2015镇海中学高考_2016年镇海中学高考

1.宁波市镇海中学是怎样的一个学校？

2.浙江哪些高中最好

历年高考以来出现过数位状元，不知道状元们的性别比例是多少?下面是我给大家整理的高考状元调查数据，供大家参阅!

高考状元调查数据

学校

2014年中国校友会网大学研究团队共追踪到全国各省市自治区的高考状元近3000人，对他们的性别构成、加分复读情况、就读高校、就读专业、毕业中学和职业成就等状况展开统计与分析。报告显示，恢复高考37年来，北京大学最受高考状元认可，清华大学屈居第二，两校共录取1300多名高考状元，占状元总数的79.38%。

自2005年以来，香港、澳门、台湾高校陆续进入中国大陆招生，发起猛烈攻势集体挑战北大、清华的“霸主地位”，以状元为代表的两岸四地高校优质生源争夺大战异常激烈。香港高校为吸引内地各省份高考状元，开出巨额奖学金。

统计显示，2005年-2014年，包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学在内的港校用于争夺状元等优质生源的奖学金总额达到5000万元，但2005-2014年来只录取了71名省级状元，不足一成。虽然台湾和澳门等地区高校也开出高额奖学金，但迄今为止，尚未赢得任何大陆高考状元的青睐，没有实现招收大陆高考状元的零突破。

专业

调查显示，1977—2015年中国大陆各地区高考状元中，选择就读经济学、工商管理学专业的人数位列前两位。其中，选择就读经济学专业的高考状元人数最多，有343人，占总数的20.40%，最受高考状元青睐;工商管理专业有324人，占总数的19.27%，居第2;合计就读经济管理专业状元667人，占总数的39.67%，遥遥领先于其它本科专业。电子信息工程专业113人，居第3;法律专业102人，居第4;北大元培班和生命科学专业各89人，并列第5;计算机科学与技术专业88人，居第7;建筑学专业66人，居第8;物理学专业57人，列第9;自动化和中国语言文学专业各48人，并列第10。农学专业没有一位状元报考。

报告显示，1952—1999年中国各地区高考状元中，物理、数学等理学专业出身的高考状元职业成就最高，有7名状元当选中国、国际科学院和工程院院士，打破了“职场状元”无“高考状元”的“魔咒”。中文、新闻、法学和医学等专业状元职业发展与职业目标符合度最高，频现各行业领域“顶尖人才”。而人数最多的经管专业高考状元多属“高级打工仔”，收入较高但无人成为行业领袖，胡润福布斯中国富豪榜高考状元长期“缺席”，职业成就远低社会预期。

性别

调查显示，1952-2015年中国大陆高考状元中，2000年以前，男性占据绝对优势，占比均超7成;大陆男性占71.05%，女性占28.95%。而2000年以后，女性在高考中优势地位突出，巾帼不让须眉所占比例超过男性;其中，女性占52.64%。北京市女性最强势，考场称雄所占比例达69.44%，蝉联全国第一;辽宁省列第2，为68.57%;福建省居第3，为66.67%。其中，全国共有19个省市自治区女性比例超过男性，黑龙江、天津、河北、江苏、福建、辽宁、北京等省市女状元比例均超过60%。

高考状元就读学校

一年一度的高考，作为中国最大规模、最为公平的人才选拔制度，是对一个地区基础教育特别是中学的教学质量和办学水平的年度检阅，也是检验一所中学能否育才、育出优才能力的重要标志，更是衡量一个地区基础教育均衡发展水平的教育盛典。能否培养出高考状元等高分考生群体是检验一所中学办学水平高低和是否是顶尖中学的重要指标，高考状元数量多少体现了一所中学的师资力量的强弱、学生素质的高低、教学质量与领导班子管理能力等的高下、校园文化的优劣。高考状元就是一所中学的“金字招牌”，一所中学培养的高考状元的多与少对中学争夺优秀生源、赢得教育主管部门肯定和社会认可、提升和扩大学校的社会影响力至关重要。

截至2016年6月，云南师范大学附属中学培养的高考状元人数最多，有39人，东北师范大学附属中学有28人，居第二;海南中学有27人，列第三;华南师范大学附属中学有23人，列第四;太原五中、银川一中和乌鲁木齐一中各有19人，列第五;南宁二中、上海中学和贵阳一中各有18人，居第八;石家庄一中、衡水中学和镇海中学各有16人，并列第十一;哈尔滨第三中学和重庆一中有15人，位居第十四;海拉尔第二中学14人，列第十六;人大附中、重庆南开中学、江西师大附中和青海湟川中学有13人，并列第十七;北京四中有12人，列第二十一。

高考状元职业成就

1952-1999年中国各地区高考状元职业发展调查分析发现，就读不同专业的高考状元职业发展与事业成就差距较大，物理学、数学、生命科学、建筑学、自动化等理工科专业有7名状元当选中国、国际科学院和工程院院士，打破了“职场状元”无“高考状元”的“魔咒”。

相比而言，理科状元最争气，经管状元不拔尖。物理学、数学等理学专业出身的高考状元职业成就最高，出现行业领军人才;整体而言，医学、法学、中文和新闻学等专业的高考状元职业发展较顺利，事业成就较高，职业预期与个人预期、社会预期符合度最高，频现行业领域“领军人才”;哲学、历史学、社会学等专业的高考状元大多从事学术研究，尚未涌现出享誉国际的学术大师。经济管理专业出身的高考状元职业成就最低，行业拔尖人才“凤毛麟角”，多属“高级打工仔”。

1998年广东文科高考状元张锐，2010年中国大学创业富豪榜上榜富豪，于2006年毕业后自主创业创办“魔时网”，身价高达1000多万，步入了中国千万富豪的队伍，成为我国新生代高考状元中的佼佼者。

备注：为了对比分析中国高考状元的职业发展状况，选取的我国政界、商界和学界等领域的最具代表性的杰出人才如下：学界杰出人才选取的是获得诺贝尔奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、邵逸夫奖、阿贝尔奖等世界级奖励的科学家;荣获国家最高科技奖、光华工程科技奖成就奖、国务院学位委员会委员、长江学者成就奖、何梁何利基金成就奖等科学家，中国科学院与工程院院士、欧美等国科学院和工程院外籍院士、中国杰出人文社会科学家、__学者、长江学者;政界杰出人才选取的是历届国家级和省部级等正职领导，第14届-18届中央委员、候补委员校友等。商界杰出人才选取的是1999-2013年福布斯、胡润、新财富和南方周末等中国富豪榜上榜企业家。

1952-2013年中国各地区近3000名高考状元中，虽然大多数高考状元职业发展与社会期望存在较大差距，多数没能成为各行各业的“顶尖人才”即“职场状元”，但是大多数高考状元的职业发展较好，职业收入和职业地位绝大部分都处于社会的白领或金领阶层，整体职业发展水平明显高于同期毕业的非高考状元毕业生。尽管的确存在个别高考状元“高分低能”现象，但是绝大多数高考状元属于“高分高能”，高考状元群体整体的职业发展发展仍然远超非状元群体，高考状元成才规律与常人无异，既不需要给予太高的期望，也不需要过分苛责和误读，社会各界应该关心状元的职业发展，给与更多空间和时间。

优质资源投入巨大的高考状元，承载了社会各方太多的期望，包括解除“钱学森之问”。 多数高考状元之所以职业发展和职业成就远未达到人们的预期，其中一个重要原因是他们在选大学时多看牌子、少关注大学的发展环境，挑专业时多随大流奔热门、少立志长远扎根基础学科，缺乏对自己未来职业发展的长远规划，结果很多高考状元扎堆名牌大学热门专业，不得不中途转换学科专业或职业岗位，这不仅浪费了他们自己的宝贵青春，而且浪费了纳税人的优质高等教育资源，毕业后所进入职业领域强手如林，减缓了他们脱颖而出的速度，降低了拔尖创新人才的产出率和行业领袖人才的涌现概率。

昔日高考状元职业发展状况必须引起高考状元、大学教育者的反思。一方面，高考状元要充分了解自身的兴趣爱好，要有长远的职业生涯规划，要培养较高的专业忠诚度，不要盲目选择最流行最热门的学科专业;另一方面，高校和社会应创造高考状元变身职场状元的正能量，既不吹捧不拔高，也不贬低不打压，加强正面引导，注重能力培养，指出前进方向，给以具体指点，鼓励追求卓越，强调事事创新，同时提高状元们的人际交往能力，多进行挫折教育，以利其职业发展,早日涌现出更多“职场状元”。

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宁波市镇海中学是怎样的一个学校？

2023年浙江高考前100名汇总如下：

宁波51人遥遥领先，其中镇海中学占了41人；杭州31人紧随其后，主要是来自学军中学的21人和杭州二中的7人；其余绍兴5人，温州4人，绍兴3人，湖州2人，金华、台州、嘉兴、舟山各1人。

高考知识拓展如下：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

浙江哪些高中最好

与当年浙江省高考状元所在学校、浙江自主招生第一强校、学科竞赛绝对强校——镇海中学同处一市。但我就读的高中，同样作为省一级重点中学，却根本不能与之匹敌，在本市同类重点高中之中处于落后行列，甚至呈现颓败之势。

以下介绍一下就读期间的情况。

学校的各项活动都是围绕高考、学业这个中心开展的。

1.早自习开始时刻——夏令时6:50冬令时7:05，持续30分钟。上下午各4节课，每节课45分钟，课间休息10分钟，大课间出操25分钟，午休时间有限。晚自习18:40始，三节自习至21点，之后高三附加一节较长的自习直至22点。

午间休息时间非常有限，回家吃饭是一种奢侈的选择；且学校出台了一系列政策（如升级校门门禁），极力推进所有学生在食堂用午餐。晚餐时间也是如此。用餐完后至上课之前的时间段都是默认的自习时间，受到班主任和各位任课老师的约束。实际上，不少人选择在各种自习时间偷偷在教室里解决一日三餐。尽管校门门禁政策日趋严格，订外卖或自备盒饭进教室仍是常态（我属于后者中的代表）。说直白点，学校在逐步压缩通学生每日可自由支配时间。但另一个不争的事实是，离家较远的寄宿生陆续搬出寝室，改为在校园附近租房住，转变为通学生。

除“合法”午休时段外，教室内打瞌睡会被“强制”唤醒。手机、PSP等“一见即没收”的电子产品被广泛应用于教室内、宿舍内的“地下作战”。仅运动会期间，学校领导、老师们才会对手机采取睁一只眼闭一只眼的态度。

作为学生不容忽视的是，虽有周末，周五、周六、周日都不得以完全消遣。周五、周日自然是有晚自习的，周六需正常上六节课至下午15点左右，再附加一节无人管理的自习（如此自习让人无法集中精力学习，早退也算是正常现象了）。周六晚还算自由，但高三还要再度失去周日早上唯一的睡懒觉的机会。而且，高三的周日上下午通常都会面临周考。各年级每一两个月会有一次大休，或是法定节假日的3天小长假，或是一个完整的双休日，那简直就是恩赐和馈赠。若非大休，那么节假日就难免要缩水了。

寒暑假缩水相当严重。寒假放假两周左右，高一、高二会略多几天，而有意参加竞赛、自主招生者会因培训而少休几天（个别辅导）。暑假期间，新高一（也就是刚通过中考录取的新生）、新高二分别在7月、8月接受一期两周左右的全体有偿补课（这是无差别的全体上课，实际上往往在赶新课进度，一定程度上反映了教学计划安排之失？）。新高三需接受两期炎热天气下的补课，午休时间没有保证。后因各地学生向浙江省、宁波市两级教育主管部门举报（以违背教育部、省教育厅的补课限令的理由），7月补课被削减，8月补课被暂时取消（本人也曾参与举报行动）。

.分班与选课。一个年级通常包括4个理科实验班（1个实验班+3个理科班，有机会参加竞赛与自主招生），若干普通理科班以及2个文科班。我是通过重点中学提前招生考试，不参加中考而被录取的，并且进入理科实验班。通过重点中学跨区班招生考试的考生也进入理科班。中考考生可进入普通理科班与文科班。大一结束时，文科班还会接收不少理科转文科的学生。理科实验班学生也可自愿转入普通班，反之则不能。

选课、走读的概念几乎不存在。理科实验班、普通理科班、文科班各有各的一套课程安排和教材选择，选修内容也贴合浙江高考的选考内容而定。

真正的选修课是近年以来的新生才能享受到的。

在应对普通高中会考的大背景下，一些副课受到打压排挤，是不可避免的。由于会考科目的安排，信息技术在高一一年内就完结了，通用技术同样只持续了高二一年（当时浙江高考一本、二本无需考技术）。绝大多数人都不会有接触编程的意识了，哪怕接触电脑也只是用于消遣目的了。毫不夸张的说，高二那年只有我另辟蹊径，孤独地走了OI的道路。

音乐课、美术课，课表上的安排是0.5节/周。怎么理解呢？音乐或美术课每周仅一节，单双周交替。从事音乐美术的任课老师少，有限的学时还经常让位于“一二九”文艺晚会、“红五月”歌咏比赛的准备工作（许多人没才艺、心不在焉，还被硬逼着排练，损失学习时间，浪费人生）。到了高二会考复习的后期阶段，校领导直接下令砍去了这些“无关紧要”的课时。我的美术音乐的方才被唤醒的启蒙阶段的兴趣爱好，就此沉沦于课业了。（事实是那一学期我以较轻的负担争取到了会考科目中政治A等，这不是除文科班外的多数人能达到的，这也不是“副课屈服于考试科目”所取得的良性结果。）

结合上文所述事例，我也不敢再苟同学校在建设校园特色文化方面的战略和措施了。来自网络

浙江省高中学校排名榜如下：

1、浙江省镇海中学。浙江省镇海中学创办于1911年，是第一所“浙江省一级重点中学”，被授予“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号，占地面积90亩，共有29个教学班，历年高考成绩非常优秀，理科一本上线率96.6%，文科一本上线率100%，700分以上达到上百人。

2、杭州第二中学。杭州第二中学经过120年的积淀和发展，学校已经成为一所省内顶尖、全国一流、国际知名的中华名校。学校是浙江省“首批办好的重点中学”、首批“一级重点中学”、首批“一级特色示范学校”。

3、杭州学军中学。杭州学军中学是浙江省一级重点中学。该校始建于1956年，初名杭州市第十四初级中学，后先后更名为浙江师范学院附属中学、杭州大学附属中学，于1970年更于现名。并于1978年被浙江省政府评为浙江省首批重点中学。

4、杭州外国语学校。杭州外国语学校是浙江省教育厅直属的浙江省一级重点中学，教育部认定的全国17所著名外语学校之一；2014年4月，又被评为首批浙江省一级普通高中特色示范学校。

5、义乌中学。义乌中学隶属于义乌市教育局，是浙江省一级特色示范高中。浙江省义乌中学成立于1927年，前身是义乌县立初级中学，1981年列为浙江省重点中学，1995年评为浙江省一级重点中学，2014年被评为浙江省首批一级普通高中特色示范学校。

以上内容参考?百度百科——镇海中学

以上内容参考?百度百科——杭州第二中学