微博，两页英语句子“练书法”，下午练毛笔字，然后，剩下的时间：吃，睡，玩。”

由于没有在腾讯注册微博，李女士并不是儿子的粉丝，但可以看到他的微博。李女士还告诉记者，在儿子的怂恿下，他所在班级的同学开了不少微博。在其微博中，记者发现一条：“今晨一看，发现我们班90%的同学都在玩微博！刚想起来，某一个黑暗的夜晚，我把微博邀请界面发到了我们班的QQ群。”

应加强亲子沟通畅通孩子表达渠道

心理咨询与催眠心理治疗专家、深圳高级中学心理咨询中心主任蒋平认为，微博操作简便快捷，在现代社会际关系淡薄、情感压抑、需要倾诉的现状下，满足了不少人的心理需求。“学生特别需要释放情绪、表达自我感受即使是表达愤怒的方式和途径，而不受到拘束和压抑。”

因此，蒋平认为，玩微博对于孩子来说，可以起到一定的心理保健作用，“让孩子有个获取信息和相互沟通的方式。”玩微博容易产生情感依恋和依赖，这也是青少年成长的一种心理需要。但因此在一定程度上容易影响学生的学习，对上微博形成一定的依赖心理。

“要让青少年有正面的宣泄和发泄渠道和方式”，对于一些学生出现沉迷于玩微博的现象，蒋平提出，家长要拿出单独的时间与孩子相处，让孩子有机会倾诉。“有些孩子想法或许很前卫、不成熟，不一定十分客观，但家长要学会倾听、理解，然后还要给予肯定和表扬。”如此，让学生在学习、表达自我等各个方面得到尊重，让学生有充分表达的机会，让学生从内在上通过其他方式而不仅仅是微博来表达。“如果有积极地追求，就没有时间去想和做消极的事情。”

而从事教育20余年的一位语文老师则认为，对于学生开微博，家长要正确地进行引导，不能把微博神秘化或者认为微博就是洪水猛兽，“发微博与写日记差不多，有利于同学之间的联系与交流。”

该老师还认为，如果学生迷恋于网络或微博，作为家长和老师应该要反思，是否孩子在现实世界里获得自尊或者没有得到尊重，才往往容易沉迷于虚拟的网络世界以得到一些快乐，获得一些成功。“一个家庭生活丰富的学生可能不一定会沉迷于其中。而所谓‘亲其师，信其道’，老师也应为学生树立良好的榜样，同时与学生形成良好的沟通互动关系。”

高中所谓的语文阅读理解真的是牵强附会吗？

一个高考语文作文立即让觉醒年代立即冲到热搜榜。看了的在校学生会会兴高烈两宿睡不着觉，妙笔生花，可以借此靠写作拉开别人十几分。 没有看了的同学们两股战战，其欲先走。 抓烂脑壳都想不出哪些好的构思。?

觉醒年代使得历史变得十分有意思。大部分人都将觉醒年代视作难能可贵的优秀作品。 这一部戏将许多人代入其中。我一直觉得觉醒年代不但是一部电视剧，也是一部三维版的历史书籍。 许多人一到上历史课的情况下就没精打，更别提当做兴趣爱好来学习它，可是如今来看，只需运用一些技巧，历史就可以很有意思。?

觉醒年代为大家打开了另一个角度，一个从文艺创作和后现代主义的视角来看待，多方位展现了人物的情感。 剧里的人物呈现了宏大的精神追求。今天的我们的幸福生活是他们一生的追求。

觉醒年代，每一句话，每句台词，全是饱含哲理的名言，许多人如今没有话说，关键是由于他们一般没有累积。在觉醒年代中，经典话语众多，随意拿出来一句，都可以创作诗句。“要是没有法律法规适用，自我约束就看起来尤其关键。在这个心浮气躁的时期，仅有成功的人才可以出类拔萃并获得巨大成就”。 相近的语句不但具备生活哲理，也要具备文学基础才可以。

鲁迅说，他是在寂寞中讨论奔驰的猛士，使他不畏惧前行。 剧里的很多话全是引导书籍中的话语的，这种都能够在参考文献中寻找。 如您看过这一部戏十到八遍，大部分许多知名话语和思想都可以轻松掌握。 可以说，今日总算拥有一部电视剧，并不是那类胡说八道的剧，也不会欺诈年青粉丝。?

尤其是于和伟的经典对白一出，人物就充满了三维感官，不会再是干瘪的文字说明和黑白照！这些产生过的一幕幕历史好像幻灯片一样播放在大家的眼下，展现在每一个人的脑海中里。 令大家回味无穷，品味，思考，发掘反思自身的选择。 只需你正常地叙述他们的故事，就充足迷人了。 它是一部高分电视剧的必备风。 而且，觉醒年代有别于之前的像智能机器人读稿一样，冷漠没什么情感。 这一部剧十分个性化，在各个领域均有涉及。 也期待这一部著作能够变成历史剧的楷模。 这也是经典该有的样子。

高考的作文新题型"微写作"该怎么写

对此，我只能说，这届阅读理解的作者不行，连自己想表达什么都不敢说。

看到他发的这两条微博时，我是无比失望的。

一个作家，自己写文章时，大概要表达什么意思，怎么可能自己不知道？现在发这种微博，无非是给人两种感觉——

我确实不知道我当初想表达什么。我当初是随便写的。

韩寒就喜欢这么讲。他说当年写《三重门》，一共用过两次“一张落寞的脸消失在夕阳里”。然后有些评论家把这2句拿出来讲，评论家说这2句前后呼应，如何如何地好。但实际上呢，他之所以用了两遍，是因为他自己觉得这句话特别好，但是忘记自己用过一次，于是又用了一次。

你们觉得韩寒这句话几分真几分？当然是一分真九分了啊。

他后来在回应方舟子关于代笔的质疑中，说自己为了写作《三重门》影响了学业，说自己反复修改过好几次。

你们想一想，韩寒这么重视自己的处女座，出版时又以挑战当时畅销的《花季雨季》的姿态做宣传，韩寒势必在写作完成后又做过修改，怎么可能不记得自己已经用过一次自己特别喜欢的话？

他分明就是为了抨击高考阅读理解而特意炮制了“自己不记得”的说辞。

就算他真不记得了，影响这句话前后呼应的事实吗？

我担心阅读理解出卷人的答案有误，所以我不敢说出我当时想表达什么。

从这2条微博的表述上看，什么“我带着草鱼和诡异的光，在等着CCTV的电话”，感觉特别幸灾乐祸，感觉他有一种有些担心出卷人的标准答案和自己心中的答案不符的心态。

他是觉得，如果自己现在说出答案，万一标准答案上的答案跟自己说的不一样，出卷人多么难堪！也会有很多人怀疑我们的语文卷。

我觉得他多虑了。

这句“现在它已就死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光”没什么特别，稍具文学素养的人就能给出答案，何况是高考出卷人呢？我不知道他对咱们国家的语文教育多不放心，才会有这种担心。

再者说了，写作这种活动，有的时候，一些意义其实是在作者的潜意识里流动的，而作者在写作时和写作后，都未必能够完全意识到，但读者和评论家却能够意识到，也是很有可能的——这种情况尤其适用于某些偶尔如有神助地写出了二流作品的三流作家。

既然这篇阅读理解的原作者在微博配图中提到了鲁迅先生，那我们就顺便说说鲁迅先生。有些人说，现在的中学生学语文撕就有两怕，一怕写作文，二怕周树人。

为什么怕周树人呢？无非是因为课本上选的鲁迅的文章相对于其他人的文章来说，艰涩。一个最经典的例子便是“大约孔乙己的确死了”是不是病句？鲁迅先生是否真的表达了那么深的含义。

我个人觉得，有怀疑精神是好事，没有疑问也便不会去求证。

我本人在学习孔乙己这篇文章时，就对老师的一些讲解有不同的看法，当时教我的老师说，鲁迅是在批判孔乙己这个人，孔乙己好吃懒做，云云。

我隐约觉得哪里不大对，但我当时又说不清哪里不太对。

等到我考上广西大学后，我在广西大学三楼翻阅了大量有关鲁迅的书籍，其中一本是周作人先生写的，他写到了孔乙己的原型，写到了孔乙己的创作动机——

当然，按照某些人的理解，周作人虽然是周树人的弟弟，虽然也是一代文学大家，但毕竟不是周树人本人，所以他也不能准确地理解周树人想要表达什么。某些人的这种虚无论点，我是不听也不信的，我不相信人与人之间的思想不能相同。

周作人先生写到，孔乙己的原型是他们家乡的一个人称孟夫子的乡亲。孔乙己这个苦命形象并不是被讨伐被鞭挞的对象，作者是要借孔乙己的悲惨遭遇来声讨孔乙己生活的社会。

除了周作人先生的文章，我也读到其他绍介鲁迅的文章，也表达过类似的观点。那时，我十分确定，中学老师给我讲的东西是错的。有怀疑精神是好的。但我们不能光怀疑，还要去求证。

现在呢，某些人以为，阅读理解就是牵强附会。

我相信某些课外辅导书上会有这样的情况，那是因为编纂辅导书的人水平不够。

我也相信我们语文课本上给的一些理解也是牵强附会，原因有可能是故意的，也有可能是智者千虑终有一失。

但不管怎么说，牵强附会应该都是少数情况。

绝大多数情况下，人与人是可以通过文字来交流的，可以通过字里行间读出那些或隐藏或显露的情感，绝大多数情况下，人是可以通过不断地总结，发现文学创作的规律的，找到作品与作品间的共通之处。

如果不承认这两点，一切都将沦为虚无。

增加“微写作”增设阅读情景

语文

阅读：增设阅读情景，在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。

作文：第一题为微写作，第二题为作文题。

明年语文科目将60分的作文分为两题，第一题为微写作，第二题为作文题。北京市教育考试院表示，将作文分为一大一小两道试题，其目的是全面考查学生写作能力。

另外，明年高考语文科目还将改造语言应用领域，增设阅读情景，在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。加强俗语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。改造古诗词阅读，用多文本综合性的方式，加强对传统文化的考查。

“微写作”发端于微博。利用微博写作微型文学作品，叫做微写作。其文体包括“微”“微诗歌”“微故事”“微笑话”等。

微写作，泛指内容短小精悍的一类文体，字数一般在140字以内，包括发布在微博上的微、微故事、微剧作等网络文体，也指高考作文中的微作文。

所谓微写作，一般是指利用微博写作的微型文学作品，其文体多样，包括“微”、“微剧本”、 “微诗歌”、“微故事”、“微影评”等，但形式趋于一致，篇幅短小，内容零碎，结构散乱，尤其是那些自称微的博文，被很多人看做只是一则小故事。

从广义上来说，微写作也泛指内容比较精短的文学作品，因此，又称微作文。

微写作 - 起源

微写作的叙事方式并不是网络时代的发明，微写作传统在中国古已有之，只是当今的写作者在文字的表达、意境的创造、思辨的精微等诸多方面，尚未达到传统微写作的高度。唐诗、宋词、元曲，其实都是微写作的文本，古代笔记、寓言、笑话，以及古典文论中大量的诗论、词论、曲论，甚至群众喜闻乐见的楹联、格言、谜语，都有微写作的影子，像《世说新语》、《搜神记》、《阅微草堂笔记》等，都是微写作的典范之作。

微写作 - 特点

微写作体裁不同，但短小精悍、语言精粹、思想内涵深刻却是这些作品的共同之处。字数一般限制在140字以内。微博体、语录体、段子体，其本质都是一样的，那就是用凝练的语言写作，这对写作者其实更具挑战性。越精炼，越有魅力，也越容易传播。如《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”，这些流传至今的千古美言，都有这种特点。

微写作 - 形式圈点批注式

微写作“圈点批注”

是一种最简单易行的“微写作”，很类似现在人在博客中发评论，在博客里，评论与微博同步，发一条评论就是一条简单的微博。这种发评式的“微写作”，有很强的即兴性。微博发表式微写作还可以用在比较长的记叙文阅读中。在比较长的课文中运用“微写作”的方法，不但有助于弄通记叙的要素，梳理课文内容，弄清文章结构，整体感知课文，还有助于注意练习学生的简要叙述和概括的能力。文中选文式“微写作”还可以用来提炼文章，体会并掌握一些写作技巧。比如可以把文章提炼成一则日记，或一篇短文。这些内容一旦摘出来，文章的写作技巧也就出来了，这里的“微写作”的训练就有了一箭数雕的作用。拓展延伸式微写作经常出现在文章前的导语或读完文章后的拓展延伸里的。这种“微写作”会促使读者走进文本，深入文本。拓展延伸里的“微写作”，有助于学生学习后的思维提升。

微写作 - 存在不足

缺乏真正内涵

一些专家认为，现在的微写作往往注重幽默、搞笑，写起来也比较随意，不注重文字的提炼，思想内涵的开掘，这就造成了大量微写作浅显、粗糙、寡味、重复的倾向。更多是一种情绪发泄许多倾心微写作的人，更多是将微博视为自我表达的空间，情绪释放的平台，或者说是枯燥生活的润滑剂，尽管其中有些微博语句不乏幽默、达观的人生态度，但如果真要严格考量，仍旧缺乏文本价值和欣赏价值。微写作大大降低了书写活动的公共意义，表现出强烈的自娱自乐、自说自话倾向，在微写作中，尤其是网络的游戏化、自由化，甚至为低级趣味的表现提供了机会和土壤。