2017高考历史试卷,2017高考历史模拟

1.高考历史答题必备模板总结

2.湖北成人高考高起本历史地理模拟试题和答案（7）？

3.2017年全国2卷历史难度

4.高考推荐几套难的卷子，最好选择题也很难，网上卖的，在线等？

5.求一道历史高考模拟题的解法

6.开罗会议的历史背景介绍

7.高考历史模拟题

马克思主义在中国的传播

　基本要求：简述马克思主义在中国传播的主要史实。感受先进中国人传播马克思主义并勇于实践的精神。

　发展要求：认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。

　1、开始传入(19世纪末20世纪初)

　⑴传入条件：①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大，成为宣传马克思主义的主力。②为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。

　⑵代表人物：

　①资产阶级改良派——：较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖。

　②资产阶级革命派——朱执信：介绍马克思及其学说较详细。

　③无 政 府 主 义 者：也曾介绍马克思的学说和思想。

　⑶宣传特点：阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义。

　2、正式传播

　⑴主要原因：①十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮。②的方向和性质发生变化。③对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。

　⑵代表人物：李大钊

　①李大钊号召走俄国十月革命的道路，是举起社会主义大旗的第一人;②五四运动前：歌颂 十月 革命：发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。③五四运动后：宣传马克思主义：1919年5月《新青年》出版《马克思主义专号》，发表《我的马克思主义观》。

　3、广泛传播------早期的马克思主义者继续宣传马克思主义

　⑴组织学会：李大钊在北京创办了“马克思主义学说研究会”。陈独秀在上海创办了“马克思主义研究会”。

　⑵通过论战：论战双方马克思主义者和基尔特社会主义者。(最主要途径)

　①目的：为了同形形的社会主义划清界线，

　②焦点：革命道路和方法

　基尔特社会主义者：主张发展资本主义，否认中国有工人阶级，反对成立无产阶级政党。

　马 克 思 主 义者：资本主义道路行不可行，只有发展社会主义才行得通。

　③意义：通过论战进一步扩大马克思主义在中国的影响。

　考点释疑近代前期中国思想界向西方学习的历程

　第一阶段——器 物 阶 段(抵抗派和洋务派)

　1、时 间：从鸦片战争到甲午战争;

　2、主要内容：主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明，即“器物”变革;

　3、代 表：林则徐、魏源(“师夷长技以制夷”)、洋务派(“中体西用”);

　4、指导思想：“中体西用”;

　5、特 点：用西方先进技术维护封建统治，挽救民族危机，开始“器物”阶段。

　第二阶段——制 度 阶 段(戊戌变法和辛亥革命)

　1、时 间：从甲午中日战争到辛亥革命;

　2、主要内容：主要学习西方政治制度，变革旧的封建体制;

　3、代 表：康有为、(君主立宪政体方案)、孙中山(民主共和方案);

　4、指导思想：由天赋人权、自由平等发展为“三民主义”;

　5、特 点：学习西方先进技术和政治制度,挽救民族危机,但没有对封建文化彻底批判。进入“制度”阶段

　第三阶段——思想文化阶段(和马克思主义传播)

　1、时 间：时期;

　2、主要内容：前期“三提倡三反对”，后期宣传马克思主义;

　3、代 表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等;

　4、指导思想：前期是民主和科学，后期是马克思主义;

　5、特 点：前期彻底否定封建传统，后期宣传马克思主义。进入思想的核心阶段。

　但前期存在绝对肯定和绝对否定的偏向，也没有与工农群众运动相结合。

高考历史答题必备模板总结

高考历史选择以其设问灵活、考查能力高等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面我跟大家分享一下高考历史选择题解题技巧，希望对你有帮助。

从材料与结论的关系入手

高考历史命题者提供的材料是解答问题的重要依据。既不能完全不顾材料，无中生有;也不能任意扩展材料，生搬硬套。

从选项与选项的关系入手

正确认识选项与选项之间的关系有利于得出答案。高考历史选项与选项之间的关系有两种情况。

一是选项之间的逻辑关系，如递进关系、并列关系、从属关系、对抗关系等。

我推荐： 2017年高考历史答题模板

1.筛选法：

根据审题，搞清高考历史题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2.排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3.简化法：为了增加难度,有一些高考历史题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的高考历史题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4.替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,重大举措”可换成“重大措施”。

5.直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6.作记号法：高考历史题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号提醒思考时注意审题的方向。

7、题干还原法。

高考历史题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

湖北成人高考高起本历史地理模拟试题和答案（7）？

高考历史材料大题以其设问灵活、考查能力高、分值大等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面我跟大家分享一下高考历史大题答题技巧，希望对你有帮助。

分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路

基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

我推荐： 2017年高考历史答题模板

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背景类(背景答案一定要窄切忌宽泛，即很细的点，but除了问“时代背景”的话就要往宽了答)

1、由远及近：按时间先后顺序罗列史实，体现出前后的关联

远：必然起因 近：最后的时间点

2、由彼及此(一般是时代背景+个人原因)

彼：时代背景=>政治、经济、文化

联：承上启下的关联者

此：最后中心落到提问中心

比较题

审题关键：多角度、多方位组织答案

1、要看材料所涉及的内容

2、要看比较对象它本身问题的特质，分析比较对象由哪几个部分组成

组织答案：1、比较双方都要答，才能体现出比较

2、要善于从比较内容的这个领域的不同角度进行比较

3、比较方法：大同、小异

相同点：宏观抽象(异中求同，性质不同的事物找相同)

不同点：根本性差异(对比分明)

程度性差异(同中求异)

分析历史事物、历史现象的背景

基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。

可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。

2017年全国2卷历史难度

成考快速报名和免费咨询： 很多小伙伴在报名成人高考后，不知道该如何高效的备考。为了帮助更多考生，湖北成人高考辅导网就为大家分享相关资料，希望对考生们有所帮助。 31、1791年爆发的海是革命反对的是

A.西班牙殖民者

B.英国殖民者

C.法国殖民者

D.荷兰殖民者

32、处死路易十六的事件发生在

A.热月政变之后

B.雾月政变之后

C.吉伦特派统治时期

D.雅各宾派专政时期

33、《***宣言》是马克思、恩格斯为下列哪个组织起草的纲领?

A.共产主义通讯委员会

B.共产主义者同盟

C.第一国际

D.共产国际

34、1848年欧洲革命发生后，沙皇俄国和奥地利共同镇压了

A.捷克革命

B.匈牙利革命

C.波兰革命

D.意大利革命

35、1866年普奥战争期间的主要战役是

A.色当战役

B.瓦尔密战役

C.马恩河战役

D.萨多瓦战役

36、德川幕府的所在地是

A.江户

B.大阪

C.京都

D.神户

37、在1876年试制成有线电话的是

A.爱迪生

B.摩尔斯

C.马可尼

D.贝尔

38、19世纪末，工业产量跃居世界第二位的国家是

A.英国

B.法国

C.意大利

D.日本

39、下列各国，在第一次世界大战结束时成为债权国的是

A.英国

B.法国

C.意大利

D.日本

40、德国十一月革命时，下列哪个城市的工人曾建立巴伐利亚苏维埃共和国?

A.柏林

B.波恩

C.慕尼黑

D.不莱梅

41、下列各国，始终未加入国际联盟的是

A.日本

B.美国

C.英国

D.法国

42、世界反法西斯统一战线是在下列哪一事件发生不久建立起来的?

A.日军突袭珍珠港

B.卢沟桥事变

C.德军突袭波兰

D.德军突袭苏联

43、决定建立联合国的国际会议是

A.开罗会议

B.德黑兰会议

C.雅尔塔会议

D.波茨坦会议

44、经过7年多的反法武装斗争，终于在1962年赢得独立的国家是

A.越南

B.阿尔及利亚

C.印度尼西亚

D.尼日利亚

45、从20世纪70年代中期起，“南”“北”开始对话。“北”是指

A.北半球国家

B.北欧国家

C.欧共体国家

D.发达国家

参考答案：

31C 32C 33B 34B 35D 36A 37D 38D 39D 40C

41B 42A 43C 44B 45D

成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高考推荐几套难的卷子，最好选择题也很难，网上卖的，在线等？

2017年文科全国二卷的考生们,你们觉得今年的考试怎么样？各科难度

120路过。

。嗯其实也算中规中举吧，数学前面一马平川过来了到了圆锥曲线直接卡住。

。后面两个大题+选修就只答上了第一个问，然后前面几何第二个问算数算错了。

整体来说得140+高分不容易，130是很容易的，本人也是属于基础型选手，相比于去年2卷感觉难了一丢丢吧（主要还是后面的大题太卡人了），现在复读了，重新回顾了一下高考卷（之前从来不学导数第二个问的因为怕浪费时间，现在复读了专心攻克一下），发现其实不是很难，只是不知道解题方法（就如导数第二个问二次求导+洛必达法则就可以轻松解决了），整体来说要比模拟考拿分容易一些（模拟考12题和16题是压轴题稍微难一些 17年二卷选择填空没有压轴题），我之前模拟考一般都是100-110左右，这就是数学吧，现在趋势感觉数学不会偏难出太多题了都是中规的多一些。文综是我弱项（尤其是地理政治，基本不咋背），高考170+，选择对的比较多，历史二卷答得比较好（没有什么难题，论述题写钟表也很好写），英语超级弱项，只考了90+，就不多评述了，现在英语整体110+，感觉还是背单词的功劳，语文也是大弱项90+，作文比较恶心立意多角度，好找但是不好写，不如任务驱动类好写 希望楼主给个好评，一字一字码出来的。

LZ您好

全国卷2本来就不是难卷，且2017年的全国卷2的难度"歪了"

歪的地方是题目不算新，计算量挺大（第18题概率论与数理统计的大题，并且位置靠前，后面大题不难但是做完这题心态容易崩）

所以有一定计算量训练的学生这张卷应该很轻松

基础选择填空完全在比简单题用时。

可能拉分的题：

选择题最后一题建立坐标系进行向量计算，立刻天就蓝了。结果还是考计算量！

填空倒数第二题是裂项

填空最后一题画完图结果还是变成计算题。

三角大题是基础.

圆锥曲线和立体几何大题也是思路送分，看你认不认真计算.

压轴导数题算不得难但是（1）须有极限思想；（2）是分类讨论，存在唯一极大值点被你证明好了这题也结束了.

坐标系与参数方程选修题有积化和差的技巧。不等式的那个选修题也是套路，但是是证明题，所以难度比坐标系题要难。

所以这张卷子，真心难度不大，问做题认真不认真，计算量稍微偏大而已.

我认为难度都没多大变化，因为全国二卷都适中，题型也差不多。今年的全国二卷语文比2017年语文阅读量加大，数学则没太大变化主要以中档题为主，英语，文综，理综和2017比没多大变化。都是考虑中等学生，难度没多大改变。我认为今年的重本线应该上升，因为今年考生比2017年多，而且重本线近几年都有上升趋势。

1、2016年高考，广东、河北、河南、山西、江西、湖南、湖北、福建、安徽9省将使用 "全国卷 新课标卷 乙卷

2016年普通高考全国卷将命制甲、乙、丙三类试卷（海南卷除外，仍由国家考试中心为海南省单独命制）。

在2015年甲卷（全国II卷）、乙卷（全国I卷）的基础上，新增丙卷。

丙卷与甲卷（全国II卷）在试卷结构上相同、难度相当。

2016年，重庆和四川、广西、陕西考生将使用丙卷。其他省份还保持原来的甲卷（全国II卷）与乙卷（全国I卷）使用情况不变。

2、2016高考使用全国甲卷省份：贵州 甘肃 青海 *** 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁

2016年高考使用全国乙卷省份：河南 河北 山西 湖北 江西 湖南 广东 福建、安徽 、山东（英语、综合）

2018年高考增加使用全国乙卷省份：山东（语文，数学）

2016年高考使用全国丙卷省份：重庆、四川、广西、陕西。

单独命题 海南（语文、数学、英语使用全国甲卷，政治、历史、地理、化学、生物为考试中心命题。）

要看你所在的省份，把全国各省份情况列举如下北京市：所有科目全部自主命题天津市：所有科目全部自主命题上海市：所有科目全部自主命题山东省：自主命题（语、数。

PS：语文数学在2018将采用新课标Ⅰ卷）+新课标Ⅰ卷（综合（2016）、英）广东省：英语听说考试由广东省自主命题（其余部分和其他科目均采用新课标Ⅰ卷） 江苏省：所有科目全部自主命题浙江省：所有科目全部自主命题，英语听力使用全国英语等级考试二级听力；2017年起英语使用全国卷 ，2019年起所有科目使用全国II卷四川省：自主命题（数、英、理综）+新课标Ⅲ卷（语、文综），2017年起全部使用全国III卷福建省：2016年起全部使用全国I卷，2019年起使用全国II卷湖北省：2016年起全部使用全国I卷湖南省：2016年起全部使用全国I卷海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标Ⅱ卷（语、数、英）。

求一道历史高考模拟题的解法

1. 《新课标高考数学试题集》（第三版）：这套试题集包含了高考数学的全部知识点，每一道题都有详细的解析，适合高考复习。

2. 《新课标高考物理试题集》（第三版）：这套试题集包含了高考物理的全部知识点，每一道题都有详细的解析，适合高考复习。

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5. 《新课标高考政治试题集》（第三版）：这套试题集包含了高考政治的全部知识点，每一道题都有详细的解析，适合高考复习。

开罗会议的历史背景介绍

挨个解释

先说第一个

有教无类 这个是孔子说的 《论语 卫灵公第十五》 子曰：“有教无类。”

意思是不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都要进行教育，这是孔子平民办学的特点，改变了以前的贵族才能受教育的特权。

一切以程文为去留

这个是宋朝的时候科举考试的特点 当时宋朝理学兴起，程是指 程颢和程颐

陆游在他的《老学庵笔记》卷五：“本朝进士……一切以程文为去留。”

唯才是举

是三国时候曹操的用人主张

曹操《求贤令》：“二三子其佐我仄陋，唯才是举，吾得而用之。” 曹操用人“不念旧恶”，比如张辽；“各尽其才”比如任峻；善于在实践中选拔人才，比如郭嘉

公平竞争这个词太难说

哪个朝代能够真正做到公平竞争？

不过唐代的科举有“公卷制”

怎么说这道题都是明摆着错题

高考历史模拟题

开罗会议是第二次世界大战期间14次高峰会议之一，那么你了解开罗会议吗?以下是我为你整理的开罗会议的 历史 背景，希望能帮到你。

开罗会议的背景

　开罗会议的背景是这样的。二战时期，美国在太平洋战场上占据了主动地位，积极酝酿中美英苏会议， 决定 战后的 国际 政治 安排。罗斯福几次致电才让蒋介石答应参加会议。由于斯大林拒绝与蒋介石见面，苏联并没有参加开罗会议。会议上只有中英美三个国家代表。

　 三国 代表在开罗会议完毕后，发表了开罗宣言，要求日本要将台湾、澎湖列岛、以及东三省还给中国。

　国民政府为了此次的开罗会议做足了准备，关于在会议上蒋介石应该提出的问题书写了一份草案，主要有三个大类。一对日本的作战计划。二日本战败后应该接受的条约。三战后遇到的问题如何解决。参谋长也有关于 军事 方面的建议，包括缅甸问题、中国应该得到的装备、中国的空军建设、美国在中方战场上能够给予的帮助。秘书厅也拟定了三种具体方案，一军事合作，二政治合作，三经济合作。

　蒋介石参加开罗会议后，关于政治问题主要是和罗斯福长谈。中英双方早就有了默契，没有需要再谈论。在谈论中，中方据理力争，终于达成了共识。

　会后的开罗宣言是在重庆、华盛顿、伦敦三地同时发表。这个宣言在开罗会议上经过三国代表认真的讨论。在三人都同意，并且也得到了斯大林的肯定的情况下才发表。这是以国际协定的形式公布出的政治意愿。关于它的有效性和合理性是毋庸置疑的。这就是开罗会议的背景。

开罗会议的影响

　开罗会议的影响长久而深远，尤其是对亚洲反法西斯战场上产生的影响无比巨大。美国承诺给中国武器援助，两国将一起反攻日本。在开罗会议上制定出了反攻日本的战略，以及战后对日本的仲裁。经过整理，在开罗会议中达成的共识被制定出了宣言向世界宣布。想要战争结束，日本就要无条件投降。

　因为开罗会议的召开，亚洲抗日的力量才被凝聚起来。开罗宣言是开罗会议的重要成果，向全世界宣布了反法西斯的团结、打败日本的重要决心，打击了侵略国的气焰。但是开罗宣言也有不足。只规定剥夺日本对占领地区的统治权，没有具体谈论该如何处理。在朝鲜的问题上，立场也很模糊。关于香港也没有做出重要说明。

　开罗会议带给中国的影响也很大。中国参与开罗会议时，虽然得到了礼遇和承诺，但是后续全部改变了主意，导致中国遭到了伏击。当然开罗会议也对中国产生了正面影响。开罗会议确定了中国在世界上的地位，大大提高了威望，让全世界看到了中国的成长。开罗会议也为日后中国常任理事国的地位奠定了基础。开罗会议和宣言为中国收回被日本侵略的土地提供了依据。中国不经可以收回东三省，还可以收回被日本占领长达五十年的台湾。

　开罗会议和开罗宣言也为处置日本提供了依据。这就是开罗会议的影响。

开罗会议的目的

　开罗会议目的是什么?目的是为了讨论如何结束战争的战略及战争后世界的走向问题。主要谈论中美英三国对日作战和对战后日本的处置问题，加强反法西斯联盟国的联合活动。在开罗会议中，三国签署了开罗宣言，后经斯大林同意后发布于世。

　宣言称对日本反攻是为了制止日本的侵略以及对日本的错误行为作出惩罚。剥夺日本自一战开始用非法手段所得到的一切地区。日本要归还给中国东三省、澎湖列岛以及台湾。中英美三国将联合起来，使日本无条件投降。

　开罗会议确定了中国的地位，意义重大。虽然开罗会议上决定的许多 决议 和承诺没有实行，行动一再延期，但是最终还是达到了反攻缅甸的目的。

　开罗会议是中国自清朝没落以来第一次以大国的身份参与了国际性会议，大大提高了中国的威望，一举奠定了四强地位。中国是亚洲战场上对抗法西斯的主力军队。罗斯福为了与中国一起打败日本，邀请了中国也参加了开罗会议。罗斯福希望中国能够继续抗日，以减轻美国在太平洋战场上的压力。为了拉拢蒋介石，罗斯福给了中国很多装备援助，也在公开场合承认了中国的首脑地位。根据开罗会议上的共识，三方制定出了日本投降后的仲裁，对日后处置日本提供了重要依据。开罗会议对打败日本、结束战争起了很大作用。开罗会议目的是什么知道了吧。

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《中国近现代史纲要》综合模拟题

（课程代码：03708）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.近代中国半殖民地半封建社会的起点是（ ）

A．第一次鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.中日甲午战争

D.八国联军侵华战争

2.小农经济是中国封建社会的基本生产结构，是（ ）

A.个体家庭为单位并与家庭手工业结合的自给自足的自然经济

B.以家族为单位的集体经济

C.以机器为生产工具的工场经济

D.个体家庭为单位并与家庭手工业结合的商业资本主义经济

3.帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国，最根本的原因是（ ）

A.帝国主义列强之间的矛盾和互相制约

B.帝国主义的社会内部矛盾

C.中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争

D.中国疆域辽阔、人口众多

4．清政府在鸦片战争中失败的根本原因是（ ）

A．清朝军备落后

B．清政府闭关锁国政策

C．道光帝犹豫不决

D．清朝封建制度的腐朽

5.提出“师夷长技以制夷”的思想的是（ ）

A.林则徐

B.严复

C.魏源

D.康有为

6．近代中国“睁眼看世界第一人”是（ ）

A.魏源

B.林则徐

C.龚自珍

D.姚莹

7.1898年，写《劝学篇》，宣扬“中学为体、西学为用”的思想的洋务派官僚是（ ）

A.李鸿章

B.张之洞

C.左宗棠

D.刘坤一

8.《革命军》的作者是（ ）

A.章炳麟

B.黄兴

C.孙中山

D.邹容

9.1912年3月，南京临时参议院颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。它是（ ）

A.《中华民国约法》

B.《中华民国法典》

C.《中华民国临时约法》

D.《中华民国暂行约法》

10．中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在（ ）

A.辛亥革命中

B.中

C.五四运动中

D.国民革命运动中

11.中国先进分子中最先由民主主义者转变为共产主义者的是（ ）

A.陈独秀

B.李大钊

C.鲁迅

D.蔡元培

12．第一次国共合作实现的标志是（ ）

A．1921年底孙中山会见共产国际代表马林

B．1922年陈独秀等***人参加改组国民党会议

C．1923年中共“三大”决定***员以个人身份加入国民党

D．1924年中国国民党“一大”召开

13.中国***从理论上初步说明无产阶级领导权和工农联盟的会议是（ ）

A.中共二大

B.西湖会议

C.中共一大

D.中共四大

14.农村包围城市、武装夺取政权道路理论成为我党的指导思想，是在（ ）

A.八七会议后

B.中共六大后

C.古田会议后

D.遵义会议后

15．井冈山时期，毛泽东提出红色政权存在与发展必须坚持（ ）

A．武装斗争、 土地革命、 根据地建设

B．党的建设、 武装斗争、 土地革命

C．党的建设、 武装斗争、 统一战线

D．武装斗争、 土地革命、 统一战线

16.标志建设***领导的新型人民军队重要开端的是（ ）

A.井冈山根据地的建立

B.三湾改编

C.南昌起义

D.中共中央给红四军前委的指示信

17.1933年5月，在张家口成立察哈尔抗日同盟军，并任同盟军总司令的是（ ）

A.冯玉祥

B.周保中

C.吉鸿昌

D.杨靖宇

18.1935年1月15日至17日，中共中央政治局在遵义召开扩大会议，会议着力解决了（ ）

A.党的政治路线问题

B.红军的前进方向问题

C.当时具有决定意义的军事和组织问题

D.土地革命的政策问题

19．抗战时期，中国***的土地政策是（ ）

A.没收地主阶级土地

B.消灭富农

C.征收富农多余财产

D.减租减息

20．抗战胜利后，中共中央在《对目前时局的宣言》中提出的口号是（ ）

A.和平、民主、统一

B.和平、民主、团结

C.和平、民主、建国

D.民主统一、和平建国

21.1946年2月10日，国民党特务政破坏“庆祝政协成功大会”，致李公朴、郭沫若、马寅初及新闻记者等多人被打伤，史称（ ）

A.下关惨案

B.校场口惨案

C.“一二·一”惨案

D.李闻惨案

22.1946年6月26日，国民党军挑起全国性的内战的起点是大举围攻（ ）

A.东北解放区

B.中原解放区

C.山东解放区

D.陕甘宁边区

23.新中国成立初期，各解放区建立的过渡性临时政权形式是（ ）

A.军事管制委员会

B.各界人民代表会议

C.各界人民代表大会

D.各级人民政府

24.新中国成立初期，除了人民解放军在前线的胜利之外，中央人民、中央人民政府为人民所作的最大一件工作是（ ）

A.镇压

B.稳定物价和统一财政工作

C.“三反”运动

D.“五反”运动

25.在对资本主义工商业进行社会主义改造过程中，当个别企业公私合营后，企业的利润实行（ ）

A.归国家所有

B.归企业所有

C.用于工人的工资

D.四马分肥

26．1956年我国生产资料所有制的社会主义改造的基本完成，标志着我国开始进入（ ）

A.半殖民地半封建社会

B.新民主主义社会

C.社会主义初级阶段

D.共产主义社会

27.中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期的标志是（ ）

A.十一届三中全会

B.十一届六中全会

C.十二大

D.十二届三中全会

28．提出“三个主体”、“三个补充”的思想是（ ）

A．陈云

B．周恩来

C．邓小平

D．毛泽东

29．邓小平同志多次谈到，新中国建立以来，我国的社会主义建设取得了巨大的成就，但也犯过“左”的或右的错误，“左”是主要的。其中，时间最长、影响最严重的“左”的错误是（ ）

A．斗争扩大化

B．运动

C．文化大革命

D．农村人民公社化

30.1978年12月中共十一届三中全会以来改革开放新时期的最鲜明的特点是（ ）

A.改革开放

B.快速发展

C.以人为本

D.与时俱进

参考答案：1. A 2. A 3. C 4．D 5. C 6．B 7. B 8. D 9. C 10．C 11. B 12．D 13. D 14. A 15．A 16. B 17. A 18. C 19．D 20．B 21. B 22. B 23. A 24. B 25. D 26．C 27. A 28．A 29．C 30. A

一、名词解释题（共5题，4分/题，共20分）

1、洋务派

为了挽救清政府的统治危机，封建统治阶级中的部分成员如奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（2），主张学习西方的武器装备和科学技术，兴办洋务。这些官员被称为“洋务派”（2）。

2、八七会议

1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议（即八七会议）（1），彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误（1），确定了土地革命和武装反抗国民党统治的总方针（1），选出了以瞿秋白为总书记的中央临时政治局。八七会议使中国***在政治上大大前进了一步，开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折（1）。

3、重庆谈判

为了争取和平民主（1），毛泽东不顾个人安危，于1945年8月28日偕周恩来、王若飞到重庆与国民党进行谈判（1）。10月10日，双方签署《政府与中共代表会谈纪要》即双是协定，确认和平建国的基本方针（1），同意“长期合作，坚决避免内战”。（1）

4、《中国土地法大纲》

1947年7月至9月，中国***在河北省平山县召开全国土地会议，制定和通过了《中国土地法大纲》（1），明确规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度” （1），“乡村中一切地主的土地及公敌，由乡村农会接收”，分配给无地或少地的农民（1）。这个大纲指引着在封建制度压迫下的亿万农民群众，将自己的力量汇入民主革命的洪流（1）。

5、十一届三中全会

1978年12月18日至22日，中共十一届三中全会在北京召开（1分）。全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，彻底否定了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，并且断然否定“以阶级斗争为纲”的指导思想（1分），作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要***的功过是非问题（1分）。中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折（1分）。

二、简答题（共5题，6分/题，共30分）

1、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？

（1）近代中国的两大历史任务：

第一，争取民族独立，人民解放；第二，实现国家富强，人民富裕。（3分）

（2）近代中国的两大历史任务的相互关系：

争取民族独立，人民解放 和 实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是 互相区别 又 互相紧密联系的。

第一，由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种制度，争取民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。近代以来的历史表明，争得争取民族独立和人民解放，必须进行反帝反封建的民主革命。

第二，实现国家富强和人民富裕是民族独立，人民解放的最终目的和必然要求。（3分）

2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？

第一，近代中国人民进行的反侵略战争，沉重打击了帝国主义侵华的野心，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。（3分）

第二，近代中国人民进行的反侵略战争，教育了中国人民，振奋了中华民族的民族精神，鼓舞了人民反帝反封建的斗志，大大提高了中国人民的民族觉醒意识。（3分）

3、辛亥革命为什么会失败？

首先，从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。帝国主义与袁世凯为代表的大地主、大买办以及旧官僚、立宪派一起勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命。（3分）

其次，从主观方面来说，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。

第一，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。（1分）

第二，不能充分发动和依靠人民群众。（1分）

第三，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。（1分）

4、20世纪20年代后期、30年代前中期，中国***内为什么连续出现“左”倾错误？

第一，主要原因在于全党的马克思主义理论准备不足，理论素养不高，实践经验也很缺乏，对于中国的历史现状和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律不了解，对于马克思列宁主义的理论和中国的实践没有统一的理解，一句话，不善于把马克思列宁主义与中国实际全面的、正确的结合起来。（3分）

第二，共产国际对中国***内部事务的错误敢于和瞎指挥。（1分）

第三，八七会议以后党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真地清理。（1分）

第四，半殖民地半封建中国社会的阶级状况，决定了中国***的党员中农民和小资产阶级出身的占大多数，使党处在小资产阶级思想的包围之中。党内出现只注重书本知识，不注重实际的教条主义，只注重感性知识而轻视理论的经验主义。影响党的思想、路线和政策。（1分）

5、为什么说中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例？

第一，从实力对比来看，抗日战争是弱国对强国的战争。中国是半殖民地半封建社会，政治、军事、经济、文化等各方面综合实力都很落后，是弱国。而日本是世界上一等强国，军事、经济实力和政治组织力量都很强大。（2分）

第二，从战略对比来看，抗日战争是大国对小国的战争。我国地大物博，能坚持长期抗战。（1分）

第三，从战争性质上看，抗战是中国抵御日本侵略的正义战争。中国是正义的、进步的反侵略战争，是得道的；日本是非正义的、野蛮的、侵略战争，是失道的。（1分）

第四，从战争结果上看，中国人民的抗日战争取得了近代以来的第一次反侵略战争的完全胜利。中国人民彻底打败了日本侵略者，使中华民族避免遭受殖民奴役的厄运。

三、论述题（共2题，10分/题，共20分）

1、如何理解近代中国的三种建国方案，两个中国之命运？为什么中国***的建国方案最终成为中国人民的共同选择？

（1）1949年新中国成立以前，中国存在着三种主要的政治力量：

一是地主阶级和买办性的大资产阶级（后官僚资产阶级）。他们是势力、民主革命的对象。其政治代表现时北洋政府，以后主要是国民党统治集团。二是民族资产阶级。他们是中间势力，民主革命的力量之一。其政治代表是民主党派的某些***物和若干无党派民主人士。三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。他们是进步势力，民主革命的主要力量。其政治代表是中国***。（2分）

（2）三种政治力量分别提出了三种不同的建国方案：

第一是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。主张继续实行地主阶级、买办的大资产阶级的军事独裁统治，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。

第二是民族资产阶级的建国方案。他们是要建立一个名副其实的资产阶级共和国，以便是资本主义得到自由和充分的发展，使中国成为一个独立的资本主义社会。

第三是工人阶级和其他进步势力的方案。他们主张在工人阶级及其政党的领导下，首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命，即新民主主义革命，以便建立一个工人阶级领导的人民共和国，即人民民主专政的国家；并经过这个人民共和国，逐步达到社会主义和共产主义。

上述建国方案摆在中国人民的面前，由他们在自己的政治实践中做出选择，但是，从根本上说，由于资产阶级共和国方案并不具备现实性，可供中国人民选择的方案主要是两个：或者是继续半殖民地半封建的旧中国，或者是创建新民主主义的新中国。（3分）

（3）中国***的建国方案最终成为中国人民的共同选择：

资产阶级共和国的方案之所以行不通，是由于当时中国所处的时代条件和国内阶级关系的状况所决定的。第一，资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有，因为中国是受帝国主义压迫的国家，建立资产阶级共和国是他们不能容忍的。第二，民族资产阶级的力量过于软弱。他没有勇气和能力去***民进行彻底反帝反封建的革命斗争，从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。（3分）

总之，地主阶级与买办性的大资产阶级的方案由于违背中国人民的根本利益，遭到了广大人民的唾弃，他们的统治也在根本上被推翻了。民族资产阶级的方案由于脱离中国实际，也没有得到中国广大群众的拥护，连提出这种方案的多数人最终也承认这个方案是行不通的。只有中国***提出的关于建立人民共和国的方案，逐步的获得了工人、农民、城市小资产阶级乃至民族资产阶级一起政治代表的拥护，由此成了中国最广大群众的共同选择。（2分）

2、如何认识民主党派的历史作用？中国***领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的？

第一，各民主党派虽然政纲不尽相同，但都主张爱国、反对买办，主张民主、反对独裁，在抗战中，对反抗日本帝国主义侵略，特别是文化侵略，多国统区抗日民主运动的发展都起了积极作用。抗战胜利后，民主党派作为“第三方面”，主要与***一起，反对国民党的内战独裁政策，为和平民主而奔走呼号。（3分）

第二，各民主党派成立时，中国***就与他们建立了不同程度的合作关系，并在斗争实践中逐步发展了这种合作关系。在共同繁多国民党独裁统治的斗争中，中国***不仅鼓励、支持各民主党派的斗争，而且对他们某些不妥的意见进行批评，诚恳地帮助他们进步，这是的中共与民主党派的关系更加融洽，合作方式不断发展完善。（2分）

第三，国民党坚持一党独裁，迫害民主党派进步人士，使得民主党派人士逐步转到新民主主义革命立场上，特别是1948年1月22日，民主党派和无党派人士发表《对时局的意见》，表示愿意接受中国***的领导，拥护建立人民民主的新中国。（2分）

第四，中国***也邀请民主党派“积极参政，共同建设新中国”，1949年9月，各民主党派积极参加了中国人民政治协商会议。这标志着各民主党派正式接受了中国***领导和人民共和国，确认了社会主义的正确性。各民主党派也由在野党变成了人民民主专政的参政党，中国***领导的多党合作、政治协商的格局基本形成，中国***领导的多党合作和政治协商制度在此基础上也基本形成。（3分）

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