语文高考熟语,高考常用熟语

1.语文高考试卷题型是怎么样的？

2.高考语文试卷结构是怎么样的？（全国卷）

3.高考语文考什么

4.高考语文阅读题答题技巧总结

5.成语熟语专项训练检测题？

6.眷组成语

问题一：什么是熟语？ 什么是熟语？《辞海》解释为，熟语是语言中定型的词组或句子。使用时不能任意改变其组织，包括成语、谚语、格言、歇后语等。

也就是说，熟语具有固定性，不能随意改变其组织；整体性，只能整个运用，不能随意变动其中的成分；约定性，语言活动中约定俗成，往往不能按照一般的构词法来分析；习用性，人们在语言交际活动中经常运用，具有旺盛的生命力；思想性，有健康与不健康，精华与糟粕之分，我们应该取其健康和精华部分；生动性，生动活泼，通俗浅显，群众喜爱，充满活力，幽默风趣，具有风采和魅力。高考语文考试大纲将成语改成熟语，表明范围的扩大，但是仍然属于正确使用词语的考点，即理解词语在具体语境中的意义，根据语境正确使用词语（包括熟语）。

成语，人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定性的词组或短句，如小题大做、后来居上等。成语的意义和结构都很完整，要从整体上去把握它，有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，不然容易理解错使用错，如胸有成竹，滥竽充数，四面楚歌等。

谚语，人们广为流传的固定语句，用简单通俗的话语，总结生产和生活经验，反映出深刻的道理，含有判断、教训、劝告性质，语句完整，说法上又相当灵活自由。如三个臭皮匠，赛过诸葛亮等。

格言，含有教育意义的成语，言简意赅，含义深刻，往往能够成为人们的座右铭，不少是古今中外的著名人物的语录或诗文中的精警语句，如，满招损，谦受益；虚心使人进步，骄傲使人落后；先天下之忧而忧，后天下之乐而了；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛等。

歇后语，有两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，群众喜闻乐见，简洁生动形象，诙谐幽默深刻，如泥菩萨过江――自身难保；外孙点灯笼――照旧（舅）等。通常只说前一部分，而本意在后一部分，语末之词，隐而不说，又称隐语、半截话、歇脚语，如孝弟忠信礼义廉（ *** ），小葱拌豆腐（一清二白），千里送鸿毛（礼轻人意重），周谕打黄盖（一个愿打一个愿挨）。

熟语经常运用于日常语言交际活动中，我们不但从书本上学习，还要从生活中学习，高考中考都要考熟语，关键在于理解和运用。

问题二：熟语是什么意思？ 熟语，指常用的固定短语。如：乱七八糟、不管三七二十一、死马当作活马医等。熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐，是语言中独立运用的词汇单位，它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。 熟语一般具有两个特点：结构上的稳定性、意义上的整体性。

问题三：熟语 遭遇滑铁卢什么意思 滑铁卢位于布鲁塞尔南20公里。这里是欧洲历史上著名的滑铁卢战役的发生地。滑铁卢战役是一场“战线最短，而军队又最密集”的战争。拿破仑在滑铁卢战役中惨骇，后人就用“遭遇滑铁卢”来形容一个人遭遇了失败（有点一败涂地的意思）。

问题四：什么是熟语 看来你跟我一样不爱查字典.按的解释:熟语：固定的词组,只能整个应用,不能随意变动其中成分,并且往往不能按照一般的构词法来分析,如慢条斯理、无精打采、不尴不尬、一来二去、乱七八糟、八九不离十等；成语：人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句。大多四字，一般都有出处。如“朝三暮四、杯弓蛇影”或者“地大物博、若无其事”等；俗语：也叫俗话，通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。如：世上无难事，只怕有心人；江山易改，禀性难移；好马配好鞍；狗嘴里吐不出象牙等等。习语：你既然这么说了，我只能按字面意思理解为习惯用语。若说熟语是习惯用语还不如说是规定语。

语文高考试卷题型是怎么样的？

　有许多想通过成人高考提升学历的小伙伴不知道该如何复习语文，语文必考知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“成人高考语文有哪些必考知识点”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　1、字音及字形辨析

　技巧：常见字注音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音;“形近而音”不同 的错别字。生僻字一般不会错，平时宜多积累。审清题干，答题注意时间，优先用排除法。

2、词语运用题技巧

　对词义的理解，可以用排除法。对词语的运用，一般可以在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

3、熟语(含成语)辨析题

　第一、逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

　第二、体会熟语的褒义、贬义、中性等感情色彩;

　第三、要注意熟语使用范围，搭配的对象;

　第四、尽可能找出句中相关联的信息;

　第五、正确理解熟语的整体意义，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般越是那种以为 能单纯从字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

　 4、病句辨析题病句类型

　语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、 不合逻辑。

　技巧：判断病句用排除法居多，注意回忆以前做的常见病句的标志。平时宜多读一些文章，培养语感。

　解题思路：

　检查句子的主干，是否缺成分--推敲词语运用，是否搭配--心里默读，看是否有不同的句式混用--综合思考，是否符合逻辑思维，--凭借语感。

　特别注意以下几种情况：

　①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

　②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

　③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

　④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及 意义的从属关系。

　⑤前半句使用了“能否”、“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

　⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

5、排序(语言连贯)题 技巧

　先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

　筛选文中的重点词语和中心观点，认真审题，完善简洁地回答问题等是现代文课外阅读答题技巧。

　1 、抓住题目把握中心思想、理清文章的结构，一般是在文末或者文首段

　画重点词句：考生在阅读语段时，可以在重点地方(说明文各段的中心句， 各段的首括句、尾结句，文中的设问句、过渡句;记叙文开头和结尾句、议论抒 情的句子、景物描写的句子、人物描写的句子、承上启下的过渡句;议论文中标 志中心论点的词语，如“我认为”、“所以”、“总之”、“可见”、“综上所 述”等)用铅笔画线，以利于了解、分析问题，同时也节省了再次整体阅读的时 间，提高答题效率。

　首先，找到这个词语或句子的出处。根据文中的意思理解。

　其次，不要随意联系现实。理解文中作者的意思，而不是现实中自己的意愿。

　再次，遵循就近原则。议论文中经常设置这样的问题：某某文字直接证明的 道理是什么?某种论证方法的作用是什么?这类问题的答案，一般是在问题附近都是可以找到的。

2、依靠重点词完善采分点得到分数

　在阅读时，尤其是阅读说明文时， 考生一定要注意“又、还、也、此外、而且”等词语。抓住关键词采分点，才能得分。

　 3、言简意赅分条作答做课外阅读

　考生回答问题时，应言简意赅，不要重复书写答案。考生可按照这样的思路去考虑问题：如果是正面的事实， 可以概括为“某某按照论点的内容去做了，有怎样的效果”;如果是反面的事实， 可以概括为“某某没按照论点的内容去做，有怎样的后果”。这样既节省笔墨， 又抓住了采分点。

　 4、仔细审题避免丢分不论阅读的题型如何，都必须审慎对待，细心透视题干的重点和考点

　须知：正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂 题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味;二要领悟题干的隐含义，明确考点、命题要求和答题指向。越是似曾相识的题，越要仔细审题，避免丢分。

　一、基础知识题(1-6 题)

　1-6 题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。

二、现代文阅读题

　这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。

　1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。

　2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。

　3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。

　 三、文言文阅读题

　不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。

　 四、诗歌阅读题

　诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。

　1、以物抒情。

　荷花：清雅高洁，归雁：思乡，

　青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，

　菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸，

　莲花：纯洁、高洁、脱俗，

　梅花：孤傲、不屈，

　落花：伤春、伤别，

　残月：孤独忧愁、

　月亮：思乡、思人，

　孤雁(孤鸿)：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。

　2、借节日或季节抒情。

　春日：希望、美好;

　秋日：萧瑟、悲苦、思乡;

　春节：喜庆;

　中秋：团圆、思乡、思人;

　重阳：登高、思乡、思人;

　除夕：团圆。

　3、其他抒情。

　忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。

　建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。

　思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思

五、作文

　1、作文占 60 分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

　2、先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。

　3、拒绝三段式。5-8 段为宜。

　4、作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。考试不是试验场，我们要稳中得分。

　5、作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，

　这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。“总分总”的结构，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络清晰，同时做到首尾呼应。例如：作文题写诚信，开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要，中间的几段具体写在几个方面表现得重要，怎么一个重要法，结尾总结全文，还是回到诚信的重要性上，并且提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，而我们要怎么样怎么样。

高考语文试卷结构是怎么样的？（全国卷）

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。

熟语(含成语)辨析题答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

高考语文考什么

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。

熟语(含成语)辨析题答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

排序题(语言连贯题)的考查答题技巧

先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。

再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

高考语文阅读题答题技巧总结

高考语文考两项最核心的素养——阅读素养和表达素养。

高考语文都考内容如下：

1、考查内容：一、语言应用（20分）；二、文言文阅读（35分）；三、现代文阅读（35分）；四、作文（60分）。

2、语言应用（20分）：主要考查：词语、成语、熟语（3分）；病句（3分）；句子排序（3分）；句子表达联贯得体（5分）；语段的压缩和扩充、图文转换等（6分）

3、文言文阅读（35分）：主要考查：文言文断句（3分）；中国古代常见的文化常识（3分）；对整篇文章内容的理解（3分）；文言文翻译（10分，两道小题，各5分）；古诗文理解性默写（5分，5个空，每空1分）；诗歌鉴赏（11分，两道小题，分别为写作手法5分，情感分析6分）；

4、现代文阅读（35分）：主要考查：社科文阅读（9分，三道选择题，每道题3分，是高考的第一门学科的第一道题）；文学类文本的阅读（小说或散文，14分，三道小题，分别为3、5、6分）；实用类文本阅读（新闻或传记，12分，三道小题，分别为3、4、5分）；

5、作文（60分）：考查方向：给材料作文或是任务驱动型作文。给材料作文，一般是给出一段或是几段材料，让学生针对所给材料进行论述或是结合（任选）几段材料进行论述。任务驱动作文，一般是给出三段既相互关联又相对独立的三段材料，要求学生针对某一段材料或是全部材料进行论述。

6、卷面布局：一、社科文阅读；二、文学类文本阅读；三、实用类文本阅读；四、文言文阅读；五、诗词鉴赏；六、古诗文默写；七、语言应用；八、作文。

7、语文学科重在积累和练习，而且是工具类学科，所以学生绝对不要在本学科中掉以轻心，一定要高度重视，才能学好本学科和其它学科。

成语熟语专项训练检测题？

高考语文该如何答题才能拿到高分呢?有哪些语文答题技巧呢?下面给大家分享一些关于高考语文阅读题答题技巧 总结 ，希望对大家有所帮助。

高考语文阅读题答题技巧总结

一、修辞格与体会 文章 表达。

1、读出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。

②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。

③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。

④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

二、插叙的作用。

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

三、归纳文章的中心。

公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……

②记事为主：记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……

③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……

④游记：描写了……表达了……感情 ⑤ 议论文 ：文章论述了……阐明了……

四、记叙的要素的作用。

公式： ①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。

②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。

③事件：以……事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

④人物：以……的活动来写，推进 故事 情节向前发展。

五、描写手法的作用。

1、读出描写手法在语段中的位置及目的。

2、明确描写类型及相关知识：

①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征

②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界

③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生

④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界

3、公式：外貌：描写了……的样子，表现了……语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……心理：……等词语写出了……，表现了……

语文基础题答题技巧

答题技巧、答题模板1.字音辨析题答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的 方法 。

答题技巧、答题模板2.字形辨析题答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

答题技巧、答题模板3.词语运用题凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：

答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

答题技巧、答题模板4.熟语(含 成语 )辨析题答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

高考语文复习有哪些技巧

平时要多积累

众所周知，语文复习的技巧知识是要靠积累的。它不像数学或者物理那样，有公式有常识等，它的学习只能靠平时的积累。所以不要指望说一下子就能把成绩给提升上去。对于语文这一学科而言，积累真的很重要，如：多看课外书籍，可以积累素材。多阅读课外古诗文可以积累文言实词、文言虚词等知识，对我们的做题是很有帮助的。高三同学想要进行语文的积累主要有四个技巧：摘抄、背诵、记忆和训练。语文复习的技巧有三种：单元积累法、考点积累法和易混点积累法。各位同学可以根据自己的情况来决定用哪种途径，哪种方法来进行积累。

语文的 作文 是重中之重

通常有学生都说，作文都没法复习的，因为作文都不像其他题目，没法一下子就能提高写作能力。但学生也不能因此而忽视作文的准备。其实一个人的写作能力想要提高是需要一定的过程，但学生也是要在考前进行准备的。平时可以多练习下作文的写作。在练习过程中，要重视审题，同时也要形成积累作文材料的习惯，进而熟练掌握一种作文的思路。这样才能够在高考中写好作文并且掌握一定语文复习的技巧，拿到较高的分数。

用好语文课本知识

包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、 名言 名句的引用等，这都需要考生重视。对于语文复习的技巧可以按照 散文 、科技文、 说明文 、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。

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眷组成语

1. 高考词语，成语，熟语复习试卷

一面之荣

[yī miàn zhī róng]

出处

南朝·梁·任昉《王文宪集·序》：“一盼之荣，郑璞逾于周宝。”

释义

面：见面；荣：荣幸。很荣幸地见过一面或看到过一眼。

2. 六年级语文成语，谚语，俗语，歇后语练习

小学六年级成语谚语歇后语练习 （希望有帮助）

班级： 姓名：

一、辩言语，填成语

1、很少的几句话（ 寡 ）言（ 少 ）语 6、随口乱说的话（ 胡 ）言（ 乱 ）语

2、说了很多的话（ 千 ）言（ 万）语 7、含有讽刺意味的风凉话（ 冷 ）言（冷 ）语

3、自己对自己说的话（ 自）言（ 自）语8、无根据，恶意中伤的话（ 流 ）言（蜚 ）语

4、豪迈雄壮的话（豪）言（壮）语 9、毫无根据、污蔑、诽谤的话（ 污）言（秽）语

5、像蜜糖似的话（ 甜 ）言（ 蜜 ）语 10、虚假而动听的话（ 花 ）言（ 巧 ）语

二、数字猜成语

12345609（ 七零八落 ） 1256789（ 丢三落四 ） 1+2+3（接二连三 ）

3.5（不三不四 ） 5 10（ 一五一十 ） 9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺 ）

2/3=0.6666666666（ 陆续不断 ） 1/100 ( 百里挑一 ) 13579 （无齐不有 天下无双）

三、写出动物的名称

（黄鼠狼 ）给鸡拜年——没安好心（飞蛾 ）扑火——自取灭亡

（ 猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎） *** ——摸不得

热锅上的（ 蚂蚁 ）——团团转（ 螃蟹 ）过街——横行霸道

（兔子）尾巴——长不了 （蚍蜉(蚂蚁) ）撼大树——可笑不自量

（啄木鸟 ）上树——全靠一张嘴 骑（驴）看唱本——走着瞧

四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。

1、 曹植 煮豆燃萁。 2、 岳飞 精忠报国。

3、 李白 铁杵成针。 4、 诸葛亮 大摆空城计。

5、 项羽 四面楚歌。 6、 包拯 断案，铁面无私。

7、 韩信 背水一战。 8、 关羽 身在曹营心在汉。

五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。

1、（ 狗 ）生轿子——不识抬举 2、（ 鸡 ）肠刮油——有也不多

3、（ 猴 ）吃辣椒——抓耳挠腮 4、（ 龙 ）王靠边——人定胜天

5、（ 马 ）尾搓绳——用不上劲 6、（ 牛 ）皮蒙鼓——遭受槌打

7、（ 鼠 ）进书房——咬文嚼句 8、（ 羊 ）撞篱笆——进退两难

9、（ 兔 ）死狐悲——物伤其类 10、（ 猪 ）鬃刷子——又粗又硬

11、（ 蛇 ）进竹笼——自寻死路 12、（ 虎 ）吃蚂蚱——小菜一碟

六、 歇后语连线。

十五只吊桶打水——七上八下 、千里送鹅毛——礼轻情意重、王婆卖瓜，——自卖自夸

八仙过海——各显神通 、包公断案——铁面无私 、人门缝里看人——把人看扁

万众一条心——黄土变成金、神枪手——百发百中

七、把歇后语填到下面的句子中去。

1.玩电子游戏可真是你们孩子的事，我们玩起来简直是 三个厨子杀六只鸭---手忙脚乱 ，顾了这个，顾不了那个。

2.他呀，可真是 城隍皱眉头——鬼点子多 ，我们班上的好办法都是他出的。

3.有的父母贪图眼前利益，让孩子弃学赚钱，这是 银元当眼睛---光看钱 。

4.这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是 木匠推刨子---直来直去 ，好吗？

5.他这次没考好，也是 关云长失荆州——吃亏全在大意---，小小的失误总是难免的，以后再努力嘛。

6.考场上谁也不能保证自己是 鸟笼里捉鸟---十拿九稳 ，偶尔失常，也在所难免。

7.自从得病以后，我可算是 烂板子搭桥---难过 。呦！每时每刻都难啊！

8.他们俩可真是 牛郎配织女---天生一对 。

9.他这个人没主见， 气象台的风动仪-----随风转 ，怎么靠得住呢。

10．他们这伙人就像 叩一头放三个屁----行好不多作恶多 。

或茅坑里的石头---又臭又硬

八、把下面的谚语、歇后语填完整。

1、病从＿＿＿。病从口入，祸从口出

2、铁不锻炼不成钢，----人不运动不健康＿＿＿＿。玉不琢不成器，铁不炼不成钢

3、＿良药苦口利于病＿＿＿，忠言逆耳利于行。

4、书山有路勤为径，＿学海无涯苦作舟＿＿＿＿＿。

5、虚心的人＿进步＿＿＿，骄傲的人＿落后＿＿＿。

6、冬天麦盖＿三层被＿＿，来年＿枕着馒头睡＿＿＿＿。

7、有志不在年高＿＿＿。有志不在年高，无谋空言百岁

8、春雨＿贵如油＿＿＿＿。“春雨贵如油，下得满街流，滑倒解学士，笑坏一群牛。”

9、瑞雪＿＿兆丰年＿＿＿。

10、＿茶壶里煮饺子＿＿＿－－满肚子话说不出

11、老虎挂念珠－－假慈悲＿＿＿＿

12、＿做一天和尚撞一天钟＿＿＿－－得过且过

13、擀面杖吹火－－＿一窍不通＿＿＿＿

14、 ＿狗拿耗子＿＿＿－－多管闲事

15、孔夫子搬家－－＿净是输(书)＿＿＿＿

16、＿八仙过海＿＿＿－－各显神通

17、孔明大摆空城计——化险为夷

18、一个巴掌拍不响——孤掌难鸣

19、十五只吊桶打水——七上八下

20、司马昭之心—— 路人皆知

21、关云长败走麦城——吃亏全在大意

22、大水冲了龙王庙——一家人不认一家人

23、关羽降曹操——重情重意

24、孙武用兵——以一当十

26、孙悟空七十二变——神通广大 或 花样多

27、佘太君挂帅——朝中无人

28、王婆卖瓜——自卖自夸

九、将合适的成语填入空格，连成一段话。

想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（ 依依不舍 ）。回想起刚入学时，我们是一群（ 天真烂漫 ）的儿童，是老师（ 孜孜不倦 ）地工作，把我们培养成了（ 学识渊博 ）的人。还记得课堂上我们（ 积极踊跃 ），常常为了一个问题争得（ 面红耳赤 ）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（ 力争上游 ），取得了一个又一个第一……六年的（ 朝夕相处 ），我们已经成了（亲密无间 ）的好朋友。在临别前，我想祝福每一位同学（ 一帆风顺 ）。

十、把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。

1、人定胜（ 天 ）（ 津 ）津乐道 6、投桃报（ 李 ） 一穷二（ 白 ）

2、人才济（ 济 ）（ 南 ）征北战 7、宁死不（ 屈 ） （ 原 ）形毕露

3、语重心（ 长 ）（ 春 ）暖花开 8、无（ 孔 ）不入 （ 子 ）虚乌有

4、声东击（ 西 ）（ 安 ）居乐业 9、（ 张 ）冠李戴 光（明 ）（ 磊 ）落

5、至高无（ 上 ）（ 海 ）底捞针 10、近（ 朱 ）者赤，近墨者黑

十一、谚语使我们懂得各方面的知识。根据下面的要求，写出适当的谚语。

它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。（ 机不可失 失不再来 ）

它告诉我们要谦虚，不要骄傲。（ 谦虚使人进步 骄傲使人落后 ）

它告诉我们要虚心听取别人的意见。（ 三人行必有我师 ）

它告诉我们如何种好庄稼。（ 大雪兆丰年 ） （ 种瓜得瓜, 种豆得豆 ）

十二、在下面括号中填上适当的谚语。

1、他能写出一手好文章 ，主要是因为 ( 读书破万卷 下笔如有神 ) 。

2、他自从从监牢中放出来以后 ，就 ( 浪子回头金不换 ) 了 。（洗心革面重新做人）

3、俗语说(只要功夫深 铁杵磨成针)， 只要你肯努力工作， 你也可以成为一位专才 。

4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种( 活到老,学到老 ) 的 精 神， 值 得 我 们 学 习 。

5、( 天下兴亡 匹夫有责 ) 所 以 保 卫 国 家 是 每 一 个 公 民 应 尽 的 义 务 。

十三、北宋文学家苏轼游览庐山后，写下了流传千百年的诗《题西林壁》，被人们广为传诵。诗是这样写的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

苏轼特意游览庐山，为什么“不识庐山真面目”？这正验证了谚语（当局者迷，旁观者清

）所说。

十四、你能说出下面这些以数字顺序打头的歇后语吗？

1、一根头发系石磨——（千钧一发） 2、二齿钉耙——（三下五除二 ）

3、三手指捡田螺——（十拿九稳 ） 4、四两棉花十张弓——（从何谈起 ）

5、五脏六腑抹蜜糖——（甜透了心 ） 6、六月天穿皮袄—（里外发热）或（不是时候）

7、七斤面粉调二斤浆糊——（糊里糊涂 ） 8、八字写了一撇——（还差一半 ）

9、九牛一毛——（微不足道 ） 10、十点才到九点半——（还差半点 ）

十五、将下列三国故事中出现的歇后语补充完整。

曹操下江南——（来得凶,败得惨 ） 张飞使计谋——（ 粗中有细 ）

（ 刘备借荆州 ）——有借无还 徐庶进曹营——（一言不发 ）

十六、将下列歇后语补充完整，再按提示归类。

1、八月的核桃——挤满了人 2、门缝里看人——把人看扁了

3、砌墙的砖头——后来者居上 4、司马昭之心——路人皆知

故事类（ 4 ）谐音类（ 1 ）喻物类（ 3 ）喻事类（ 2 ）

十七、对谚语。

1、交人交心 对 浇花浇根 2、蛇出洞才好打 对 草出土才好锄

3、就怕手脚不动 对 不怕天寒地冻

3. 古诗，成语，对联，谚语，歇后语积累测试题

一、选择正确的答案（20分）；1、（）遇着兵——有理说不清；A、秀才B、相公C、农夫；2、（）钓鱼——愿者上钩；A、姜太公B、韩信C、诸葛亮；3、（）打黄盖——一个愿打一个愿挨；A、鲁肃B、孙权C、周瑜；4、（）的斧头——就这三下子；A、李逵B、程咬金C、关公；5、小葱拌豆腐——（）；A、一言不发B、一清二白C、头一回；6、猪八戒照镜——（）；A、里外不是人

一、选择正确的答案（20分）

1、（ ）遇着兵——有理说不清

A、秀才 B、相公 C、农夫

2、（ ）钓鱼 —— 愿者上钩

A、姜太公 B、韩信 C、诸葛亮

3、（ ）打黄盖——一个愿打一个愿挨

A、鲁肃 B、孙权 C、周瑜

4、（ ）的斧头 —— 就这三下子

A、李逵 B、程咬金 C、关公

5、小葱拌豆腐 —— （ ）

A、一言不发 B、一清二白 C、头一回

6、猪八戒照镜——（ ）

A、里外不是人 B、越看越中意 C、照人不照己

7、（ ）——全凭一张嘴

A、狗掀门帘 B、虎口拔牙 C、哑巴吃饺子

8、针尖对麦芒 —— （ ）

A、一头热 B、又尖又滑 C、谁也不让谁

9、（ ） —— 有苦说不出

A、傻子上街 B、瞎子点灯 C、哑巴吃黄莲

10、脱裤子放屁 ——（ ）

A、多此一举 B、高人一等 C鬼话连篇

二、连一连（30分）

1、 刘备借荆州 路人皆知

司马昭之心 一借没回头

外甥打灯笼 念不出好经

孔夫子搬家 净是输

歪嘴和尚 照旧

2、 擀面杖吹火 无消息

隔着门缝看人 一窍不通

床底砍柴 把人看扁了

脚底下抹油 撞板

泥牛入海 溜之大吉

3、 王八吃称砣 一毛不拔

铁公鸡 七上八下

十五个吊桶打水 铁了心

豆腐掉到灰堆里 一场空

水中捞月 吹不得，打不得

三、在括号里填出动物的名称（30分）

( )给鸡拜年 —— 没安好心 ( )扑火 —— 自取灭亡

( )哭老鼠 —— 假慈悲 ( ) *** —— 摸不得

( )过街 —— 横行霸道 骑( )看唱本 —— 走着瞧

肉包子打( )—— 有去没回 热锅里的( ) —— 团团转

秋后的( )—— 蹦不了几天 ( )尾巴 —— 长不了

( )鼻上插葱——装象 ( )吃黄鳝——比长短

( 羊 )伴虎睡——靠不住 ( )掉进风箱 —— 两头受气

( 啄木鸟 )上树 —— 全靠一张嘴

四、选择适当的歇后语填在下列句子中（10分）

竹篮子打水 —— 一场空 填上 八仙过海 —— 各显神通

小和尚念经 —— 有口无心 泥菩萨过江 —— 自身难保

狗咬吕洞宾 —— 不识好人心

1、在学校举办的科技节上，同学们，一个个拿出看

家的本事，制作出一个个极其精美的科技作品。

2、我是说错了话，您千万不要介意。

3、人家是一番好意，把考试的事告诉他，他倒怨起我来了！真是

4农民伯伯辛辛苦苦搭的蔬菜大棚，却被一场台风毁坏，真是

5、这件事情只能靠你自己了，我已是，顾不上帮你了。

五、选择其中的两条歇后语各自造句。（10分）

高射炮打蚊子 ——大材小用 水鬼找城隍 —— 恶人先告状

虎口拔牙——胆子大 和尚打伞 ——无发（法）无天

积累运用（古诗、成语、对联、谚语或歇后语）练习题

一、根据下列描写的意境，用诗句概括出来。

1、一场大雨过后，天放晴了，山涧边的野草又焕发出勃勃生机。那晶莹剔透露

珠，闪耀着太阳的光辉。山上树高林密，黄鹂唱着欢快歌儿，可显得轻松高兴。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣 。

2、一轮残月还没落下来，晨曦已从东方露出来。山路旁边的小店里传出公鸡?喔喔?的鸣叫声。寒霜铺满了大地，山民已经开始了一天的劳作，石板桥上的霜露已被人踏碎，留下一串长长的脚印。 鸡声茅店月 ， 人迹板桥霜 。

3、大雪下了整整一夜。早上起来，整个大地都变成了粉妆玉砌的世界了。天地间静悄悄的，人们都躲到屋子里不敢出来，甚至连只鸟的影儿也找不到。 千山鸟飞绝，万径人踪灭 。

4、滔滔江水，一望无际。一叶小舟，在远处的水面上漂荡，越漂越远，最后只剩下一个小黑点。 孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流 。

5、春天来了，冰消雪融。小河唱着欢乐的歌儿流向远方。河岸上一片青翠的竹林正开始焕发勃勃生机，其实夹着几株刚开的桃树，真是?万绿丛中一点红?啊。远处的水面上，一群小鸭子正在嬉戏。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 。

6、古木参天，潮湿的地面上长满了鲜绿色的青苔。落日的余辉从树叶的缝隙中透下来，闪烁在青苔上，显得斑斑驳驳，就像一串跳动的音符。 返景入深林，复照青苔上 。

7、夏天到了，天气渐渐变得炎热起来。夏天到了，几只小蜻蜓在水面上盘旋着，还有几只飞倦了，落在刚长出的娇嫩的小荷叶上休息。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 。

8、刚才还是晴空万里。转眼间，天空乌云翻滚，把山峰都遮住了大半。豆大的雨点就像跳运的珍珠一样，不断地钻入船舱里，打在我的脸上，凉飕飕的，舒服极了。 黑云翻墨未遮山 ， 白雨跳珠乱入 。

二、在横线上填入最合适的古诗句，使其组成一段意思完整通畅的话。

9、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光发透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下。? 举头望明月，低头思故乡 。?亲人啊，可知道海外游子的心！

10、老师，您可记得我——一个令您付出无数心血和汗水的?小淘气?。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，你那头上的银发，有一丝是为我而白。? 春

蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。?这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

11、爷爷70大寿，亲朋好友前来祝寿，大家祝爷爷?福如东海，寿比南山?，可爷爷却叹道：? 夕阳无限好，只是近黄昏 。?我赶紧把爷爷的话打住：?爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实，应该说‘老当益壮’才对。?爷爷笑了。

12、今年暑假，我和爸爸妈妈来到内蒙古草原旅游，真正见到了草原那辽阔苍茫的景象，我情不自禁地吟诵起：? 天苍苍，野茫茫 ， 风吹草低见牛羊 。?诗句来。

13、老师经常教育我们：?同学们，无论是在学习上，还是在考虑问题或办事情上，只有站得高，才能看得远，看得全。正所谓‘ 不畏浮云遮望眼 ， 只缘身在最高层 。’?

14、爸爸由于工作能力强，为人正直，今年被提拔为公安局的副局长。下午回来，他就写了两句诗：? 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 。?并把它挂在墙上，以勉励自己一心为民，清白做人，坚决同恶势力作斗争。

15、小明、小华是两兄弟，昨天因为分家时财产分得不均匀而打了架来。隔壁张爷爷赶忙过来劝架，并说：? 本是同根生 ，相煎何太急 。?

16、爷爷常说，看待事物，要从不同的角度去思考，不要被局部现象所迷惑，才能对事物有一个正确而全面的认识。有一句古诗说得好? 不识庐山真面目，只缘身在此山中 。?

17、老师在教《匆匆》这篇课文时，对我们说：?同学们，时间匆匆而过，不知不觉，你们已是十二三岁的少年了。应该趁这美好时光，多学知识，多学本领阿。‘ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。’。?

18、校长在毕业欢送会上对我们说：?同学们，你们学习的道路还很漫长。在今后的学习中，不但要认真学习书本知识，更重要的是要在实践中，用心去思考，去发现。陆游说得好：‘ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。’?

三、在横线上填上合适的成语、对联、谚语或歇后语。

19、改革开放以来，举国上下呈现出一派 欣欣向荣 的景象，人民的生活水平犹如 芝麻开花节节 。

20、大年三十，一场大雪铺满了大地。爷爷望着屋外漫天飞舞的雪花，闻着屋里盛开的梅花香味，拿起笔来，写下了一幅对联：? 梅香飘十里，瑞雪兆丰年 。?把它贴在大门两边。我看着这情景，对爷爷说：?您真是 文思敏捷 。?

21、爷爷在世的时候，常告诫家人，做人要宽容，心胸要像大海一样宽广： ? 宰相肚里能撑船 。?说的就是这个道理。

22、昨天我回到家，爸爸劈头盖脑地对我说：?你这个衰仔，竟做出这种事来？……?我一听，真是 丈二和尚 —— 摸不着头脑 。地问：?爸爸，我没干什么呀？您能不能说清楚点，到底发生了什么？?……

23、今年暑假，我参加了作文培训班。开学第一天，老师对我们说：?要想作文写得好，首先就要多读书，俗话说? 读书破万卷，下笔如有神 。? 说的就是这个道理。因此，你们要多花时间去读书，读有益的书。脑袋里积累的知识多了，写起文章来自然就 文思如泉 。?

24、星期五的班队课上，我们举行了一次?积累背诵比赛?。我们小组抽到的题目是按要求各说一句谚语，我们小组六人分工合作，很快就说出了答案： 小华说了一句爱国的：? 天下兴亡，匹夫有责 ?小明说了一句惜时的：? 一寸光阴一寸金 ?

小张说了一句勤学的：? 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ?小李说了一句天气变化的：? 朝霞不出门，晚霞行千里 ?。

小王说了一句学习做人要谦虚，不要骄傲的：? 谦虚使人进步 ，骄傲使人落后 ?。

最后我说了一句立志的：? 有志者事竟成 ?。因为我们表演得很精彩，赢得了同学的热烈掌声。

4. 哲学与生活关于成语，俗语，诗句及名言的选择题练习

爱是自然而来的, 不是买得到的.

- 美. 朗费罗

起先的冷淡, 将会使以后的恋爱更加热烈; 她要是向你假意生滇, 那不是因为她讨厌你, 而是因为她希望你更加爱她.

- 英. 莎士比亚

一切真挚的爱， 是建筑在尊敬上面的。

- 白金汗

单凭美貌而获得的爱， 那爱情是非常脆弱的。

- 里海尔

爱情不仅不能买卖， 而且金钱是必然会扼杀爱情的。

- 法。 卢梭

5. 年中考语文 成语（熟语） 专项练习40题（含答

易如反掌 亲如兄弟轻如鸿毛 浩如烟海 安如泰山坚如磐石 齿如含贝如胶似漆 如狼似虎 如饥似渴 如花似玉 如龙似虎 如鱼似水 如花似锦恩重如山 挥汗如雨 暴跳如雷宾至如归 表里如一 对答如流笔翰如流操纵自如 从容自如 如虎添翼 如火如荼 如痴如醉震耳欲聋 望眼欲穿若即若离 若无其事 冷若冰霜呆若木鸡 口若悬河 门庭若市 虚怀若谷心急如焚 心乱如麻胆小如鼠 峰峦如聚 波涛如怒 守口如瓶 水平如镜

6. 小学六年级成语，歇后语，俗语专项训练及答案

父亲向儿子磕头——岂有此理（岂有此礼）

公共厕所扔石头——引起公愤（引起公粪）

外婆死了儿子——无救（无舅）

老公拍扇——凄凉（妻凉）

秀才的空棺材出葬----------目中无人（木中无人 王八中解元----------规矩（龟举）

花生--------------非吵不可（非炒不可）

皮匠不带锥子--------真行（针行）

何家姑娘嫁给郑家----正合适（郑何氏）

和尚的房子----------妙（庙）

河边洗黄莲----------何苦（河苦）

做梦变蝴蝶----------想入非非（想入飞飞）

猴子学走路----------假惺惺（假猩猩）

精装茅台------------好久（好酒）

蜘蛛拉网------------自私（自丝）

瞎子背瞎子----------忙上加忙（盲上加盲）

西瓜地裏散步--------左右逢源（左右逢圆）

脱了旧鞋换新鞋------改邪归正（改鞋归正）

麻布袋草布袋--------一代不如一代（一袋不如一袋）

碗底的豆子----------历历在目（粒粒在目）

卖布不带尺----------存心不良（存心不量）

穷木匠开张----------只有一句（只有一锯）

砖窑裏失火----------谣言（窑烟）

灯盏无油------------费心（费芯）

钟馗嫁妹------------鬼混（鬼婚）

粪船过江------------装死（装屎）

黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦（一黏一黏的苦）

药铺裏开抽屉--------找玩（找丸）

癞虾蟆跳水井--------不懂（噗咚）

唱戏的骑马----------不行（步行）

炒咸菜不放酱油------有言在先（有盐在先）

从河南到湖南--------难上加难（南上加南]

打灯笼搬石头--------照办（照搬）

大水冲走土地庙------留神（流神）

耕地裏甩鞭子--------吹牛（催牛）

孩子的脊梁----------小人之辈（小人之背）

航空兵翻觔斗--------颠倒是非（颠倒试飞）

耗子掉到水缸里------时髦（湿毛）

老和尚住山洞--------没事（没寺）

货轮出了海----------外行（外航）

黄鼠狼钻鸡笼--------投机（偷鸡）

酱缸裏泡石头--------一言难尽（一盐难进）

井裏放爆竹----------有原因（有圆音）

老母鸡抱空窝--------不简单（不见蛋）

吃人参----------候补（后补）

皮皇帝的妈妈--------皮太厚（皮太后）

千年的石佛像--------老实人（老石人）

牵着羊进照相馆------出洋相（出羊相）

墙上栽菜------------无缘（无园）

扇著扇子说话--------疯言疯语（风言风语）

十两纹银------------一定（一锭）

守著厕所睡觉--------离死不远（离屎不远）

唐僧的书------------一本正经（一本真经]

小碗儿吃饭----------靠天（靠添）

肉锅丢进河----------昏昏沉沉（荤荤沉沉）

王八肚裏插鸡毛------归心似箭（龟心似箭）

寺后有个洞----------妙透了（庙透了）

寿星齐仙鹤----------没路了（没鹿了）

十八个钱放两下------久闻久闻（九文九文）

染房的姑娘 *** 白鞋--自然（自染）

后边扎小辫------违法乱纪（尾发乱系）

炉子翻身------------倒霉（倒煤）

饭锅冒烟------------迷糊了（米糊了）

外甥打灯笼——照旧(舅)

孔夫子搬家——尽是输(书)

粪坑关刀——文(闻)不能，武(舞)也不能。

小葱拌豆腐——一清（青）二白

以下为一些常用的歇后语：

哑巴吃黄连——有苦说不出

秀才遇到兵——有理说不清

光棍佬教子——便宜莫贪

财到光棍手——一去无回头

7. 名言警句，诗词，俗语，成语蕴含哲理训练试题

第一句：菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。

第六句：真金不怕火炼

第四句：一叶障目，不见泰山。或当局者迷，旁观者清

8. 成语、歇后语、俗语练习

1、吹毛求疵

沆瀣一气

直言不讳

贪得无厌

2、醉翁之意不在酒

风马牛不相及

宁为玉碎，不为瓦全

春秋大梦

3、刨根问底（打破沙锅问到底）

知无不言,言无不尽

9. 高考复习常用成语熟语汇总 通用

你们不是有练习或者模拟的卷子么？你只要那些卷子的前几道选择都可以了~高考肯定没问题~我高考语文虽不是特别高，也了126~前面选择就错一个~语文很好复习的~马上高考了，把以前的卷子翻翻看看就好~祝你考个好学校~~~加油

关于眷组成语介绍如下：眷眷不忘、眷眷之心、三亲六眷、一家眷属、眷红偎翠、十亲九眷、眷眷不忘。

关于组成语的技巧介绍如下：

1、高考语文成语的使用其实就是看成语的各个方面和句子的各个方面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。

2、着重于使用，“使用”意味着要动态地掌握成语的意思，即必须结合句子的具体语境来考察成语的使用。

3、正确使用有两个前提:一是准确而全面地堂握成语:二是准确而全面地分析语境。

4、语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意其整体性和联系性，要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点，找到解题的突破口。

5、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而忽略另外的含义导致判断失误。以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其他省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可能出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。