2017高考英语高频词,2017高考英语高频词汇汇总

1.有哪些比较好的关于背单词的 App

2.河北中考高频成语？

3.高考9大科目该如何复习，

4.道尔奇315个高频英语单词真的好吗

5.明年（2017）高考，现山东高二文科生，如何最大化利用好7、8月两个月去抓基础？

如图，要背完约两千个考研高频词汇。用拼命三郎的记忆方法，短期记忆并非不可行，如下图有10天记忆和20天记忆的安排方法。原理就是利用"艾宾浩斯"记忆法，科学地重复已背单词，达到记忆效果最大化。

但是这种记忆方法只能短期提高英语词汇量，应付考试合适，对于长期学英语来说，最好是在文章中学单词，优秀的英语学生只背低频难词，高频词早已在文章中意会了。

10天记忆法，10天内可以背完一轮，但要巩固好，要平均每一章节重复7次，也就是要重复约14000个·次单词。(即便背完40天，过了两个不背还是会忘了一半)

这样背单词可是要很有毅力坚持的哦！但这不是学英语的好方法，只是应付考试。

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1. 行测备考：187条公考言语理解高频成语

2018国家公务员行测考试于2017年12月10日上午11点结束，经考生回忆，相较往年，言语理解与表达部分比较常规，考查逻辑填空、片段阅读、语句表达、文章阅读四大题型，文章阅读仍作为区别题型仅在副省级试卷中出现。

一、逻辑填空高频成语再现

逻辑填空依然考查语境分析和词语辨析两大考点，考查的词语类型包括实词和成语，特别是成语，今年又出现了很多的高频成语，如密不可分、交相辉映、休戚与共、兢兢业业、适可而止等。

二、片段阅读和语句表达常规考查

片段阅读和语句表达的考查和往年基本保持一致，以主旨观点题为主，其他题型涉及细节判断题、承接叙述题等。考查的材料内容包括科技、文化、经济等领域。

语句表达仍考查语句衔接和语句排序两种。

三、文章阅读篇幅加长，阅读量有所增加

2017国考文章阅读作为区别题型出现在副省级考试中，2018年延续去年，副省级仍考查两篇文章阅读，文章材料均为科技类文章，包含“基因”、“第六感”等科技素材。但和去年相比，文章篇幅明显长于去年，这在一定程度上加大了阅读量，增加了此题型的难度。从具体的考查内容来看，涉及语段衔接题、细节判断题等题型，特别是细节类题目考查近5题，由此可看出文章阅读的命题特点——主要考查考生对细节信息的把握能力以及文章内容的整体把握能力。

河北中考高频成语？

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8.?满分作文高价替换词

9.?最恶心常考一词多义

10.?最易混淆的相似单词

11.?高考最重要短语句型

12.?最常考的不可数名词

高考9大科目该如何复习，

1. 2017年河北中考语文成语有哪些

成语： 看杀卫玠

拼音： kàn shā wèi jiè

解释： 卫玠：晋人，字叔宝，风采极内佳，为众人所容仰慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。

出处： 《晋书·卫玠传》：“京师人士闻其姿容，观者如堵。玠劳疾遂甚，永嘉六年卒，时年二十七，时人谓玠被看杀。”

举例造句： 卫玠从豫章至下都，人久闻其名，观者如堵墙。玠先有羸疾，体不堪劳，遂成病而死，时人谓看杀卫玠。 明·李贽《初潭集·师友十》?

拼音代码： kswj

近义词：

反义词：

歇后语：

灯谜：

用法： 作谓语、定语；指为群众所仰慕的人

英文：

故事： 西晋时期，太子洗马卫玠很有才华，而且相貌堂堂，眉清目秀，堪称一个美男子，少年时跟随母亲到京城投奔舅父，舅父经常在别人面前夸耀他，一时他的名声很大，很多人前来争相观看与请教问题，27岁时因疲劳过度而死

2. 找语文中考高频字词归类

语文中考高频字词归类

A (按拼音字母顺序排列)

遨游áo 和蔼ǎi 狭隘ài

B

把柄bǐnɡ 颁发bān 傍晚bànɡ 卑鄙bǐ 奔驰bēn

逼迫bī 庇护bì 匾额biǎn 薄弱bó 捕获bǔ

单薄bó 颠簸bǒ 胳膊bei／bo 蒙蔽bì 舞弊bì

厚此薄彼bó 落英缤纷bīnɡ 依山傍水bànɡ

C

参天cān 惭愧 cán 参差 cēn cī 差别chā 刹那chà

差使chāi 差事chāi 搀扶chān 颤抖chàn 称职chèn

呈报chénɡ 乘客chénɡ 惩罚chénɡ 嗤笑chī 处理chǔ

触及chù 喘息chuǎn 淳朴chún 戳穿chuō 绰号chuò

猝然cù 簇拥cù 干脆cuì 何尝chánɡ 剪裁cái

惊诧chà 举措cuò 阔绰chuò 清澈chè 清脆cuì

相处chǔ 邮戳chuō 支撑chēnɡ

一筹莫展chóu 抑扬顿挫cuò 触景生情chù 得不偿失chánɡ

壮志未酬chóu称心如意chèn

D

沉淀diàn 打盹dǔn 怠慢dài 逮住dǎi 逮捕dài

堤岸dī 提防dī 惦记diàn 淀粉diàn 奠定diàn

雕刻diāo 钓鱼diào 调查diào 跌倒diē 鼎盛dǐnɡ

订正dìnɡ 陡峭dǒu 端详ān 踱步ó 伶仃dīnɡ

情调diào 真谛 dì 赴汤蹈火dǎo 根深蒂固dì 买椟还珠dú

锐不可当dānɡ 人声鼎沸dǐnɡ 中流砥柱dǐ

E

惊愕è 刚正不阿ē

F

氛围fēn 安抚fǔ 仿佛fú 绯红fēi 翡翠fěi

吩咐fēn 讽刺fěnɡ 伏案fú 符合fú 福音fú

抚摸fǔ 抚慰fǔ 赋闲fù 覆盖fù 过分 fèn

荒废fèi 破釜沉舟fǔ 恰如其分fèn 妄自菲薄fěi 相辅相成fǔ

ɡ

包裹ɡuǒ 概率ɡài 隔壁ɡé 哽咽 yè 勾留ɡōu

惯例ɡuàn 衣冠 ɡuān 游逛ɡuànɡ 言简意赅ɡāi

H

沟壑hè 隔阂 hé 干涸hé 附和hè 反悔 huǐ

避讳huì 懊悔huǐ 酣睡hān 呵护hē 哄笑hōnɡ

烘托hōnɡ 涣散huàn 惶惑huánɡ 恍惚 hū 悔改huǐ

毁灭huǐ 豁达huò 教诲huì 恐吓hè 裂痕hén

污秽huì 消耗hào 摇晃huànɡ 阴晦huì 应和hè

骇人听闻hài焕然一新huàn 豁然开朗huò 随声附和hè

J

发髻jì 脖颈ɡěnɡ 寒噤jìn 规矩ju 滑稽jī

比较jiào 饥饿jī 积攒zǎn 畸形jī 即使jí

汲水jí 脊梁jǐ 忌讳huì 既然jì 寂静jì

家眷juàn 监督jiān 煎熬jiān 简陋lòu 捡拾jiǎn

鉴赏jiàn 娇嫩nèn 侥幸jiǎo 皎洁jiǎo 较量jiào

诘责jié 拮据jié 捷报jié 竭力jié 尽量jǐn／jìn

颈椎jǐnɡ 径自jìnɡ 竞赛jìnɡ 竟然jìnɡ 境况jìnɡ

鞠躬jū 聚集jù 捐款juān 绝境jué 倔强juéjiànɡ

秘诀jué 书籍jí 推荐jiàn 斤斤计较jiào 津津有味jīn

迥然不同jiǒnɡ 情不自禁jīn 忍俊不禁jùnjīn 张灯结彩jié 自给自足jǐ

K

感慨kǎi 贝壳ké 慨叹 kǎi 坎坷kǎn kě 克隆kè

恳切kěn 恐怖kǒnɡ 跨越kuà 宽阔kuān 亏空kuī

阔别kuò 羞愧kuì 脍炙人口kuài

L

灯笼lonɡ 喉咙lónɡ 俘虏lǔ 打量lianɡ 聚拢lǒnɡ

焦虑lǜ 忽略lüè 揭露lù 褴褛lán lǚ 懒散lǎn

唠叨láo 脸颊jiá 嘹亮liáo 伶俐línɡ 流露lù

笼罩lǒnɡ 镂空lòu 履行lǚ 忙碌lù 无聊liáo

遗漏lòu 高屋建瓴línɡ 力挽狂澜lán 眼花缭乱liáo

M

隔膜mó 分泌mì 联袂 mèi 规模mó 淡漠mò

寂寞mò 脉络mài 蔓延màn 魅力mèi 萌芽ménɡ

弥漫mí 静谧mì 缅怀miǎn 敏捷mǐn 模糊mó

没收mò 陌生mò 谋略móu 愚昧mèi 装模作样mú

N

比拟nǐ 模拟nǐ 卖弄nonɡ 脑髓 suǐ 嫩绿nèn

匿名nì 宁静nínɡ 虐待nüè 细腻nì 酝酿niànɡ

执拗niù 班门弄斧nònɡ 搬弄是非nònɡ

O

偶然 ǒu

P

怪癖pǐ 开辟pì 古朴pǔ 攀登pān 解剖 pōu

蹒跚pánshān活泼pō 泡影pào 胚胎pēi 陪伴péi

赔偿chánɡ 佩服pèi 蓬勃pénɡ 霹雳 pī 脾气 pí

僻静 pì 缥缈 piāo miǎo 瞥见 piē 品味pǐn 凭借pínɡ

扑倒pū

Q

分歧 qí 胆怯qiè 凄然qī 勉强qiǎnɡ 歧视qí

歧途qí 乞丐qǐ 祈祷qídǎo 迁居qiān 牵挂qiān

谦逊xùn 强硬qiánɡ 强壮qiánɡ 强迫qiǎnɡ 翘首qiáo

翘起qiào 惬意qiè 亲戚qi 倾斜qīnɡ 囚徒qiú

屈服qū 雀跃què 牵强附会qiǎnɡ 一碧万顷qǐnɡ

R

热闹rè 任性rèn 仍然rénɡ 弱势ruò 柔和róu

锐利ruì 红润rùn 朗润rùn 任劳任怨rèn 水 *** 融rónɡ

S

抖擞sǒu 大厦shà 咳嗽 sou 奔丧sānɡ 晾晒 shài

穿梭suō 安适shì 霎时shà 筛选shāi 折本shé

盛大shènɡ 胜景shènɡ 首饰shì 瞬间shùn 宿营sù

粟米sù 琐屑xiè 祭祀sì 钥匙shi 恣睢suī

转瞬shùn 追溯sù 跋山涉水shè 茅塞顿开sè

T

倘若tǎnɡ 逃窜cuàn 剔除tī 剔透tī 调整tiáo

偷懒lǎn 湍急tuān 推辞tuī 颓唐tuí 托付tuō

妥帖tiē 拓展tuò 字帖 tiè 风调雨顺tiáo

W

宛如wǎn 婉约wǎn 惋惜wǎn 网络wǎnɡ 惘然 wǎnɡ

魁梧wú 蔚蓝wèi 慰问wèi

X

败兴xìnɡ 和煦xù 回旋xuán 和谐xié 巢穴 xué

安详xiánɡ 犀利 xī 膝盖xī 机械xiè 细菌ūn

闲暇xiá 享受xiǎnɡ 萧条xiāo 星宿xiù 修葺qì

絮叨xù 轩敞xuān 喧闹xuān 炫耀 xuàn 勋章 xūn

殉职xùn 推卸xiè 依稀xī 不屑置辩xiè 扣人心弦xián

深恶痛疾wù 鲜为人知xiǎn 轩然 *** xuān 栩栩如生xǔ

Y

黄晕yùn 赋予yǔ 俨然yǎn 掩藏yǎn 双赢yínɡ

洋溢yì 均匀yún 呜咽 yè 相宜yí 屹立yì

驿站yì 吟诵 yín 隐瞒yǐn 应酬yìnɡ 庸俗yōnɡ

踊跃yǒnɡ 幽静yōu 悠闲yōu 邮差yóu 游弋yì

迂腐yū 郁闷yù 预防yù 云霄xiāo 允许yǔn

酝酿yùn 安然无恙yànɡ 断壁残垣 yuán 滥竽充数yú

络绎不绝yì 无边无垠yín 情逸致yì 小心翼翼yì

心旷神怡yí 杳无消息yǎo 一劳永逸yì 怡然自乐yí

Z

笨拙zhuō 步骤zhòu 叮嘱zhǔ 典质zhì 负载zài

干燥zào 急躁zào 记载zǎi 刊载zǎi 陶醉zuì

暂时zàn 气质zhì 憎恶zēnɡ 粘贴zhān 绽放zhàn

涨红zhànɡ 障碍zhànɡ 招惹rě 折磨zhén 斟酌zhēnzhuó

赈灾 zhèn 脂肪 zhī 稚气zhì 咒骂 zhòu 昼夜zhòu

皱纹zhòu 主宰zǎi 嘱咐zhǔ 伫立 zhù 贮藏 zhù

赚钱zhuàn 着落zhuó 琢磨zhuómó 姿势zī 滋养zī

自诩xǔ 尊贵zūn 遵循zūn 不折不扣zhé

层峦叠嶂zhànɡ 满载而归zài 水涨船高zhǎnɡ 载歌载舞zài 谆谆教诲zhūn 脍炙人口zhì

3. 中考常考成语

中考常用成语——人物传记篇

人物传记篇成语

1）囊萤映雪——比喻家庭贫苦，刻苦读书 （囊萤：车胤；映雪：孙康）

2）老当益壮——形容年纪虽老而志气更加豪壮（马援）

3）东山再起——比喻失势后重新恢复地位，或是失败后恢复力量再干

4）图穷匕首——比喻事情发展到最后关头，真相或本意完全显露出来（荆轲）

5）投笔从戎——形容弃文从武，读书人参军入伍（班超出使西域，胸怀大志）

6）闻鸡起舞——比喻有志之士抓紧时间锻炼，奋发有为（祖 ）

7）数典忘祖——忘记自己本身的情况或事物的本源（籍谈）

8）凿壁偷光——形容人刻苦好学（匡衡）

9）刮目相看——吕蒙

10）马革裹尸——战死沙场后，用马皮把尸首包裹起来；形容英勇作战，献身疆场（马援） 经典语句：大丈夫应该效死疆场，由马革裹着尸首回来才光荣，怎能躺在病床上，让儿女来照顾呢？

11）东窗事发——比喻阴谋败露，将受到惩治（秦桧）

12）指鹿为马——比喻歪曲事实，颠倒是非（赵高）

13）纸上谈兵——纸面上谈论用兵，比喻不切实际的空谈（赵括）

14）草木皆兵——把草木都当成敌兵，形容极度疑惧，惊恐不安（苻坚）

15）四面楚歌——比喻四面受敌，处于孤立无援、走投无路的境地（项羽）

16）击楫中流——指船到了中流，举起楫叩击船舷，表示收复失地、报效祖国的雄心壮志（祖 ）

17）负荆请罪——形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚（廉颇）

18）望梅止渴——比喻从不切实际的空想中得到安慰（曹操）

19）卧薪尝胆——比喻不敢安逸，刻苦自勉（越王勾践）

20）背水一战——比喻决死一战（韩信）

21）杀妻求将——吴起

22）围魏救赵——借一件事情，解救另一件事情（孙膑）

23）磨杵成针——比喻有恒心、有毅力，再大的困难也能克服（李白）

24）八斗之才——曹植

25）韦编三绝——孔子为了读《易》而翻断了多次牛皮带子的故事，形容读书人刻苦勤奋

26）一诺千金——比喻说话算数，讲信用（季布）

27）前倨后恭——原先傲慢，后来恭顺，形容前后态度不同（苏秦）

28）曲高和寡——曲调越高雅，跟着唱的人就越少，用来比喻知音难得，又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少（宋玉）

29）入木三分——形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻、恰切（王羲之）

30）开卷有益——只要打开书本，总会有好处的，常用以勤勉人们勤奋好学，多读书就会有得益（宋太宗）

31）不学无术——形容既无学问，又无本事（霍光）

32）三令五申——屡次地命令告诫，再三地嘱咐（孙武）

33）春风得意——比喻达到目的后那种得意洋洋的心态（孟郊）

34）呕心沥血—— 形容苦心苦想，费尽心血，多用来表示文艺创作的艰辛不宜（李贺）

35）江东父老——项羽

36）约法三章——临时议定三条法令，比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款（刘邦）

37）退避三舍——比喻退让和回避，避免冲突（重耳）

38）破釜沉舟——砸破烧饭用的锅子，凿沉船只，比喻拼死一战（项羽）

39）橘化为枳——晏婴

40）洛阳纸贵——比喻著作风行一时，流传很广（左思）

41）鞠躬尽瘁——诸葛亮

42）画龙点睛——张僧

43）黄袍加身——赵匡胤

4. 高考高频考察的成语汇编

杞人忧天 qǐ rén yōu tiān 解释杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人回怕天塌下来。比喻不必要的或答缺乏根据的忧虑和担心。出处《列子·天瑞》：“杞国有人，忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。” 结构主谓式。用法用作贬义。一般作谓语、状语。正音杞；不能读作“jǐ”。辨形忧；不能写作“优”。近义词庸人自扰、杞人忧天反义词无忧无虑、若无其事

5. 高中常考高频成语，还不快背

公务员考试行测备考，成语积累： 1）平时练题时多积累。 2）不熟悉的成语要查成语词典，对于特殊的成语要适当积累，日后随时翻阅，积累词汇。 3）分类归纳汇总积累过程中有意识地进行分类记忆，记忆一类词汇的特殊用法即可，减少记忆量，同类词汇汇总归纳也能够加深记忆。依据近年公务员考试考情知，考查的成语有：鞭长莫及、不谋而合、如出一辙、文不加点、安土重迁、革故鼎新、微言大义、一得之间，等。

6. 中考常考的成语

考常用成语——人物传记篇

人物传记篇成语

1）囊萤映雪——比喻家庭贫苦，刻苦读书 （囊萤：车胤；映雪：孙康）

2）老当益壮——形容年纪虽老而志气更加豪壮（马援）

3）东山再起——比喻失势后重新恢复地位，或是失败后恢复力量再干

4）图穷匕首——比喻事情发展到最后关头，真相或本意完全显露出来（荆轲）

5）投笔从戎——形容弃文从武，读书人参军入伍（班超出使西域，胸怀大志）

6）闻鸡起舞——比喻有志之士抓紧时间锻炼，奋发有为（祖 ）

7）数典忘祖——忘记自己本身的情况或事物的本源（籍谈）

8）凿壁偷光——形容人刻苦好学（匡衡）

9）刮目相看——吕蒙

10）马革裹尸——战死沙场后，用马皮把尸首包裹起来；形容英勇作战，献身疆场（马援） 经典语句：大丈夫应该效死疆场，由马革裹着尸首回来才光荣，怎能躺在病床上，让儿女来照顾呢？

11）东窗事发——比喻阴谋败露，将受到惩治（秦桧）

12）指鹿为马——比喻歪曲事实，颠倒是非（赵高）

13）纸上谈兵——纸面上谈论用兵，比喻不切实际的空谈（赵括）

14）草木皆兵——把草木都当成敌兵，形容极度疑惧，惊恐不安（苻坚）

15）四面楚歌——比喻四面受敌，处于孤立无援、走投无路的境地（项羽）

16）击楫中流——指船到了中流，举起楫叩击船舷，表示收复失地、报效祖国的雄心壮志（祖 ）

17）负荆请罪——形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚（廉颇）

18）望梅止渴——比喻从不切实际的空想中得到安慰（曹操）

19）卧薪尝胆——比喻不敢安逸，刻苦自勉（越王勾践）

20）背水一战——比喻决死一战（韩信）

21）杀妻求将——吴起

22）围魏救赵——借一件事情，解救另一件事情（孙膑）

23）磨杵成针——比喻有恒心、有毅力，再大的困难也能克服（李白）

24）八斗之才——曹植

25）韦编三绝——孔子为了读《易》而翻断了多次牛皮带子的故事，形容读书人刻苦勤奋

26）一诺千金——比喻说话算数，讲信用（季布）

27）前倨后恭——原先傲慢，后来恭顺，形容前后态度不同（苏秦）

28）曲高和寡——曲调越高雅，跟着唱的人就越少，用来比喻知音难得，又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少（宋玉）

29）入木三分——形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻、恰切（王羲之）

30）开卷有益——只要打开书本，总会有好处的，常用以勤勉人们勤奋好学，多读书就会有得益（宋太宗）

31）不学无术——形容既无学问，又无本事（霍光）

32）三令五申——屡次地命令告诫，再三地嘱咐（孙武）

33）春风得意——比喻达到目的后那种得意洋洋的心态（孟郊）

34）呕心沥血—— 形容苦心苦想，费尽心血，多用来表示文艺创作的艰辛不宜（李贺）

35）江东父老——项羽

36）约法三章——临时议定三条法令，比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款（刘邦）

37）退避三舍——比喻退让和回避，避免冲突（重耳）

38）破釜沉舟——砸破烧饭用的锅子，凿沉船只，比喻拼死一战（项羽）

39）橘化为枳——晏婴

40）洛阳纸贵——比喻著作风行一时，流传很广（左思）

41）鞠躬尽瘁——诸葛亮

42）画龙点睛——张僧

43）黄袍加身——赵匡胤

7. 中考常考的成语有哪些

1、 安贫乐道[ ān pín lè dào ] 道：主张，思想。 安于贫穷，以坚持自己的信念为乐。旧时士大夫所主张的为人处世之道。

出 处：《后汉书·韦彪传》：“安贫乐道；恬于进趣；三辅诸儒莫不慕仰之。”

2、 暴殄天物[ bào tiǎn tiān wù ] 暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

出 处：《尚书·武成》：“今商王受无道；暴殄天物；害虐烝民。”

3、 敝帚自珍[ bì zhǒu zì zhēn ] 敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。

出 处：宋·陆游《秋思》：“遗簪见取终安用；敝帚虽微亦自珍。”

4、 视如敝屣[ shì rú bì xǐ ] 敝屣：破鞋子。像破烂鞋子一样看待。比喻非常轻视。

出 处：《孟子·尽心上》:“舜视弃天下犹弃敝屣也。”

5、 断章取义[ àn zhāng qǔ yì ] 断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

出 处：《左传·襄公二十八年》：“赋《诗》断章；余取所求焉。’

8. 150个中考高频成语

1. 哀鸿遍野：比喻 *** 呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺：形容保守不知改进。 7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。 25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。 27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时：时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语） 34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。 35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 37. 大而无当：虽然大，但是不合用。 38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。 40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

9. 中考常考成语及解释

1. 安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

出自：《战国策·齐策》：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？。”

注意：安然无恙是一点损害都没有，有一点的小伤也不能叫“无恙”。

2. 拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

出自：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”

注意：该成语为贬义

3. 跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。

出自：《诗经·鄘风·载驰》：“大夫跋涉，我心则忧。”《左传·襄公二十八年》：“跋山涉水，蒙犯霜露。”

4. 百看不厌：看了多遍，不感厌倦。

出自：宋·苏轼《送安敦秀才失解西归》诗：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”

5. 班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

出自：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。”

注意：该成语既可以作贬义，也可以做谦辞（说自己）用

6. 搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。

出自：《庄子·盗跖》：“摇唇鼓舌，擅生是非。”元·李寿卿《伍员吹箫》第一折：“他在平公面前，搬弄我许多事非。”

注意：该成语为贬义

7. 变本加厉：变得比原来更加严重。

出自：南朝·梁·萧统《文选·序》：“盖踵其事而增华，变其本而加厉，物既有之，文亦宜然。”

注意：作贬义用，注意“厉”的写法

8. 变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。

出自：唐·韩愈《殿中少监马君墓志》：“当是时，见王于北亭，犹高山深林巨谷龙虎，变化不测，杰魁人也。”

注意：一定是“无法揣测”的变幻，那种能够预知的变化不可以用这个词。

9. 别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

出自：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心独妙。”

注意：用于人的创造，特别是艺术性创造，而不能用于自然景观

10. 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

出自：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

11. 不可救药：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。 比喻已经到了无法挽救的地步。

出自：《诗经·大雅·板》：“匪我言耄，尔用忧谑。多将熇熇，不可救药。”

注意：该成语为贬义

12. 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

出自：《维摩诘所说经·不思议品》：“诸佛菩萨有解脱名不可思议。”

13. 不谋而合:谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

出自：晋·干宝《搜神记》卷二：“二人之言，不谋而合。”

14. 不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。

出自：《谷梁传·隐公八年》：“不期而会曰遇。”

注意：“事先没有商量”而有遇见，只要商量过就不能用这个词了。

15. 不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。

10. 2017年高考高频成语

杞人忧天

qǐ rén yōu tiān

解释杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

出处《列子·天瑞》：“杞国有人，忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”

结构主谓式。

用法用作贬义。一般作谓语、状语。

正音杞；不能读作“jǐ”。

辨形忧；不能写作“优”。

近义词庸人自扰、杞人忧天

反义词无忧无虑、若无其事

辨析～与“庸人自扰”有别：～偏重在忧；指不必要的担忧、害怕；所指一般限于心理活动；“庸人自扰”偏重在扰；所指除心理活动外；还兼指不必要的具体行动。

例句

(1)只要充分作好准备；就不怕敌人的突然袭击；何必～。

(2)他总是担心小李因路太远不能及时赶来；真是～。

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2018语文复习建议

1.认真研究新大纲、新题型

2017年的考试大纲修订幅度较大，所以2018年的大纲基本保持稳定，变化不大。

对于新的考试大纲、新的题型，要认真研究，做好应对准备。实用类文本阅读和古代诗歌阅读的难度在增加，应引起大家的高度重视。

2.写出高分作文要掌握这些技巧

作文在语文学科中举足轻重，今年Ⅲ卷的作文采用给副题拟一正题，并且是二选一的方式，以“我看高考”或“我的高考”为副题，要求学生写一篇作文。从考生答题情况看，作文成绩呈现中间大两头小的状态，特别优秀作文与特别低分作文所占比例均较小。

综合来看，考场优秀作文会有以下几个特点：

（1）有真知——见解独到，认识深刻。

（2）吐真言——真实、实在。

（3）抒真情——从关注别人到关注真我。

（4）有文采。

而“差评”作文则存在下面这些问题：

（1）审题不慎。以全国Ⅲ卷为例，首先没有吃透“我”，“我看高考”不是我们看高考，也不是别人看高考，考生要基于个人的年龄特征，认知水平，写出自己对高考个性化理解。“我的高考”则要求考生写个人与高考有关的经历，个人自己的情感体验。其次，没有抓住或不理解“副标题”这个要求，相当一部分考生要么没有副标题，要么直接把副标题当成了作文正题。

（2）“立德树人”命题思想理解不透。今年高考作文突出引导考生关注国家发展中的重大事件，启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，但不少考生没能领会这一命题指导思想，作文格调不高。

（3）文体不清。今年作文试题特别要求“明确文体”，但有些考场作文很难分清是议论文还是记叙文或者是散文，文体特点不突出。

（4）生搬硬套。有些作文套话连篇，东拼西凑，只注重外在形式，缺少思想内涵，还有一些套作作文。套作作文分数不能超过40分。

3.建议：加大阅读积累的广度和深度

2018年的考生要想在语文学科取得好成绩，可以从以下几方面加强。

（1）充分认识修订高考考试大纲的意义及内容，认真研读新大纲，以便更好有针对性地复习。

（2）明确考核目标和考核内容。从2017年开始，高考考核目标更加明确，即必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。

（3）考试大纲的修订，一个重要任务是构建高考立场的评价体系，高考立场就是立德树人、服务选拔、导向教学。学生务必摈弃“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的做法，继承和发扬中国优秀传统文化，关心国家大事，关注社会热点。

（4）加大阅读积累的广度和深度。2017年高考语文全国卷阅读量有一定增加，由原来8000字左右增加至近万字，这是根据大学的学习要求增加的，大学需要读书多、读书快、读书深的学生。学生应把高中语文作为一个体系，多读、多背、多写、多悟、多行、诵读经典。

（5）加强逻辑思维能力的培养。2017年考试大纲修改在内容上有一个重要的举措，就是

从试题设计上，从推敲字句到分析文章结构，再到评价不同的观点，题目从不同深度和广度，考查学生归纳演绎、推理论证的能力，可以预测2018年考纲也会保持这一特点。因此学生需要学一点逻辑知识，掌握一些理性思维的方法。

2018数学复习建议

1.数学试题越来越贴近生活

2017年高考数学难吗？专家认为试卷结构保持稳定，难以适度，各种难度的比例适当。

今年是修订高考考试大纲后的首份数学试卷，文理科数学试题都分为三部分：选择题、填空题和解答题。试题在赋分上与去年保持一致，在题型、题量上有小调整，删除了“选修4-1平面几何选讲”考试内容。

2017年的高考数学试题全面地考查了中学数学的主体内容，试题中融入了课程改革的理念和思想，全面考查了考生的综合能力，侧重考查考生的综合应用创新意识。试题贴近中学数学教学的实际，让数学应用问题的难度更符合考生的水平，促使学生在学习和实践中形成和发展数学应用的意识。应用题情景丰富，贴近考生和生活，体现了数学与社会的密切联系。

总体来说，2017年高考理科数学试题全面地考查了数学基本知识，对于支撑学科知识体系的重点内容，占了较大的比例，构成数学试卷的主体。试题以数学知识为载体，注重学科的内在联系，体现了“以能力立意”，不刻意追求知识的覆盖面，从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题。

2.平面几何知识仍然不能忽视

2017年新修订的高考考试大纲中，数学增加数学文化的内容，高考前各方对“数学文化”内容的备考尤其关注。不过，许多学校高三教师没有对新课程标准的教学进行深入研究，新课程标准对高考命题的影响没有进行评估，因而考生表现出来的解题思想、解题思路、解题过程问题还是存在诸多问题。

此外，选考内容的3选1改成2选1。从今年的2选1试题来看，4-5的第一小问比较容易解答，相对更容易拿分，后面几年的高考2选1的问题值得深入的关注和研讨。

另外，删除了“4-1平面几何选讲”，并不等于不考平面几何知识，今年的文理科第19题，主要考查空间中的点、线、面的关系，考查考生解决立体几何问题及逻辑推理的综合能力。

2018英语复习建议

1.英语试题素材多源于外文网站

从2017年的高考全国卷英语试题看，一些特点值得关注。比如越来越注重语言基础，突出英语能力。

试题的语言素材以语篇为基础，体现了新课标要求，注重考查考生在实际情境中正确使用英语解决实际问题的能力，即着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力。

并且，今年的试题素材语言地道，原汁原味。非谓语句、定语从句等频频出现，语篇中的长难句，是熟词生义，以及词性活用等现象较为普遍。值得注意的是，凡是利用构词法可以推测出词义含义的词汇，在高考中不作为生词加以注解，对考生词汇要求较高。

2.高考中这些错误要避免

纵观近年高考，考生在英语卷答题中表现出扎实的语言基础和较强的综合语言运用能力，同时也存在着一些不容忽视的问题。具体表现为：

听力方面，听前不会审题或审题不仔细，导致答非所问；听的过程中不会做简要记录，以致漏掉关键信息；因词汇积累不足而对语境、数字、地名、人名不够敏感。

阅读理解方面，整体把握文章主旨欠妥，联系上下文、逻辑思维能力欠佳，相关的文化知识欠缺，缺乏有效的解题方法，因解题信息定位不准或答题缺乏依据而凭感觉答题，因对所能捕捉到的信息缺乏充分的理解而导致答案断章取义。

完形填空方面，应对考纲词汇掌握不好、逻辑思维能力及解题技巧缺失、不理解文化内涵、中文思维严重等，导致解题时脱离文章主题，不能依据上下文解题，答案出现主观臆断或定势思维现象。

语法填空方面，因语言知识不扎实或粗心大意，不能在理解文章大意的基础上有效提取并运用相关的语法及词汇知识。

短文改错方面，因不熟悉考点、查错纠错能力薄弱导致不能正确解错。

书面表达方面，因审题不仔细导致遗漏要点或要点未充分展开，表述不切题，中式英语或语言错误多。

3.英语备考可以“三步走”

要打赢高考这场战役，需要寻找并确定有效的“战术”，即备考策略。高考评卷专家们，也给出了英语具体的备考策略。

第一阶段完成高三学习内容，也可根据学校的具体情况确定完成的内容，以教材为蓝本，重点复习和掌握词汇的用法，训练阅读方法，把任务分解到每一天，进行听力、完形、阅读、写作的训练，过好词汇关，因为阅读能力的高低与词汇量的大小呈正相关。

词汇过关可分三步进行：第一步，3500个考纲词汇和360个常用短语的识记；第二步，架构重点词汇或高频词汇的知识框架，如一词多义，熟词新义，一词多性，词性转换，构词法等；第三步，熟悉重点词汇的考查重点，并在语境中运用和掌握。

第二阶段也就是一轮复习，系统全面复习高中课本知识和语法知识。完成高一高二课本的复习，主要任务：选好教辅材料，进行重组和整合。以词汇、句型，语篇，语法归类复习为主，精讲多练。每一单元以抓“双基”为主，从词汇的词形转换，重点短语，重点句型、句子翻译，话题写作等方面进行全方位训练，把语言知识和语法知识进行比较、重组、总结，梳理知识结构，建立知识网络，掌握语言规则，打好扎实的语言基础。

第三阶段完成六个题型的专题复习，查漏补缺，并强化高考题型训练，掌握科学的解题方法和技巧。主线是突破考点，突出主干知识的综合能力训练，理顺高考所涉及的重点项目，逐步培养应试技巧。

2018物理复习建议

吃透高考真题，重视基础题型，减少细节失误

2017年物理考题的难题偏多，容易题没有，整体情况偏难。试题在考查理解能力的基础上，更多的侧重了推理能力，计算能力、探究能力，运用数学知识解决物理问题的能力，以及分析综合能力的考查。

此外，要研究物理真题，了解高考题型特点，命题意图、测试能力要求等，以便确定复习的重难点。高考试题并不回避近几年的考点，相反有的考点年年考，形成所谓的高频考点。例如摩擦力、匀变速直线运动、共点力的平衡、牛顿运动定律、功能关系、带电粒子在磁场中的圆周运动、同时涉及动生与感生的电磁感应现象等等。还有3-3的计算题考玻意耳定律，3-4的计算题考光的折射、全反射等。可以用高考真题或改编后的试题进行限时训练，吃透必考点，找准大热点。

一份高考试题是中档题居多，在难题当中也有基础的部分，平时的训练题也是如此，要尽量减少这些基础部分的失分。

例如今年的全国三卷第22题，考弹簧秤读数和平行四边形作图，这是很基础的知识，只要考生敢于操作、认真操作，是能够拿到分的，但很多考生嫌做图麻烦直接跳过，不少考生做了也是马虎读数、草草作图，结果白白丢掉这样的基础分。在平时的复习中，一定要重视拿基础分，不能以损失基础分来换取难题分。

最后，必须尽量减少细节上的失误。

例如今年三卷理综的第24题，考查匀强磁场中的圆周运动，题目不难，但约25%的考生答题却得0分，很多考生懂得洛伦兹力充当向心力，并列出式子，可惜不注意细节，不用题给的符号表示磁场和速度，把本应能得的分白白丢掉了。

2018化学复习建议

1.研究《考试大纲》，复习要有策略

化学科相对以前的《考试大纲》，不仅考试内容发生了变化，删除了“化学与生活，化学与技术”模块，而且在知识点的考查上有不同的要求，考查点有删减，如必修教材，删除4处，新增14处，替换15处，选修教材，删除3处、新增10处、替换6处，这个变化是多年来从没有过的，如果老师和同学们没有把握好高考考纲这些变化，就不能掌握高考复习的方向，会走很多弯路。

高考试题是《高考大纲》的具体体现形式，大量高考试题的集合更是对《高考大纲》要求最直接和最完善的体现，只有认真研究高考真题，对比高考真题，归纳高考真题，才能把握高考到底考什么，怎么考，必考点是什么？高频考点是什么？每年的主干知识和主干内容都有哪一些等等。

2.化学复习分为三轮：

一轮复习要对高考题进行分类，把相同考点编制在一起练习，对高考化学题型、赋分，考查内容有基本认识，熟悉高考题的重点、热点，从研读标准答案中感悟答题关键技巧。

一轮复习的重要性，是其他复习不可替代的，抓住了一轮复习，就抓住了高考化学复习成功的一大半。因此一轮复习一定要在内容上全面无漏，策略上艺术精细，避免粗犷。

二轮复习中对高考题重新分类，按选择题、化学反应原理题、化学工艺流程与无机综合题，实验设计与实验探究题进行强化限时训练，培养快速答题的能力。最后还可对高考题进行变式演练，达到能举一反三，知一题会一类的能力。

还应按高考题型板块或高频考点板块设计专题复习，重在熟悉题型特征，熟练掌握解题方法和技巧，建立分析问题的系统思维，建立思维的广度和深度。

三轮复习则重在“考、评、查、补”四字上下功夫。争取及时纠错，完善知识结构。

2018生物复习建议

1.三轮复习各有侧重

生物的复习也是分三轮进行：

一轮复习时，争取做到不放过任何一个知识点，力争每个知识点的复习能有一定的深度，复习时间也可适当的拉长（六个月左右）。

二轮复习重在能力提升，在这一轮复习当中，不需要耗费太多的时间在知识理解，而应该构建知识结构，时间大约在一个月左右。

三轮复习重点在熟识高考题型、提升解题技巧，提高应试能力。在这一轮复习当中，要将近三年的全国理综1生物卷、理综2生物卷、理综3生物卷、海南卷、北京卷试题全部找齐，在恰当的时间里限时训练，熟悉高考题型，提升解题技巧。

经过前三轮复习之后，进入5月上旬后，应注重查缺补漏和回归教材，可以尝试将教材中的有关内容进行填空训练。

2.要经常训练逻辑表达

纵观近几年的高考理综生物试题，尤其是2017年理综生物试题，着重考查学生的逻辑思维和语言组织能力，学生常常在该类试题中得分较低，其原因主要有两个：

一是学生分析问题过程中的逻辑思维能力差，二是学生表达过程中的语言组织能力差，不能够用准确的生物学术语、概念、原理、规律进行描述。

任何能力都必须经过一定程度的训练才能得到良好发展，因此学生必须进行经常性的，有计划的训练。

3.加强深度学习 做到规范答题

什么是浅层学习？就是大家一直讨论的知识记忆、理解、简单应用，那么什么是深度学习？那应该是对知识进行分析创造展开思维，简单的说，就是要进行问题探究和分析。

例如2017年全国三卷理综生物第38题的第（1）小题，一个省只有五位考生得满分，绝大部分考生是0分。为什么？关于转基因过程，教材中陈述得非常清楚，很多老师让学生记住就行了。但是，如果仅仅是记住转基因过程，而不去深究转基因过程背后的“道理”，学生很难回答本题。

此外，从历年的阅卷情况看，考生在答题环节不规范，不科学而导致的丢分比较严重，如审题错误（本要求选出正确的，却看成选出错误的；题干阅读粗心而导致理解错误等），错别字、学术术语不准确、字迹潦草不清、表述不完整等。如果考生在答题时能够避免这些方面，得分将会提高一截。

2018政治复习建议

研究考题考纲，理论联系实际

2017年政治高考全国卷从选择题的得分情况来看，考生总体上在经济生活部分的选择题正确率比政治生活、文化生活和生活与哲学的要低。但考生在生活与哲学部分的选择题做得较好，得分率较高。

政治在复习备考时，老师和学生应该主动作为，具体来说包括以下几个方面：

第一，研究考纲，把准命题思路。老师和学生都应该对考纲中能力的要求有系统、全面和深刻地认识和理解。在备考的过程中，往往老师对能力的要求很清楚，但学生对能力的要求是一个模糊的概念。从而造成学生总是被动地应考，而非针对考纲中能力要求，有针对性地在平时的备考过程中结合能力要求训练自己。

第二，研究考题，关注基础性和综合性，聚焦逻辑思维培养。老师和学生都应该重视对考题的研究，尤其是把握答案的组织和设计特点，这样可以提升考生书写答案的能力，同时这有助于考生深度学习的能力，提升考生的逻辑思维能力。

第三，研究教材，遴选和突破核心知识。对教材的研究和把握程度，决定了基础知识的扎实程度。因此，必须要研究教材，遴选核心知识和构建核心知识框架，有重点的突破知识瓶颈。

最后，思想政治课最大的特点就是理论联系实际，同时承担着立德树人的艰巨任务。因而，关注事态发展，关注社会发展的趋势，运用社会主义核心价值观分析、解决问题的能力尤为重要。

2018历史复习建议

着力训练5种能力，关注历史热点问题

2017年高考全国卷的历史成绩主要集中分布在30分到79分这个区间段，高分段的学生还不是很突出。

高三的历史复习备考是一个系统工程，从一开始就要制定好计划，从而避免头痛医头，脚痛医脚的忙乱性。在高三复习备考时建议分三轮进行。

第一轮复习的目的是过好知识关，巩固基础知识，建构知识体系。在这个阶段，要注意查漏补缺，弄清概念，弄清易错易混点。

第二轮复习的目的是综合复习，围绕考点，突破难点，强化训练，提升能力。突出重点和主干，突出高频考点，重点提升能力，尤其是解读材料、提取信息、分析问题、运用知识解决问题的能力。

第三轮复习的目的是紧扣热点，强化应试，提升技巧，查漏补缺，挖掘潜能，深化知识，提升能力。具体要求是注意回归课本，培养综合运用知识、解答综合问题的能力。

根据高考历史中学生失分的原因，可以有针对性地进行下面的训练：

第一是加强对阅读材料、提取信息能力的培养；

第二是加强审题能力的培养；

第三是加强答题方法，特别是材料解析题答题方法的训练；

第四是注意书面表达能力的培养；

第五是落实好限时训练，提高解题速度。

“以问题为中心，以人类所面临和关心的社会问题为素材”是高考历史命题的核心思想。针对历史命题这一特点，在平时的历史复习中， 应该适度的关注热点问题。就历史学科而言，有两个关系必须要处理好：

第一，历史学科有自己的主干知识，要把握好主干知识与热点问题之间的关系；

第二，历史学科的对象是过去发生的事情，不可能直接地考现实问题，主要是通过对历史问题的认识和理解去折射现实问题。

历史的热点问题，包括以下三方面的内容：

一是历史问题的现实思考。对现实与社会影响较大的历史事件、历史现象的思考。如关于全球化、区域化、一体化的思考，关于近代化探索的思考等。

二是现实问题的历史反思。用历史的视角分析社会现象，看待现实问题，明确自身的责任。如中美关系及美国对华政策的演变等。

三是政治、地理问题的历史交融。三科知识的有机结合，如环境问题、人口问题、水利工程问题、与中国和世界的热点地区有关的历史问题等。这方面在高考中表现得尤为突出，即以当前国内、国际重大时事为突破口，把热点问题和历史学科的主干知识有机结合，考察相关的历史主干知识，折射相关的社会热点问题。

2018地理复习建议

“必修选考、选修必考”，要摆脱答题模板

2017年地理全国卷平均分为51.08分，人数最多的是50~59分分数段，约占考生总数的26%，其他分数段的考生以此为中心向高分段和低分段递减，90分以上为17人，最高分96分。

从考生做题的情况看，得分较高的题目往往是考查基础性知识，或者对能力的要求不高，或者是设问角度常见、考生训练娴熟的题目。而考生失分主要集中在下列的考点与题型中：知识盲点、陌生题型、对知识储备和综合分析能力要求高的题目。

2017年全国三套卷的地理试题增强了基础性考查，尤其在Ⅰ卷选择题部分表现明显，但从考生得分情况来看，基础性考查的题目得分率参差不齐。可见，基础性题目提分的空间很大，夯实基础将直接影响到当前考试的分数。

实际上，扎实的基础也是解答高能力要求考题的基石。当前高考地理试题命题立意的主旨是强化学科思维能力考查，这类考题往往涉及到基本概念、基本技能、知识储备、信息提取和综合思维等诸多方面的考查，如果地理基础知识与基本技能不扎实，考生在面对这类试题时也难以考出好成绩。

此外，面对第Ⅱ卷中创新设问形式的题型考生审题能力弱，这已严重影响到了大多数考题的得分率。学生要找准中心关键词，关注限定性条件或修饰词去理解题意。只有通过多次反复训练，才有可能突破审题能力弱的问题。

2017年的第Ⅱ卷考题中，很多都采用限制性条件下的创新设问形式，目的之一就是规避近年高考地理的模板式答题情况。而面对新的设问方式，许多考生答题要么是按照一贯以来的答题模板作答，要么是答题思维逻辑链不清晰，语言表述混乱等，很难拿到高分。

在复习起步初期，考生建立答题模板是必要的，但随着复习的推进，培养在答题模板的基础上，运用地理知识与原理去解决实际问题更重要。

纵观今年全国卷试题，考题模式呈现“必修选考，选修必考”的特点。必修选考，指限于文综卷地理考题的篇幅，考查的知识点是无法全面覆盖所有核心主干知识的；而选修模块则不同，每个模块内容肯定有10分的题量，谓之“选修必考”。从复习实效的性价比上看，在选修内容上适当着力是必须的！

在地理复习整体布局上：两个选修模块都应对等重视，全面覆盖，精选精讲，训练强化。学生在两个选修模块中，依据个人的兴趣与专长去选择主攻模块，并原则上固定下来，临考时切忌随意变换选做题。

明年（2017）高考，现山东高二文科生，如何最大化利用好7、8月两个月去抓基础？

真的。爱德华道尔奇幼儿英语阅读的315个视觉词，是2017年天津人民出版社出版的图书，包括220个基本词汇，另外还有95个名词，共315个高频词，按原词汇表的分级和顺序为基础，将95个名词分散于各级词汇搭配学习，这样更利于孩子们理解和记忆，避免完全死记硬背，每级结尾包括一个小故事，孩子们通读故事便可记住该级词汇，是真的好。

可能有人会说文科就是背书，但其实文科也需要理解，你要会举一反三

政治你要坚持时事政治，多了解实事，但是一定要看权威的，比如新闻联播。你可以背主持人的发言和观点。用在考试中，这是加分的关键。

历史你要有史感，横切面纵切面。有点成线成面

地理理科性质较强。必须上课仔细听，不会抓紧问。没事就看地图册

至于数学，如果你基础真的很差的话，建议你7.8月从高一课本开始重新学，有条件可以找个老师稍微辅导一下，数学有一点很重要，你可以没有笔记本，但是一定要有错题本！做题不断做题，数学，你要不断重复，做题纠错做题纠错，争取一周再重新做一次错题本。两个月，保证数学能得到70%左右的基础分。

英语，一定要有词汇量！多背单词，给你推荐个软件，百词斩。你在家这两个月每天坚持背单词，至于语法，个人觉得没必要花太多时间，另外一定要专项训练，完形，阅读，要每天坚持做，里面出现的高频词汇，重点记忆。做的题多了语感有了，语法就算你不知道，也能选出正确答案。

加油吧，高三很快，这两个月，利用好了，绝对有质的飞跃。