重庆高考状元刘之铭_重庆高考状元刘之铭是哪里人

1.重庆高考状元中有姓乔吗

2.今年重庆高考状元

3.保护孩子的探索欲望

4.学霸学累了会干什么？

5.听说2017年状元2个都是成都的？消息可靠吗

6.2019年重庆高考状元是哪个学校

多省份高考状元出炉！

　　北京

理科状元：李宇轩705分，来自北京八中。

文科状元：熊轩昂690分，来自北京二中。

　　天津

理科状元：王雨菲700分，来自南开中学。

文科状元：王逸文666分，来自杨村一中。

　　安徽

理科状元：黄杨光706分，来自合肥八中。

文科状元：潘宇昂662分，来自合肥一六八中学。

　　宁夏

理科状元：武子健676分，来自银川一中。

文科状元：马晨睿663分，来自银川二中。

　　四川

理科状元：黎雨佳720分，来自树德中学。

文科状元：涂涴童668分，来自成都市实验外国语学校。

　　重庆

理科状元：冯信钦718分，来自重庆市第八中学。

文科状元：吴昊哲698分，重庆市巴蜀中学。

　甘肃

理科状元：肖智文691分，来自兰州一中。

文科状元：熊诗楠654分，来自师大附中。

　　吉林

理科状元：曹宇涵712分，来自东北师范大学附属中学。

文科状元：王靖雯672分，来自师大附中。

　　河北

理科状元：金窦艺720分，来自衡水一中。

文科状元：金以舒674分，来自石家庄一中。

　　江西

理科状元：刘浩捷、汤方淼700分，来自临川一中、广丰中学。

文科状元：金淼675分，来自丰城中学。

　　湖北

理科状元：肖雨700分，来自随州一中。

文科状元：范筱雨683分，来自襄阳五中。

　　内蒙古

理科状元：翁楚彬699分，来自呼市二中。

文科状元：王麟630分，来自鄂尔多斯一中。

　　贵州

理科状元：李旭杨、查致远700分，来自贵阳一中。

文科状元：刘昱旻700分，来自都匀一中。

　　广西

理科状元：方建勋、胡腾戈704分，来自南宁三中、南宁二中。

文科状元：韩思雨681分，来自南宁二中。

　　重庆

理科状元：刘之铭677分，来自重庆巴蜀中学。

文科状元：杨馥伟716分，来自重庆巴蜀中学。

　　上海

理科状元：许东557分，来自上海中学。

文科状元：刘逸冲526分，来自复旦附中。

　　福建

理科状元：陈汜玄692分，来自厦门一中。

文科状元：温晋643分，来自厦门外国语学校。

　　辽宁

理科状元：申奥706分，来自太和中学。

文科状元：潘宇昂662分，来自合肥168中学。

　　云南

理科状元：高敏博724分，来自云南师大附中。

文科状元：张诠696分，来自云南师大附中。

　　海南

理科状元：邢晓彦，来自海南中学。

文科状元：李超富930分，来自海南中学。

　　山西

理科状元：鲍嘉晖686分，来自山大附中。

文科状元：朱磊651分，来自原新希望双语学校。

　　黑龙江

理科状元：白昊昕712分，来自哈尔滨第三中学。

文科状元：李雨佳648分，来自哈尔滨第三中学。

　　湖南

理科状元：李啸宇703分，来自娄底市双峰县第一中学。

文科状元：雷咏荃681分，来自浏阳第一中学。

　　陕西

理科状元：郑书豪719分，来自西安高新一中。

文科状元：向远方696分，来自西安高新一中。

重庆高考状元中有姓乔吗

很多家长都希望自己的孩子能拥有一个高智商，却不知道如何去提升。其实，现在有一个很火的智力游戏“数独”，对孩子的大脑发育有这3大好处，让孩子轻松“玩”出高智商，做一个聪明过人的宝宝。

一、什么是数独？

简单来说，数独是逻辑游戏，盘面上有9*9的方格，在方格内根据已知数字用逻辑推理，并且需要用到纸和笔来进行演算，且每一行、列和粗线格内的数字不能重复，且要满足1~9数字。

有家长可能好奇：“玩数独能有什么效果呢？”接下来这几个名人事例帮你回答这个问题。

之前很火的Vita君，在4岁就开始玩数独，8岁生日时，苹果公司CEO对他格外关注和厚待，甚至在他生日时发微博祝福。而他火起来不是没有原因的，他的大脑在解高智力的游戏中已经发育得很成熟，完完全全成了其他人口中“别人家孩子”。

还有17年重庆高考状元刘之铭，数学达到149的高分，这种结果离不开把数独当成兴趣的原因。

而数独，也实实在在成了智力开发的游戏，如果孩子对数独感兴趣，一定要抓住难得的机会，给予信心与支持，鼓励孩子玩数独。如果还对数独的影响抱有怀疑，那不妨看看数独对大脑发育的3大好处。

二、玩数独对大脑发育有这3个好处

1、提升逻辑思维能力

数独是一种靠推理与演算相结合的游戏，需要在盘面上的每一行每一类满足1~9数字，能通过推理、比较、分析等方式得出结果。大脑在此过程中高速运行，思维也拼凑的越来越紧密，逻辑也能越玩越清晰。这考验孩子强大的观察力与逻辑思维的紧密，稍有一步思维出错，那结果必然不如人意。

2、增强专注力

意大利教育学家蒙台梭利曾表示：孩子成长过程中，最重要的就是专注力。

而经常玩数独，就是增强专注力的过程。因为在玩数独时，需要手、眼、大脑思维的相互配合，它考验孩子的专注力，缺少任何一部分都不能完成这个游戏。

3、提升数感，建立数学思维

克莱因说：“数学是理性精神，能使思维运用完善。”

而数独的玩法，恰恰是以基本数字1~9的规则进行重组、分析、配合，将对数字的敏感发挥到极致。也能在组合的过程中建立严谨的数学思维，培养理性精神，对数理化的认知力也更加敏锐。

三、玩数独的小技巧

1、排除法

在数独游戏中，是不允许在同行、同列、同宫格内出现相同的数字的，如果出现则就意味着游戏失败。利用这种游戏规则，可以在玩数独时用排除法填数字：如果一个格子内出现了一个数字2，那么它同行同列与同宫格都不能再出现数字2，然后筛选其他数字进行游戏。

这个方法可以有效排除干扰数字选项，方法简单但是很实用，对于刚学习数独的初学者很有效。

2、占位法

占位法中，需要构造一个数对或数组才能进行，数对则是在同列同行与同宫格内，其中任意两个只包含2个数字，并且这两个数字的存在是其他数字不能再填入这2个格子，而数组则是在2个数字上的扩展与延伸。

通过数组和数对的占位法玩数独游戏，有简单的辅助作用，能够在此方法上去进行逻辑推理，对于解题有很大的帮助。

今年重庆高考状元

目前没有。

重庆2021年高考理科状元：杨馥伟总分716分。重庆2021年高考文科状元：刘之铭总分671分。

重庆2021年高考理科状元：杨馥伟总分716分。重庆2021年高考文科状元：刘之铭总分671分。

保护孩子的探索欲望

重庆高考状元是何川洋，659分考上北大，却因民族身份被拒录。

高考放榜后，何川洋没有辜负所有人的期待，以659分的成绩荣膺“重庆高考状元”，随即引发了各个高校的“抢人大战”。就在自己展望未来大学生活时，何川洋却收到了北京大学的拒录通知，原因是他的民族身份。

何川洋父亲自作聪明

何川洋得知，父亲知道少数民族在高考中会加分，便利用自己的职务之便，在何川洋入学高中时，将他的身份改成了“土家族”，最大限度地确保孩子被录取。

谁也没想到，何川洋的学习生涯就这样走向了终点，即便他是高考状元，但这种行为是原则性错误，不值得被原谅。

学霸学累了会干什么？

保护孩子的探索欲望

　保护孩子的探索欲望，我们对于孩子的健康的关心的同时，对待孩子的教育也是需要注意，孩子的探索欲望是很可贵的，应当珍惜和加以保护。我们下面来看看怎样保护孩子的探索欲望

　其实，更使人担心的，并不是一批评就把孩子的好奇心和探索精神给压制和扼杀了，而是对毁坏东西的孩子，不作任何批评，只是一味地肯定和鼓励，恐怕是保护了好奇心和探索精神，结果却培养、造就了任意毁坏财物的“败家子”。

　一个人的好奇和探索精神，不能靠“毁坏东西”来培养，如果说，非得要通过“解剖”物件才能培养孩子的好奇心和探索精神的活，那么家长最好提供一些破旧的无用的物件，在家长具体指导F让孩子拆卸、组装。

　也只有通过拆卸和组装这样一整套完整的“工序”，才能使孩子了解组成物件的零件是什么，各自的结构是什么样的，有什么功能，如何组装在一起的．根据什么原理制作的等方面的知识

　从而进一步激发、培养孩子的探索和创造精神。孩子毁坏了东西，不批评、不否定，那就等于是“默许”，孩子就会变得毫无顾忌、随心所欲地去毁坏东西。这样不仅保护不了孩子的好奇心和探索精神，很有可能得不偿失。

　不但“毁坏”了东西，甚至连同孩子良好的思想品德和行为习惯也给“毁坏”了。这种可能性不是不存在的。

　当我们培养孩子的某种能力和品质的时候，应当全面考虑，不能顾此失彼。应当努力争取以最小的代价，获得更大的收获。培养孩子也要讲究成本。

　探究能力是21世纪人才的必备素质之一，对探究能力的培养，是当前我国素质教育中的一大任务。探究能力，作为人们探索、研究自然规律和社会问题的.一种综合能力

　通常包括提出问题的能力、收集资料和信息的能力、建立假说的能力、进行社会调查的能力、进行科学观察和科学实验的能力、进行科学思维的能力，等等。

　6-12月龄，在孩子从爬到走的快速成长中，鼓励他对周围事物进行探索，包括触摸玩具、家里的物体及接触外界，获得丰富的经验与智慧；探索的欲望，也驱使他在体能上获得更大的解放。

　12-24月龄，孩子会爆发出旺盛的求知欲，您可以让他尽可能地去探索物体，并且反复把玩同样的物体，做各种各样探索的动作，让他尽可能多地了解物体特性，促使探索能力得到极大发展。

　24-36月龄，孩子已具有思考的理性好奇心，您不仅要培养孩子简单模仿，而且要开始创造性地学习与尝试，让他表达自己的经验与想法，这也是激发孩子创造精神的最佳时期。

　 会玩的孩子探索学习能力更强

　说到游戏，很多家长们谈之色变，甚至认为是学习的宿敌，然而这样的观念不仅剥夺了孩子应有的快乐，而且还将孩子的探索学习判了“死刑”！其实孩子是天生的游戏者，游戏是孩子最自然的学习方式。

　阿里巴巴集团创始人马云曾说过：我鼓励孩子玩，聪明的孩子会玩也会读书，会读书不会玩很麻烦。我招聘了几万名年轻人，发现有一个很有意思的现象。那些有出息的年轻人都特别会玩，特别调皮。

　 玩商与智商、情商一样重要

　除了智商、情商，孩子的玩商也非常重要，“会玩”的孩子脑子都比较灵活，而且为人处事上也比一般的小孩强。下面我们就来看看几位“玩”出来的高考状元。

　石悦，2006年，内蒙古自治区理科高考状元，本科就读于清华大学建筑系，研究生则是在北京大学深造。女流从小就喜欢音乐和游戏，学习之余就靠它们来放松。

　大三时，女流开始了她的第一个游戏视频制作。 如今她已经成为知名的游戏主播及玩家，获得了众多媒体的关注。

　重庆高考文科状元刘之铭，当记者问刘之铭有什么学习秘笈时，她笑着回答：“玩游戏啊！”高中三年里身边很多同学都上过补习班，而刘之铭表示自己从来不上补习班

　她的课余时间常玩爸爸教她的数独游戏，长期的推理、演算，也让她的逻辑思维得到提升，这一点在数学成绩上得到最好体现。

　郑州理科状元刘天毅在分享自己的学习心得时强调，培养良好的思维方式很重要，而刘天毅的方法就是玩游戏。

　刘天毅接受采访时说到，“隔三差五我会和老爸一起玩游戏，还有看球赛，在游戏的过程中，需要有很好的逻辑性，同时也能使脑子更加灵活。”

　一项新的研究表明，幼儿会放弃已知的奖励，当他们了解到可以收集信息去探索“世界”。

　研究报告的合著者、俄亥俄州立大学的心理学教授弗拉基米尔·斯劳茨基（Vladimir Sloutsky）说：“在幼儿时期，探索似乎是一种主要的推动力，甚至超过了即时回报的重要性，可以帮助他们了解世界是如何运转的”。

　?斯劳茨基与俄亥俄州心理学博士后研究员纳撒尼尔·布兰科（Nathaniel Blanco）共同进行了这项研究。他们的研究结果最近发表在《发展科学》杂志的网上。

　研究人员设计了两项幼儿探索的实验，研究人员进行了两项研究，一项研究涉及32名4岁儿童和34名成年人。在电脑屏幕上，参与者看到了四种外星生物，当参与者点击每种生物（总体数量不变）时，他们会得到一定数量的虚拟糖果。

　?我们的目标是通过100次试验来获得尽可能多的糖果。（实验结束后，孩子们可以把他们的虚拟糖果变成真正的贴纸。）

　?正如预期的那样，成年人很快就学会了哪种动物给的糖最多，并在86%的时间里选择了这种动物。但是孩子们中只有43%的时间选择了它。

　这并不是因为孩子们没有意识到哪种选择会给他们带来最大的回报。在研究结束后的记忆测试中，22个孩子中有20个正确地识别出哪种生物提供了最多的糖果。

　布兰科说：“孩子们并没有像成年人那样被激励去获得最大的回报。相反，孩子们似乎主要是受到通过探索获得的信息的激励。”斯劳茨基说，有趣的是，孩子们并不是随便点击这些生物。

　当他们没有点击获得最高回报的选项时，他们最有可能系统地浏览其他选项，以确保他们在不测试每个单独选择的情况下就不会花费太长时间。他说：“他们不检查某个选项的时间越长，他们就越不确定它的价值，他们就越想再检查一遍。”

　在第二个研究中，这个游戏是相似的，但是四个选择中有三个是可见的，只有一个是隐藏的，并且随机改变。但这四种选择的价值观从未改变，即使是隐藏的选择。

　和第一个实验一样，这37个成年人在几乎每一次试验中都选择了最好的选择，约94%的时间。这远远超过了36个4岁和5岁的孩子，他们在40%的时间里选择了最高价值的选择。

听说2017年状元2个都是成都的？消息可靠吗

学霸是一个非常鲜明的标签，谁要是被贴上了学霸的标签，仿佛就已经立了一个人设，这个人设和努力自律聪明等很多优秀的品质捆绑销售。

但是我想告诉你，学霸也是一个普通的人，他只不过是在学习方面的时候有点天赋，或者是比别人更加努力，不要对这个人设有什么神话或者妖魔化的主观印象。

学霸也是肉体凡胎，没有三头六臂，所以他和我们有着大体相同的欲望，有着差不多的兴趣爱好，在学习学累的时候也会做一些喜欢做的事情来劳逸结合。

我虽然不是一个学霸，但是我绝对称得上是学霸他爹，因为我儿子在班级里学习回回考试是Number one.?人送外号考神，对他的一切我都了如指掌，他并不是像大家想象的那样回家就学习一学学到半夜，那是不可能的。

在学习之后他会打游戏，会玩手机，而且手机玩儿的非常好，有一些我不会的东西，他都能够得心应手，并且在打游戏的过程中会开发智力，一些创造性的游戏，一些策划性的游戏，都可以从不同的角度来开发孩子的创作能力以及团队合作能力。

最近这个小学霸又玩上了我的世界，在里面的创造模式里头建造了一个按照她自己意志来完成的小村庄，我是从来不打游戏的，但是看过这个沙盒游戏之后，我也想玩一玩，我认为这样的游戏是可以适当玩一玩的，以另一种形式让孩子变聪明。这不就是寓教于乐。

2019年重庆高考状元是哪个学校

都是成都的学校的，文理两位状元都是女生。在成都读中学不一定就是成都人。

文科状元是成都市实验外国语学校的涂涴童，总分668分，但她是眉山人，自小和爷爷奶奶生活在成都，父母在外省打工。

理科状元是树德中学的黎雨佳，总分720分，这个没查到，网上有帖子说是达州人，但也从小随父母在成都生活。

2019年重庆高考文科状元（686分）是王雅梦，来自巴蜀中学；理科状元（714分）是刘昶，来自南开中学。

重庆南开中学刘昶以714分的优异成绩，成功考上清华大学计算机系。其中他的数学149分，英语149分，总分714分。成为重庆市理科状元。

扩展资料：

2018年重庆高考理科状元（706分）是谢恩泽，来自巴蜀中学；文科状元（659分）是项涵，也来自巴蜀中学。

2017年重庆高考理科状元（716分）是杨馥伟，来自巴蜀中学；文科状元（677分）是刘之铭，也来自巴蜀中学。