高考冠词题目及答案,高考冠词考题

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5.英语冠词用法

高中英语语法全解之代词：不定冠词的用法

　 冠词考点及复习要点

　冠词的考查是当前各地高考考卷中的热点，是我们复习中的重点之一。冠词的考查以固定结构和习惯用语为主，结合考查一些基本规则，结合考查一些基本规则。以

　我们在复习中要注重教材中的语言点的整理，同时对下面的冠词规则也要 从教材中的语言点的整理，引起重视。

　1、不定冠词的用法比较; 2、定冠词的习惯用法;

　3、零冠词的用法; 4、在习惯用语中冠词的用法;

　 不定冠词的用法

　考题点击1 The Wilsons live in _____ A-shaped house near the coast. It is _____ 17th century cottage. (04浙江)

　A. the , / B. an, the C. /, the D. an, a

　该句意为“威尔逊先生一家住在海边的一幢A 型房子里，那是一幢十七世纪的屋子。”两处 都表示“一幢“，A-shaped 是元音开头，该用 an;而 seventeenth是辅音开头，所以该用 a。

　考题点击2 Mrs. Taylor has _____ 8-year-old daughter who has _____ gift for painting—she has won two national prizes.(05浙江卷)

　A. a; a B.an; the C.an; a D.the; a

　“Taylor 夫人有一个在绘画方面极有天赋的八岁 的女儿，她已经两次获得全国大奖了。” eight 是元音开头，所以该用 an;而后面的 have a gift for为一短语，表示“在 … 方面有天赋，故答案为C。

　冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词(the Definite Article)， 另一种是不定冠词(the Indefinite

　Article)，还有一 种是零冠词(Zero Article)。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意 思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。

　1) 表示"一个"，意为one;指某人或某物，意为a certain。

　A Mr. Ling is waiting for you.

　2) 代表一类人或物。

　A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.

　3) 词组或成语。

　a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

　高中英语语法全解之代词：定冠词的用法

　考题点击1 As a rule, domestic servants doing odd jobs are paid _______. (04上海春季)

　A. by the hour B. by hour C. by an hour D. by hours

　“按小时付费”，以及其它用来表示“按…计算” 都需用介词 by 加 the 加单位名词来表示，如： by the day; by the jin; by the pound; by the dozen …。 但需注意：size; weight; time; length … 等名词并 不表示单位，所以不需加 the。

　考题点击2 On May 5, 2005, at ________World Table Tennis D Championship, Kong Linghui and Wang Hao won the gold medal in men's doubles with ________ score of 4: 1. (05江苏卷)

　A. a; a B. 不填; the C. a; 不填 D. the; a

　“the World Table Tennis Championship”是由普通名词构成的`专有名词，用来表示一个机构名称。这类名词前都要加 the。 “with a score of 4:1” 表示 “以4:1的比分”，是一个介词短语结构。

　考题点击3 This book tells ________ life story of John Smith, who left ______ school and worked for a newspaper at the age of 16. (05辽宁卷)

　A. the; the B.a; the C.the; 不填 D.a; 不填

　“这本书讲的是 John Smith 的人生故事”，是特指的，所以必须用the。“leave school”表示“毕业”，不用冠词。类似的用法还有：finish school; in class; at church; go to school …等。

　定冠词the与指示代词this，that同源，有“那(这)个” 的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或 某些特定的人或东西。

　1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。

　2)上文提到过的人或事：He bought a house.I‘ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。

　3)指世上独一物二的事物：the sun，the sky，the moon，the earth

　4)与单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; the fox 狐狸;或与形容词或分词连用，表示一类 人：the rich 富人; the living 生者。

　5)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。 That‘s the very thing I’ve been looking for. 那正是我要找的东西。

　6)与复数名词连用，指整个群体：They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school.(指部分教师)

　7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位 的名词前：She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。

　8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： the People‘s Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国 9)用在表示乐器的名词之前：She plays the piano. 她会弹钢琴。

　10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)

　11) 用在表示“度量衡”之类的名词前：Apples are sold by the pound. 但要注意在 time, weight, length 等名词前不加 the。

　12) 用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening);the day after tomorrow;tomorrow the day before yesterday;the next morning; in the sky (water，

　field，country);in the dark;in the rain; in the distance;in the middle (of);in the end;on the whole;by the way;go to the theatre.

　高中英语语法全解之代词：不定代词的用法

　不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。 常见的不定代词有 all, both, each, every, some, any, many, much, (a)few, (a)little, one, ones, either, neither, other, another, no,

　none 以 及含有 some-, any-, no-等的合成代词(如：anybody, something, no one)。这些不定代词大多可以代替名词，在句子中作主语、宾语、表语或定语。但 none 和由 some, any, no,

　every 构成的复合不定代词(如 somebody 等)只能作主语、宾语和表语。every和no只能作定语。

　1、不定代词可作主语。当作主语时，要明确这一不定代词究竟是单数还是复数，以确定它和谓语动词在人和数的一致。

　2、不定代词还可作定语。当作定语时，应该注意其所修饰的名词是可数还是不可数，以确定这个名词用单数还是复数。

　例：Much has been done to fight pollution;each of them has got a present.

　3、many,few 和both用于可数名词，表示复数概念。

　4、All,both和each 和含有every的复合代词用在否定句中只表示部分否定。

　例：Not all the students have been to the Austrlia.

　She can’t work out both of the difficult problems.

　Everybody cannot work out the problem.

　5、Neither,none和含有no的复合代词表示全部否定。

　例：None of us can answer the question. Neither of the questions is right.

　 历届高考试题分析

　例 1、No progress was made in the trade talk as neither side would accept the conditions of ____.

　A. others B. the other C. either D. another

　答案：B 解析 根据上文 neither 的提示可以看出所指的应该是两者中的另外一个，所以用the other。这句的意思是：贸易谈判没有取得进展，因为双方都不愿意接受对方的条件。

　例 2、Shanghai is really a fascinating city and we've decided to stay for_________ two weeks.

　A. another B. other C. the other D. other's

　答案：A 解析 another 意为“又一，再一” ，后面如接 two, three 等数词或 few 等时，可与复 数形式连用， 我们可以把 two weeks 看作一个整体， 在原来的基础上再待两星期。 other， 而

　the other 用于两者之间的另一个，other's 是 other 的所有格形式，故 B、C、D 都不可选。

　例 3、The Parkers bought a new house but_________ will need a lot of work before they can move in.

　A. they B. it C. one D. which

　答案：B 解析 it 指代前面提到的单数名词。指同一个事物，此句中指 a new house;而 one 指“同名异物” ;which 引导定语从句，但题干中有连词 but，并非主从句，which 不妥;A 为复数，更易排除。

　例 4、In fact ________ is a hard job for the police to keep order in an important football match.

　A. this B. that C. there D. it

　答案：D 解析 it 在句子中作形式主语。真正的主语是 to keep order in an important football match。由于空格出现在 fact 的后面，所以一些考生把它当成了同位语从句，而选了 that。 而

　实际上，in fact 是介词短语作状语，后不能接同位语从句。译文：实际上，在一次重大 的足球赛中，对警察来说，维持秩序是一项很难的工作。

　例 5、Some of the wheat is from Canada. What about ________?

　A. another B. the other C. others D. the rest

　答案：D 解析 wheat 是不可数名词，不能用 others 代替。the rest 既可代可数名词，也可代不 可数名词，此处指 the rest of the wheat。

　例 6、If this dictionary is not yours, _______ can it be?

　A. what else B. who else C. which elses D. who else’s

　答案：D 解析 考查关系代词所有格的用法。who else“其他什么人” ，用于主格，宾格。who else's“其他什么人” ，用于所有格。

　例 7、One of the sides of the board should be painted yellow, and ________.

　A. the other is white B. another white C. the other white D. another is white

　答案：C 解析 木板一般只有两面， 把一面染成**的; 另一面染成白色的， 考查 one…the other 结构，由此排除 B、D;原句结构为“…the other(should be painted)white，为避免重复可省略。

　例 8、—He was nearly drowned once. —When was _______ ? — _______was in 1998 when he was in middle school.

　A. that; It B. this; This C. this; It D. that; This

　答案：A 解析 用 that 指代上文提到的事，避免了重复;it 指代时间。

　例 9、—Your coffee smells great! —It's from Mexico. Would you like_________?

　A. it B. some C. this D. little

　答案：B 解析 some 相当于 some of this coffee.

　例 10、Few pleasures can equal ________ of a cool drink on a hot day.

　A. some B. any C. that D. those

　答案：C 解析 这句话的意思是“在炎热的夏天几乎没有任何乐趣能和饮一杯冷饮的乐趣相比。”that 在句子中代表the pleasure。一些考生只注意到Few pleasures 是复数，而没有注意到这里

　指的是饮一杯冷饮的乐趣，误填了those。注意：使用代词时一定要弄清楚指代关系。

　高中英语语法全解之代词：不定代词的用法

　 不定代词的用法

　不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。

　常见的不定代词有 all, both, each, every, some, any, many, much, (a)few, (a)little, one, ones, either, neither, other, another, no, none 以 及含有 some-, any-, no-等的合成代词(如：anybody, something, no one) 。

　这些不定代词大多 可以代替名词，在句子中作主语、宾语、表语或定语。但 none 和由 some, any, no, every 构 成的复合不定代词(如 somebody 等)只能作主语、 宾语和表语。 every 和 no 只能作定语。

　不定代词可作主语。当作主语时，要明确这一不定代词究竟是单数还是复数，以确定它和 谓语动词在人和数的一致。

　不定代词还可作定语。当作定语时，应该注意其所修饰的名词是可数还是不可数，以确定 这个名词用单数还是复数。

　例: Much has been done to fight pollution;each of them has got a present.

　many, few 和 both 用于可数名词，表示复数概念。

　All, both 和 each 和含有 every 的复合代词用在否定句中只表示部分否定。

　例：Not all the students have been to the Austrlia. She can’t work out both of the difficult problems. Everybody cannot work out the problem.

　Neither,none 和含有 no 的复合代词表示全部否定。

　例: None of us can answer the question. Neither of the questions is right.

　 历届高考试题分析

　例 1、No progress was made in the trade talk as neither side would accept the conditions of ____.

　A. others B. the other C. either D. another

　答案：B

　解析根据上文 neither 的提示可以看出所指的应该是两者中的另外一个，所以用 the other。这句的意思是：贸易谈判没有取得进展，因为双方都不愿意接受对方的条件。

　例 2、Shanghai is really a fascinating city and we've decided to stay for_________ two weeks.

　A. another B. other C. the other D. other's

　答案：A

　解析 another 意为“又一，再一” ，后面如接 two, three 等数词或 few 等时，可与复 数形式连用， 我们可以把 two weeks 看作一个整体， 在原来的基础上再待两星期。 other， 而 the other 用于两者之间的另一个，other's 是 other 的所有格形式，故 B、C、D 都不可选。

　例 3、The Parkers bought a new house but_________ will need a lot of work before they can move in.

　A. they B. it C. one D. which

　答案：B

　解析 it 指代前面提到的单数名词。指同一个事物，此句中指 a new house;而 one 指“同名异物” ;which 引导定语从句，但题干中有连词 but，并非主从句，which 不妥; A 为复数，更易排除。

　例 4、In fact ________ is a hard job for the police to keep order in an important football match.

　A. this B. that C. there D. it

　答案：D

　解析 it 在句子中作形式主语。真正的主语是 to keep order in an important football match。由于空格出现在 fact 的后面，所以一些考生把它当成了同位语从句，而选了 that。 而实际上，in fact 是介词短语作状语，后不能接同位语从句。译文：实际上，在一次重大 的足球赛中，对警察来说，维持秩序是一项很难的工作。

　例 5、Some of the wheat is from Canada. What about ________?

　A. another B. the other C. others D. the rest

　答案：D

　解析 wheat 是不可数名词，不能用 others 代替。the rest 既可代可数名词，也可代不 可数名词，此处指 the rest of the wheat。

　例 6、If this dictionary is not yours, _______ can it be?

　A. what else B. who else C. which elses D. who else’s

　答案：D

　解析 考查关系代词所有格的用法。who else“其他什么人” ，用于主格，宾格。who else's“其他什么人” ，用于所有格。

　例 7、One of the sides of the board should be painted yellow, and ________.

　A. the other is white B. another white C. the other white D. another is white

　答案：C。

　解析 木板一般只有两面， 把一面染成**的; 另一面染成白色的， 考查 one…the other 结构，由此排除 B、D;原句结构为“…the other(should be painted)white，为避免重复可 省略。

　例 8、—He was nearly drowned once. —When was _______ ? — _______was in 1998 when he was in middle school.

　A. that; It B. this; This C. this; It D. that; This

　答案：A

　解析 用 that 指代上文提到的事，避免了重复;it 指代时间。

　例 9、—Your coffee smells great! —It's from Mexico. Would you like_________?

　A. it B. some C. this D. little

　答案：B

　解析 some 相当于 some of this coffee.

　例 10、Few pleasures can equal ________ of a cool drink on a hot day.

　A. some B. any C. that D. those 答案为 C。

　解析 这句话的意思是“在炎热的夏天几乎没有任何乐趣能和饮一杯冷饮的乐趣相 比。 ”that 在句子中代表 the pleasure。一些考生只注意到 Few pleasures 是复数，而没有注 意到这里指的是饮一杯冷饮的乐趣，误填了 those。

　注意：使用代词时一定要弄清楚指代 关系。

　高三英语语法详解:不定代词的用法语法知识

　 不定代词的用法

　不定代词大都可代替名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语和定语。如：

　 1)用作主语

　Both of them are waiters.他们俩人都是男侍者。

　Is everybody here?人都到了吗?

　 2)用作宾语

　I know little about the novel关于这本小说我知道的很少。

　I am speaking for myself，not for others.我只代表自己，不代表别人发言。

　I was interested in everything that the old man told me.我对于这位老人告诉我的一切都感兴趣。

　 3)用作表语

　That's all for today. class is dismissed.今天就讲这一些。现在下课。

　This book is too much for me.这本书对我说太难了。

　 4)用作定语

　Study well and make progress every day.好好学习，天天向上。

　He has some English books.他有一些英文书。

　china will become a powerful modern country in another twenty years.再过二十年中国将成为现代化强国。

　[注]有些不定代词也可用作同位语和状语。如：

　Wang and Li both made good progress.王和李两人都有很大进步。(同位语)

　They all went to the Zoo.他们都去动物园了。(同位语)

　Are you any good at mathematics?你数学好吗?(状语)

　The meeting lasted some two hours.会议进行了两个小时左右。(状语)

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如何用一种最为便捷有效的的方法解决冠词的高考题？谢谢！

高中英语冠词语法知识点总结

　高中常用的冠词有哪些呢?下面由我为大家整理的高中英语冠词语法知识点总结，欢迎大家查看!

　冠词

　高考对冠词的考查集中在基本用法上，主要既反映在对泛指、特指及固定短语 冠词的考查。抽象名词、物质名词的具体化依然是高考的重点、难点。

　一、不定冠词

　不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。

　A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。

　a university in Asia

　1.表示同类中的任何一个

　A cat has nine lives.

　2.表示泛指的某人、某物

　I know a John Lennon，but not the famous one.

　3.表示数量的一 He has a daughter.

　4. 表示单位数量的每一 I earn 10 dollars an hour.

　5.表示相同的

　The two birds are of a color.

　6. 用于集体名词前

　He grows up in a large family.

　7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前 China has a long history.

　二、定冠词的用法

　1.表示特定的人或物

　2.表示地球、宇宙中独一无二的事物

　主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。 The sun，the moon，the earth

　3.表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处

　1) 在表示季节的名词前常不用冠词。 In spring 在春天

　2) 具体某年的某个季节，需用冠词。 In the summer of the year2008

　3)用于序数词或形容词的最高级前 the first the second

　4)用于形容词前使其名词化 the rich the poor

　5)用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家 The Smiths

　6)用于乐器名词前 Play the piano

　7)用于by+the+计量单位名词 By the pound

　1. 用于复数名词前

　复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。 Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。 复数名词若需特指，则要加定冠词。 The students are too lazy. 这些学生太懒。

　2. 用于不可数名词前

　不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如： Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。

　Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。 不可数名词若需特指，则要加定冠词。

　He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。

　3.用于专有名词前

　在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如：

　Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。 在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如： The Smith you?re looking for no longer lives here.

　4. 用于抽象化的可数名词前

　有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。 Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。

　She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。

　这类主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, prison, market, sea, town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如：―住院‖在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital;类似的还有go to university (英)上大学 / go to the university (美)上大学;at table (英)在吃饭 / at the table (美)在吃饭。

　5. 用于职务及头衔前

　当表示职务及头衔的名词用作表语、补足语及同位语时，其前通常用零冠词。如： Wilson became President of the U. S. A. 威尔逊当了美国总统。 He will be made captain of the football team. 他将被选为足球队队长。

　6. 在表示学科、语言、三餐、月份、季节、节假日、星期等名词前，通常用零冠词。 We are all interested in physics. 我们大家都对物理感兴趣。 7. 用于某些固定结构中

　go to sea 去当水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少

　at most 至多 at first 首先 at last 最后 in bed 在床上

　on foot 步行 face to face 面对面

　第二章 代词

　高考中对代词的考查主要集中在人称代词(主要是其中的it)、关系代词、指示代词和不定代词上。

　一、 it的用法 1.作人称代词

　John likes playing Ping pong./ He always does it in the afternoon.(指代上下文提到的事物); /It's time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer./ It's very quiet at the moment.(可指时间、天气、环境等) 2.引导词

　A.作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。

　It's important for us to learn a second language./ It's no use talking to him./ It's known to all that the earth goes round the sun.

　B.作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。

　We feel it our duty to help others./ He made it clear that he would leave the city. C.强调结构：It is (was) +被强调部分+that (或who)?

　注意：在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为when 或where，而应用that 。在复习中，一定要注意句式的不同。 It was in Shanghai that I bought the guitar.(that引起强调句) It was Shanghai where I bought the guitar.(where引起定从)

　It was twelve o'clock when we arrived there.(when引起时间状语从句) It was at twelve o'clock that we arrived there.(that 引起强调句)

　3. it，one，that 的区别：作为代词，这三个词的对比使用是高考的热点之一。 ?Why don't we take a little break Didn't we just have __________? A.it B.that C.one D.this

　The Parkers bought a new house but _________will need a lot of work before they can move in. A.they B.it C.one D.which

　one 用以指代同类事物中的任一，that 特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同一事物。

　二、 关系代词

　who，whose，whom，which，that，as

　1)which可以引导非限定性定语从句，代表前面整个句子的内容，并且在从句中做主语 2)that的用法 1)不用that的.情况

　a) 在引导非限定性定语从句时。 b) 介词后不能用。

　We depend on the land from which we get our food. We depend on the land that/which we get our food from.

　2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况 a) 在there be 句型中，只用that，不用which。

　b) 在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。

　c) 先行词有the only, the very修饰时，只用that。 d) 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。. e) 先行词既有人，又有物时。

　举例：

　All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油问题。

　Finally, the thief handed everything that he had stolen to the police. 那贼最终把偷的全部东西交给了警察。

　3) as的用法

　AS作关系代词,用来引导定语从句:限制性定语从句和限非制性定语从句 一、AS引导限制性定语从句

　AS引导限制性定语从句时,通常和such, the same, as(so)等连用,构成such...as/such as, the same...as/the same as, as(so)...as等结构,在从句中可作主语,宾语和表语。

　1.such...as/such as意为―...的那种...,像那样的‖，such...as/such as引导限制性定语从句时,既可指人,也可指物。such用于名词之前时,具有形容词性质;such单独使用(即后面不接名词)时,具有代词性质。

　Don?t trust such men as praise you to your face.(as作主语) 不要相信那种当面吹捧你的人。

　You should read only such books as you can understand without much difficulty.(as作宾语) 你应当只读那些你读起来不太难懂的书。

　Associate with such as will improve your manners.(as作主语) 要和能改善你的言行的那种人结交。

　2.the same...as/the same as意为―与...同样的‖,和such一样,the same既有形容词作用,又有代词性质。

　We have arrived at the same conclusion as they have.(as作宾语) 我们已得出和他们同样的结论。

　比较:the same...as和the same...that不同,前者是―同那一个相似‖,后者是―正是那一个‖。如：

　This is the same watch as I lost. 这同我丢的那块表一样。

　This is the same watch that I lost? 这正是我丢的那块表。

　3.as(so)...as意为―和...一样‖,后接由many, much等修饰的名词或由形容词修饰的单数名词,注意其语序为as(so)+adj.+a+n+as,如： It?s as pleasant a film as I have ever seen. 这是一部和我以往看的同样好的**。

　As many soldiers as marched were killed. 很多游行的战士都被杀了。

　注意:such ...as与such...that ,so...as与 so...that的区别: that是连词,引出结果状语从句,在从句部分不作成分;as是关系代词,引出定语从句,在从句中可作主语,宾语和表语。比较: He is such a nice boy that everyone likes him. He is such a nice boy as everyone likes.

　It is so difficult a problem that nobody can work it out. It is so difficult a problem as nobody can workout.

　二、AS引导非限制性定语从句

　AS引导非限制性定语从句时,通常指的不是主句中的某一个名词(先行词),而是指整个主句表达的内容,对主句所作的陈述进行附加说明,意为―这...,如...或正如...‖。这种从句可位于主句之前,之中或之后。

　As we all know, Taiwan belongs to China. Taiwan, as we all know, belongs to China. Taiwan belongs to China, as we all know. 注意下面的习惯用法:

　as is well discussed 正如已讨论过的

　as is often said 正如通常所说 as is often the case 通常就是这样 as has been pointed 正如所指出的那样 as has been said before 如上所述 as often happens 如同经常所发生的那样 as might be expected正如所料 as is well known to all众所周知

　在多数情况下,从句中的谓语助动词可以省略 as explained before 如前面所解释的 as mentioned above 如前面所提到的 as shown in the figure 如图所示 as seen from the table 从表中可以看出 as already discussed 正如已讨论过的 三、不定代词

　一) . some 与 any 的用法

　1. some 用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时，意为某个。如：

　I have some questions about the assignment. (希望得到肯定答复)。

　2. any 用于否定句和疑问句时，表示一些。用于肯定句时，只和单数名词或不可数名词连用，表示任何。如：

　The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist?s. 二) . each 与 every 的用法

　1. each 强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：

　There are trees and flowers at each side of the road.

　2. every 强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说 every of them ，要说 every one of them .

　Every student in our class works hard. 三 . no one 与 none 的用法

　1. no one 意为没有人，只能指人，不能指物，不可与介词 of 连用，谓语动词用单数形式，回答 who 引导的问句。如： Who is in the classroom? No one.

　2. none 既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与 of 连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，回答 how much 和 how many 引导的问句。如：

　They were all tired， but none of them would stop to have a rest. 四 . other， another， others， any other， the other 的用法

　1. other 表示泛指，意为另外的、其它的。常与复数名词或不可数名词连用。如果其前有 the， this， some， any， each， every， no， one 以及形容词性物主代词时，其后就可接单数名词。如： I have no other place to go.

　2. another 常用于指三者或三者以上中的另外一个，泛指单数。可单独使用，也可后接名词。如果其后接复数名词，则表示又、再、还。如： This cap is too small for me. Show me another (one)。 We need another three assistants in our shop.

　3. others ：它是 other 的复数形式，表示泛指，意为别的人或物，但不指全部。特指时在其前加定冠词;前面可加任何限定词以及数量词。如： He has more concern for others than for himself.

　4. any other 表示一个之外的其他任何一个，而不是两个之中的另一个。如： China is larger than any other country in Asia.

　5. the other ：表示两者中的另外一个。可单独使用，也可接单数名词。如： No agreement was reached in the discussion as neither side would give way to the other. 五 . all 与 both 的用法 均表示都，但 all 表示三者以上的人或物， both 则表示两个人或物。二者都表示肯定意义，如果与 not 连用时，则表示部分否定。 六 . neither 与 either 的用法 都可用于表示两个人或物。 neither 表否定意义，意为(两者中的每一个)都不;而 either 表肯定意义，意为(两者中的每一个)都。都可单独使用，也可同介词 of 连用。如： Both teams were in hard training; neither willing to lose the game. Do you want tea or coffee? Either. I really don't mind.

The year later he turned ____ doctor填什么 冠词

冠词作为一种虚词，在英语中只能和名词一起使用。英语中的冠词分为不定冠词和定冠词。

1.不定冠词的用法

不定冠词有两个，a 和 an。a用在辅音开头的单词前面；an用于以元音开头的单词前。如：a book, an apple。

1） 不定冠词用在但数可数名词前表示“某一个”。如：

There is a policeman at the door.

门口有个警察。

2) 不定冠词用在单数可数名词之前，表示“任何，每个”。如：

A car must be insured.

汽车一定要上保险。

A soldier must obey orders.

军人必须服从命令。

3) 不定冠词用于头一次出现的单数名词之前。如：

There is a box in the room. The box is heavy.

房间里有个箱子。这个箱子很重。

4) 不定冠词和名词连用作表语或同位语，主要说明某个人或东西所属类别。如：

She is a teacher. 她是个老师。

We all thought him a suitable person for the job.

我们都认为他是适合做这个项目的人。

5） 定冠词用在价格、速度、比率等短语中。如：

six kilometers an hour 每小时60公里

3 times a day 每天三次

ps：真正看完 做几道真题

求教高考单选中冠词的使用， 急！！！

1，冠词的用法是高考的必考点，但是高考一般不会考这么细，学习时候注意关注高考真题的出题规律

2，系动词turn后的单数名词作表语，用零冠词。turn这个词很特殊。

turn doctor = become a doctor = make a doctor

高考英语冠词题，经常做错，很迷茫……各位看看我的错题

第一问： a professor表示泛指你应该理解，headmaster意思是校长，校长只有一个，要修饰的话只能用zhe,或者不填，但是注意到of 的用法，如果of前后有两个the表示附属关系：如:the courage of the girls姑娘们的勇气；the lid of the box箱子的盖；校长属于特殊职位，校长和学校（学校性质是事业单位）并不是附属关系，所以，排除法，答案是：只能不填。或者参考第三问答案。

第二问：有一种强大的心理能力，a 表示泛指。attention, 如果用a , 怎么翻译？一种关注？得到了世界的一种关注？ 太扯了，其实只要语义通畅就基本不会错。其实为什么分可数名词不可数名词，就是为了不让你们瞎加冠词，但是可以少加（如冠词+不可数名词），这部分，老师会给你们强调的

第三问：1，不可数名词表示类指时，零冠词，比如:music can bring pleasure.

2，表示独一无二的职位时，零冠词，如：he ,head of group,will do the thing.

3,独立主和结构，零冠词，如，：he came ,book in hand

4,man ,word(表示新闻）,零冠词。

请采纳， 不要问我是谁，我的老师是赵灿！

英语冠词用法

冠词确实很麻烦，你需要记很多东西。发一个别人总结的东西给你，多看多练吧。像你不明白的有时候我们凭语感就知道该怎样填，所以多练吧。具体讲出来有太多的规则。

冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。 不定冠词有 a, an。 定冠词有 the. 其中, a 用在发音以辅音开头的名词之前, 而 an 则用在发音以元音开头的名词之前。

不定冠词的用法:

1. 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到的某人或某物,用不定冠词起介绍作用,表示一个.

I gave him a book yesterday. 我昨天给了他一本书。

I have got a ticket. 我有一张票。

There is a tree in front of my house. 我的屋前有一棵树。

2. 用在事物的单位前面，如时间，速度，价格等意义的名词之前。表示“每一”。

We often go to school two times a day. 我们常常一天去学校两次。

I went to the library once a week at least. 我一周至少去一次图书馆。

3.用来表示某人或某物，但是不具体说明任何人或任何物。就是个泛指的概念。

A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。

I got this tool in a shop. 我在商店买的这件工具。

4. 不定冠词用于某些词组

A few 几个 a little有点

She has a few friends in this city. 她在这城市有几个朋友。

There is a little milk in the bottle. 这瓶子里还有一点儿牛奶。

5.用于感叹句中

What+a/an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！

What a good person she is ! 她是多么好的一个人啊！

What an apple that is! 多诱人的苹果啊！

定冠词的用法：

1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。

The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。

Is this the book you are looking for? 这是你要找的书吗?

Do you know the man in back? 你知道穿黑色衣服的人是谁吗？

2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。

I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.

我从新华书店买了一本书. 这本书值十五元。

I saw a film yesterday.The film was ended at eight o'clock.

我昨天看了一场**。**八点钟结束的。

3) 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。

the sun the moon the earth the sky the world

The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。

I can see a bird in the sky. 我能看到天空中有一只小鸟。

4) 定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。

The dog is not too danger. 狗不太危险。

The cat is an animal. 猫是一种动物。

5) 定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化, 表示某一类人。

the poor, the rich, the wounded, the sick, the deaf.

The wounded were brought to the hospital. 受伤者被送到了医院。

He always helps the poor. 他经常帮助穷人。

The deaf can go to this special school. 耳聋者可以进这所特殊学校上学。

6)定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。

The little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。

They are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看**。

The theater was on fire last week. 剧院昨天着火了。

7) 定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。

The Greens is very kind to us. 格林一家人待我们很好。

The Whites like the classic music. 怀特一家喜欢古典音乐

不用冠词的场合。

1) 专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。

China is a largest country in the world. 中国是世界上最大的国家。

I think water is a kind of food, too. 我认为水也是一种食物。

Cotton feels soft. 棉花摸起来柔软。

2) 表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词 the。

It's time for breakfast. 该吃早饭了。

What do you have for lunch? 你午饭吃点什么?

The dinner I had at that restaurant was expensive. 我在那家饭店吃的饭很贵。

3) 在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。

Summer is hot and winter is cold here. 这儿夏天热冬天冷。

New Year's Day is coming. 新年就要到啦。

4) 语言的名称前不用冠词。

Can you speak English? 你会讲英语吗？

It's difficult to learn Chinese well. 要学好中文很难。

Tom knows English but he doesn't know French. 汤姆懂英语但不懂法语。

5) 某些固定词组不用冠词。

by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning till night.

I'm going to Chicago by air next week. 下周我要乘飞机去芝加哥。

I go to school on foot . 我步行去学校上学。

In fact, I don't know him at all. 实际上，我一点也不认识他。

He is at home today. 他今天在家

冠词的用法详解

冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。

1 不定冠词的用法

不定冠词a（an）与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。

1）表示"一个"，意为one；指某人或某物。

a boy an apple

2）代表一类人或物。

A knife is a tool for cutting with.

Mr. Smith is an engineer.

3）词组或成语。

a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

2 定冠词的用法

定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。

1）特指双方都明白的人或物：

Take the medicine. 把药吃了。

2）上文提到过的人或事：

He bought a house. I've been to the house.

他买了幢房子。我去过那幢房子。

3）指世上独一物二的事物：

the sun，the sky，the moon，the earth

4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。

5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：

Where do you live?I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。

That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。

6）与复数名词连用，指整个群体：

They are the teachers of this school.（指全体教师）

They are teachers of this school.（指部分教师）

7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：

She caught me by the arm. . 她抓住了我的手臂。

8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：

the People's Republic of China中华人民共和国

the United States美国

9）用在表示乐器的名词之前：She plays the piano. 她会弹钢琴。

10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

the Greens格林一家人（或格林夫妇）

11）用在惯用语中：

in the day，in the morning（afternoon，evening），the day after tomorrow

the day before yesterday，the next morning，

in the sky（water，field，country）

in the dark，in the rain，in the distance，

in the middle（of），in the end，

on the whole，by the way，go to the theatre

3 零冠词的用法

1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；

2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；

They are teachers. 他们是教师。

3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；

Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；

Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。

5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。

6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；

The guards took the American to General Lee.

士兵们把这个美国人送到李将军那里。

7）在三餐、球类运动和运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast，play chess

8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；

I can't write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。

9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus，by train；

10）有些个体名词不用冠词；如：

school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；

go to hospital去医院看病

go to the hospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的）

11）不用冠词的序数词；

a. 序数词前有物主代词

b. 序数词作副词He came first in the race.

c. 在固定词组中at（the）first，first of all，from first to last

4 冠词位置

1）不定冠词位置

不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：

a. 位于下列形容词之后： such，what，many，half，

I have never seen such an animal.

Many a man is fit for the job.

b. 当名词前的形容词被副词as，so，too，how，however，enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：

It is as pleasant a day as I have ever spent.

So short a time.

Too long a distance.

c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。

但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lot

d. 在as，though 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：

Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。

当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。

2）定冠词位置

定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。

All the students in the class went out. 班里的所有学生都出去了。