2009山西高考状元,2009山西高考状元各科分数

1.三位2009年高考文科状元成功秘诀

每个状元都是一个故事。2007年山西省文科状元是来自平定一中的赵永胜。他在高考结束后就回家帮父母干农活，高考成绩是他种地回来时知道的。采访中，这位来自小山村的状元普通话还说得不是很流利，但他说得很朴实很真诚。谈到暑假的规划，他说他要帮父母干干农活，因为“他们太不容易了”。

状元档案

姓名：赵永胜

总分：653分

单科成绩：

语文 124 数学140 英语137 文综252

来源学校：平定一中

目标院校：中国人民大学 金融学专业

爱好：乒乓球、跑步

访谈实录：

腾讯教育：首先恭喜你荣获山西省的文科状元。

赵永胜：谢谢。

腾讯教育：你能简单形容一下自己吗？

赵永胜：我上高中之前比较内向，经常一个人埋头学习，上了高中后变得开朗了许多，也能和同学们打成一片，在这里 也交了很多朋友。心态也比较乐观了。

腾讯教育：你的分数很高，有没有什么比较特别的方法？

赵永胜：我平时比较喜欢学历史。其他的学科我觉得最关键的还是要培养兴趣吧。比如，开始我不喜欢学政治，因为它的理论性比较强，很枯燥。所以我就培养多一些对政治的兴趣。我平时会多关注国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成公务员，想象一个公务员是怎样解决问题的。这样，政治就生动起来了，其实政治就在我们的身边。

腾讯教育：对于不久将要到来的大学生活，心中有没有什么期待？

赵永胜：大学一直是我渴望的。我从小生活在山村，从小时候就开始跟着父母下地劳动，也很了解农民生活的辛苦。所以我一直希望自己能够通过学习掌握更多知识，将来用知识回报父母，回报社会。

腾讯教育：大学毕业之后呢，你有没有什么想法?

赵永胜：我想还是会继续深造，考研、考博，我希望毕业之后能够当公务员，为人民做些实事。

腾讯教育：在你的学习生活中，谁是对你影响的人呢？

赵永胜：父母，他们用实际行动让我感受到一种责任。我会努力学习，报答他们，让他们过上更幸福的生活。

腾讯教育：最想对父母说什么？

赵永胜：用最平淡也是最饱含亲情的话：谢谢父母！

腾讯教育：能不能谈谈你的学校呢？

赵永胜：我所在的平定一中也是一所有着百年历史的老校，我一进入学校，就抱定一个想法：要让学校因我而自豪。这所学校的管理、环境都不错，纪律要求很严格。老师们也都很负责，没有他们就没有我的今天。

腾讯教育：最想对下届高三生说什么？

赵永胜：最想说的是：其实一个人的生命不止属于自己，身上还肩负着父母、家人、社会、国家的希望，我希望他们不要辜负这些希望。将来努力为国家做出贡献。

腾讯教育：你的优点和缺点是什么？

赵永胜：我的优点是有恒心、有毅力，缺点，应该是不太善于交流。

腾讯教育：平时有什么爱好或特长吗？

赵永胜：我很喜欢写作，我也发表过了很多文章，平时的运动我最喜欢打乒乓球，还有跑步。

腾讯教育：暑假有什么安排吗？

赵永胜：休息好的同时，我要多看一些英语资料，另外，要帮父母多干一些农活，因为他们太不容易。

腾讯教育：考前有没有想过自己会成为状元呢？

赵永胜：没想过，父母也没有给我很大压力，我当时想的是尽努力，能发挥自己80%的水平就满足了。

腾讯教育：得知自己荣获状元的那一刹那，心中是什么感觉的？

赵永胜：当时还是很喜悦。过后仔细想想就很平静，我觉得功到自然成吧，皇天不负有心人。努力了，一切都是水到渠成的事情。

腾讯教育：你成为状元之后，会面对社会、媒体等方面的广泛关注，这个会不会给你带来压力？

赵永胜：不会，我觉得我的一些经验、体验，我也很愿意和大家分享，如果能对别人有些帮助的话，我也会很高兴。

腾讯教育：好的，非常感谢您接受腾讯教育的专访。

赵永胜：谢谢，再见。

三位2009年高考文科状元成功秘诀

其实很多学有所成的人，他们都是通过坚持不懈的努力而最终成功的，没有人可以随随便便的成功，都是要付出很多的努力的，而且成功都是偏爱这些努力而刻苦的人的，她高考627分摘得山西状元，清华等名校抢着要，专业任选还带她参观校园。

山西高考状元

这个山西的高考状元是瞿颖佳，她是一个地地道道的山西姑娘，她出生于一个相对富裕的家庭，父母就很注重女儿的教育问题，瞿颖佳是一个很乖巧懂事的姑娘，不仅学习上很自律，在生活上也是一个家务小能手，都帮助父母做家务，所以是老师和父母眼中的好学生，而且在高考中，她没有辜负大家的期望，取得了627分的好成绩，成为了山西的高考状元，足够优秀清华北大都给她跑出了橄榄枝，两个学校都抢着要她，而且为了给国家培养更多的人才，两个学校都给瞿颖佳许诺，就是如果她可以进入他们学校学校的话，专业任选而且还带她参观校园，其实对于清华和北大如何抉择去哪个学校上学是一个很艰难的决定，毕竟两个学校都是很优秀的。

改变学习方法

瞿颖佳和父母经过一番商议，结合自己的特点，所以最后她选择了去北京大学的元培学院，其实瞿颖佳觉得学习是有技巧的一味的死记硬背是没有办法取得很好的成绩的，特别是在高中时候的，学习更多的是要理解这些知识的，最好可以通过所学的知识，举几个相关的例子，比如做到举一反三的能力，其实有一段时间瞿颖佳感觉自己学习起来是很吃力，特别是刚进入高中的那个阶段，但是瞿颖佳是一个很善于思考的女孩，就很深刻的思考一番，为什么会出现这个状况，自己的学习成绩会下降，是没有认真刻苦的努力学习吗，答案是否定的，因为自己一直都在学习，但是所用的学习方法有很大的问题，就是她还是沿用了初中的学习方法，因为初中的知识相对的浅显一些，自己只有努力地背下来的话，学习成绩就会得到了提高，但是高中的知识变得更加深奥一些，所以单纯的背下来不去理解其中的意思，学习成绩依然不会有所提高的。

进行了学习方法的调整之后，很快瞿颖佳的学习成绩就有所提高了，成为班级里面名列前茅的学生，可见要学会思考，不断改变自己的学习方法，这样才能更快地提高自己的成绩，所以瞿颖佳的学习态度值得大家学习，学习成绩下降了，不是抱怨题目难了而是从自己的身上找原因，而且根据原因找解决的方法。

所以优秀的人都是善于思考的人，他们会在自己的身上找原因，对此，荧幕前的你是如何看待的呢，欢迎下方留言评论！

嘉宾

　张军，2009年高考河南文科状元。毕业于新郑一中分校，高考成绩*分648分，现就读于清华大学法学院。“当一个人真正想要开始做一件事情时，他的人生才刚刚开始！”

　嘉宾NO.2

　余萧桓，2009年高考广西贵港市文科状元。毕业于平南县中学，高考成绩*分620分，现就读于北京大学新闻与传播学院。“天道酬勤，地不亏人。”

　嘉宾NO.3

　张盖伦，2008年高考湖北黄石市文科状元。毕业于黄石二中，高考成绩*分609分，现就读于中国人民大学新闻学院。“紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。”

　为成功而改变

　求学：大概每一个备战高考的学子都会经历这么一个阶段，就是在一段持续的时间里，感觉自己学习热情不高，效率不高，成绩停滞不前甚至不断下滑。我不知道在座的各位是不是也有这种情况？

　萧桓：我也曾经有过这种情况。大约是秋冬交际的时候，天气在慢慢变凉，自己的情绪也仿佛随着天气的变化，在不知不觉中变得消沉起来。日子开始变得杂乱而无序，自己写的计划老是没能够完成，拿起书来总会莫名地心烦，那些本来不是很难的题目做起来也感觉力不从心，上课的时候总会不由自主地走神：总之，生活和学习的节奏都完全被打乱了。

　当一测的成绩出来的时候，看着那张已不是一眼就能找到自己名字的排名表，我开始有点慌张了。而真正到了二测，自己已经到了真正的谷底的时候，失望与阴郁的乌云布满了我的天空。我开始看不到方向，看不到未来，觉得自己的前途一片黑暗。我甚至开始怀疑自己一直以来的努力，开始担心自己是否足够勇敢去承担高考的失利。　　张军：其实，如果真正遇到这种情况，我们首先要做的是总结。通常到了年底，不管你是不是那种善于、乐于反思的学生，都要对年前的学业做一个阶段性的总结，这时候会发现很多学习方法上的问题，也包括思维方式、时间安排、心态调整等等，这都是平时察觉不到的。

　当然，下一步也是最重要的一步就是一一去解决，常常要*原先的习惯。改变是一个相当痛苦的过程，如果把我们的计划方案拿出来和结果作一个对比会发现，最终实现程度并不十分理想。不过就我自己的了解而言，还是有做得不错的同学。我想有些途径是可以拿来参考的，比如说和各位任课教师建立一对一的辅导关系，有疑问多约老师探讨一下，多考虑他们的建议，这种方式很有实用性、针对性，如果觉得实施难度比较大的话，也可以成立学习小组之类的，甚至同桌两个人就足够了，便于直接交流和校正，其实主要目的在于互相督促和鼓励，增强成效。

　需要指出的是，无论有没有制定出细化的步骤，最后都不一定能十全十美地完成，千万不能急功近利，整个高考复习阶段基本上都很强调“做一点是一点”。彻底粉碎过去不合适的方法，这是无法逃避的课题。设想一般是很有挑战性的，至于做不做，自主权在你这里，没办法，没人可以替你决定。时间有限，要效率就必须有大力度，但前提是你分清了自己哪些做法是科学的，哪些想法有问题，和老师有个沟通，慎重评估一下转换的风险，不要盲目、草率地修改自己的经验。　　盖伦：对于“改变”，我也赞成要具体情况具体分析。有的同学本身成绩就很不错，也找到了适合他自己的学习方法，那么他在新的一年要做的，就是继续稳扎稳打，按照既定的路线走下去。虽然我们说“新年新气象”，但有些好的东西我们也是必须保留的。特别是现在离高考只有半年的时间，贸然对学习方法进行大的变动可能会得不偿失。

　然而，对那些在高三上学期没有找到状态的同学来说，当务之急就是“改变”。我们班上曾经有个男生，学习特别刻苦，但是成绩一直平平。他的问题就在于“力没有用到刀刃”上。他习惯用熬夜的方式来延长学习时间，但熬夜的直接后果就是他在应该上课听讲的时候一直昏睡，无法集中注意力。我是坚决不提倡熬夜的。“开夜车”本身就是一种“没效率”的表现：为什么别人可以在白天完成的事情你一定要拖到晚上完成呢？所以，在这个除旧迎新的日子里，同学们可以好好的检查一下，看看自己是不是有一些影响到正常学习的坏习惯。虽然说刻苦是值得提倡的，但是刻苦并不等于单纯地延长学习时间。在我看来，高质量有效率的学习才是真正的刻苦。

　求学：学习中随着复习时间的延长和复习难度的增加，觉得自己所学的知识越来越糊涂，学习效率大大降低，甚至产生“今不如昔”的停止感和倒退感，其实这就是众所周知的“高原现象”。听了三位过来人的话，我想大家应该都知道了，高原反应其实是高三备考的常态，你们现在经历的正是这些过来人曾经经历的，只是他们没有逃避，而是“直面惨淡的人生”，从而成为了“真的勇士”。问题的关键在于，在高原反应的时候，你如何面对。用老莎的话说就是“to 变 or not to 变，这是一个问题”。

　成功始于坚持

　考试越来越近了，可随着复习的进行，才发现原来我什么都不会！我不知道以前的复习都干了点什么，做题能做对的寥寥无几、看书也是看一会儿就不想再继续了……看阅读理解单词不认识，题做不对，唉，这可是我最拿手的英语啊……这几天状态一直不好、我想放弃了……也许和大学无缘了……——《求学》读者来信

　求学：不知道大家有没有看过一部影片叫《当幸福来敲门》？里面讲述的是这样一个故事。加德纳是一个聪明的推销员，他勤奋肯干努力，却总没办法让家里过上好日子。妻子终究因为不能忍受养家糊口的压力，离开了加德纳，只留下他和5岁的儿子相依为命。事业失败穷途潦倒，还成为了单亲爸爸，加德纳的银行账户里甚至只剩下了21块钱，因为没钱付房租，他和儿子被撵出了公寓。他们夜晚无家可归，就睡在收容所、地铁站、公共浴室等一切可以暂且栖身的空地；白天没钱吃饭，就排队领救济，吃着勉强裹腹的食物。为了儿子的幸福，加德纳咬紧牙关重新振作，处处向机会敲门，并毛遂自荐进入一家证券公司工作，从最底层的员工做起。终于皇天不负苦心人，他最后成为知名的金融投资家。其实在这个过程中，让加德纳坚持下去的原因，除了儿子，还有一个坚定的信念：只要今天够努力，幸福明天会来临。

　萧桓：是的，套用温总理的一句话说就是，在面对困境的时候，信念比黄金更宝贵。对于高三的考生来说，在高三这种高强度的复习状态下，如果没有坚定的信念，很多人都会坚持不下来。拿我自己来说，是梦想和责任让我能够如此勇敢而无畏地坚持了下来。心中那个不灭的梦想时刻指引着我前进；而肩上的那份对家人和自己的和责任，更加让我不敢轻言放弃。

　大概离高考还有一个月的日子里，突然感觉自己又有点力不从心了，不知道什么原因，又有了一种头脑乱糟糟的感觉——坐在在闷热又拥挤的教室里，漫无目的地翻着书本。所有的知识都那么乱那么繁杂，不懂的东西好像越来越多，而时间却在一天天减少，自己好像又回到了之前那种麻木的状态。但是在那天的日记里，我狠狠地把自己骂了一通，然后告诉自己在最后关头一定不能放弃，一定要坚持……接下来的日子很平静，这种平静也一直延续到了高考。

　考完文综的那天，雨刚停，连空气也还是湿漉漉的。一走出考场，班主任就问，感觉怎样，我很平静地回答，不知道，差不多吧。平时不苟言笑的班主任笑了。直到今天，依然很坚定地相信：努力，就会有希望！　　张军：你知道在这个敏感度很高的时期，考生会比较容易否定自己，我也经常会说想放弃之类的话，这些东西几乎充斥着我们每天的生活，所有人都见怪不怪了。因为实际上没有人真的就这么做了。大家似乎都患上了考前强迫症，非要这么发泄两句，于是学校就得开班会、座谈会、动员大会……这样我们就又把满满的自信和雄心给表现出来。我想是由于复习过程太枯燥，非要制造出来点动静不可，这大概也是几个同学抱怨起来产生共鸣也能让人苏醒的原因吧。

　就像长跑一样，除了划定短期目标以外，还是有其他方式可以让自己保持状态的。我记得班主任常担心大家初来时信誓旦旦，满腔热情，到最后锐气会越来越少，但我本人是个例外。我对事很多时候很冷静，很幸运高考在“很多时候”之列，一开始还不知所以然，就不会很狂热，只是一种尝试的态度，到学得差不多，进入角色之后，才会慢慢产生点激情来，谈不上被消磨掉。这样匀速跑下去，到有把握的地方再冲刺，最后只是机械地奔跑了，也就根本无所谓坚持与放弃。因此，调整好心情的温度对坚持好理想的状态是很有帮助的。

　盖伦：其实说来搞笑，我在高三时用来激励自己的话，是从一部偶像剧的台词拿过来的。不知道你们看过没有，叫《王子变青蛙》，那段时间还是相当走红的。当时男女主角同时掉进了一个洞穴，女主角颓然认为自己出不去了，而男主角就对她说：“紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。”女主角就问：“那什么时候是紧要关头呢？”男主角说：“在你想放弃的每一刻都是紧要关头。”其实高考复习也是这样。没有人能保证自己的成绩总是稳定，总有发挥失常的时候，总会有不如意的时候，往往再坚持一下，可能黎明的大幕就拉开了。

　我自己对“坚持”这个词也算颇有感触。毕竟在高三下学期我的成绩在低谷徘徊了近两个月。怎么说呢，“坚持”并不一定是一个痛苦的过程。比如说，我已经习惯了每天6点半起床24点睡觉，其实大家从我的作息时间也可以看的出来我并不是特别拼命学习的那一类人，那我每天按照这个时间作息就不是一种痛苦。同理，如果做题和背书已经一种习惯，那这种坚持就只是一种顺理成章。

　高三的时候，我是真的觉得获得知识的感觉特别快乐。当你终于弄懂了一个地理光照图，当你终于背下来了一条铁路线，当你可以流畅地复述某一历史事件，你会真的觉得这条知识已经成为你自己的了，这种感觉是非常奇妙的——你是实实在在地感到自己在提高。尽管这种提高可能并不能够立刻反映在成绩上。