学军中学高考喜报,学军中学高考喜报2021

1.杭州学军中学怎么样

2.杭二中多少名可上浙大

3.2023浙江高考前十

4.杭州重点高中排名

5.2023年浙江高考状元是谁

近四年来高考升学率均为100%，本科以上升学率为98%，重点大学升学率为70%左右。据有关权威部门统计，我校2002年高考取得三项第一，理科平均总分588分，为杭州市第一，600分以上占38.96%，为杭州市第一，数学、英语、理科综合等单科高考平均分，为杭州市第一。2003年高考取得文科总分第一，理科总分第二的好成绩。其中文科总分550分(高于第二名38分)，语文、外语、文科综合等单科高考平均分，为杭州市第一；理科语文、外语、理科综合等单科高考平均分，为杭州市第二。

2003年我校已有3名同学保送至清华大学，2名同学保送北京大学，5名同学保送复旦大学，2名保送上海交大，9名保送到浙江大学；2004年我校已有1名同学保送至清华大学，3名同学保送北京大学，5名同学保送复旦大学，2名保送上海交大，9名保送到浙江大学，1名保送到人民大学，还有5名同学取得北京大学、复旦大学、同济大学、浙江大学自主招生的资格，同时还有8名同学获得报考复旦大学或加20分的资格。每年都还有一些同学提前录取进入对外贸易大学、北京外国语大学、北京语言文化大学等院校。

杭州学军中学怎么样

您好，学军中学近几年高考录取情况如下：

2013年：清华北大25人（含高一高二保送生），全省第三。镇海中学39人，杭州二中近30人

2014年：清华北大22人（不含高一高二保送生11人），全省并列第三。杭州二中43人，镇海中学39人

2015年：清华北大38人（不含高一高二保送生5人），全省第三。镇海中学41人，杭州二中40人

杭二中多少名可上浙大

学军中学先后入选浙江省一级普通高中特色示范学校、北京大学首批“中学校长实名推荐制”推荐中学、清华大学首批“新百年领军计划优质生源基地”学校。

杭州学军中学（Hangzhou Xuejun High School），是浙江省一级重点中学。

该校始建于1956年，初名杭州市第十四初级中学，后先后更名为浙江师范学院附属中学、杭州大学附属中学，于1970年更于现名。并于1978年被浙江省政府评为浙江省首批重点中学。

截至2013年9月，该校有西溪校区、紫金港校区、海创园学校和文渊中学四大校区 ；占地面积4.8万平方米，学校有教学班37个，在校学生1800名，教职工180人。

高考成绩

2013年高考，杭州学军中学一本上线人数为501人，重点率达94.88%，其中，理科重点率达95.1%，文科重点率达90.1%。

2014年高考，杭州学军中学文科应届毕业生为72人，一本上线人数为66人，重点率达91.67%；理科应届毕业生为450人，一本上线人数为424人，重点率达94.2%；

全省文科前100名占4人；文科700分以上有4人。全省理科前100名占7人；理科730分以上有13人。?

2015年高考，杭州学军中学应届毕业生568人，其中理科494人，478人上一本线，重点率达96.80%；文科74人，67人上一本线，重点率达90.54%。

全省前100名文理共16人，其中理科11人，文科5人，理科最高分745分，730分以上7人，720分以上17人，688分以上173人。

2016年高考，杭州学军中学有554人参加高考，理科461人，上一本线446人，重点率达96.7%，文科93人，上一本上线88人，

重点率达94.6%，文理科重点率 96.3%，高分段710分以上36人。清华、北大、港大录取人数 39人。

2023浙江高考前十

杭二中多少名可以上浙大我们来看数据

今年二中滨江校区高考成绩非常出色:全省前十1人，前五十7人，前一百13人，且包揽杭州大市前6名，大市前十名主城区占7人，全在二中；北大、清华录取 46人，复旦、上海交大59人，香港大学13人，香港科技大学7人，中国人大10人，中科大8人，浙大共录取145 人，港中深27人。传统C9学校录取近300人，浙大投档线上高校录取超400人

杭州重点高中排名

关于2023浙江高考前十：

第1：杭二·天元公学，717分第2：镇海中学第3：学军中学，715分第4：学军中学，713分第5：镇海中学，713分第6：镇海中学，713分第7：学军中学，713分第8：台州中学第9：杭州第二中学第10：镇海中学

拓展补充：

录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20%左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定。

科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定。

第一批（重点）本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。

普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。

高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。

高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如某年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线。

如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。

2023年浙江高考状元是谁

杭州重点高中排名介绍如下：

1、杭州第二中学

杭州第二中学是一所由杭州市教育局主管的公立全日制普通高级中学，1978年被定为浙江省重点中学，1980年被列为浙江省首批办好的18所重点中学之一，1995年9月被认定为浙江省一级重点中学，2014年被评为首批浙江省一级普通高中特色示范学校。

该校2016年高考，浙江省杭州第二中学参加文、理两类的考生共522人，第一批上线共计504人（其中文科48人，理科456人），第一批上线率达96.55%。

2、学军中学

学军中学是浙江省一级重点中学。该校始建于1956年，初名杭州市第十四初级中学，2016年高考杭州学军中学有554人参加高考，理科461人，上一本线446人，重点率达96.7%，文科93人，上一本上线88人，重点率达94.6%，文理科重点率96.3%，高分段710分以上36人。

3、杭州高级中学

杭州高级中学是一所由杭州市教育局举办的全日制公办高级中学，1995年入选首批浙江省一级重点中学，2014年入选首批浙江省一级普通高中特色示范学校，2011-2013年浙江省高考中，浙江省杭州高级中学重点大学上线率均居杭州市前三名。

并有学生获得浙江省高考文科状元、浙江省理科高考第二名、第四名、杭州市理科状元、市第二名。

4、杭州第十四中学

杭州第十四中学是浙江省历史悠久的百年名校之一，创办于1904年，学校前身是浙江省立女子中学。是卓有影响的省一级重点高中。2014年高考，凤起校区：一本上线422人，一本上线率80.84%，其中北大、清华共录取4人。

1人获浙江省文科第17名。康桥校区：一本上线148人，占比36.2%，4人考上浙江大学，1人考上香港城市大学。

5、杭州第四中学

杭州第四中学是由杭州市教育局主办的一所公办中学、浙江省重点中学、浙江省一级重点中学、浙江省一级特色示范学校、全国现代教育技术实验学校。2017年高考，学校本科第一批上线率88%。2018年高考，学校本科第一批上线率86%。

2023年浙江高考状元是何梓源，以总成绩717分勇夺浙江省高考状元。

何同学的各科成绩分别如下：语文133分，数学146分，外语141分，物理100分，化学99分，生物98分。数理化生成绩都非常出色，适合学习理工科相关的专业，建议选择计算机、电子信息等方向。当然能当状元的考生自己的想法比较坚定，尊重孩子的想法即可。

另外浙江省前十名的考生则来自杭州二中2人、学军中学3人，镇海中学4人，台州中学也有1人。

总体而言，浙江省的高分考生还是比较集中的，杭州、宁波借助强大的实力依旧保持着绝对的控制力。一般来说，排名前10名的中学都会选择到清华大学、北京大学就读，希望他们学成归来，今后有机会为浙江省的发展做出自己的贡献。

高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注，属于教育改革。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。

浙江和上海市在全国率先推出高考改革方案，浙江省在课程深化改革和高考制度改革方面走在全国教育改革前沿。

全面贯彻党的教育方针，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，实施高校考试招生制度综合改革，构建更加公平公正、科学高效和灵活多样的高校考试招生制度。

遵循教育规律和人才成长规律，把促进学生健康成长和全面而有个性的发展作为改革着力点，深入推进素质教育。强化分类考试、综合评价和多元录取机制，增加学生的选择性，分散学生的考试压力。加强政府宏观管理，健全社会监督机制，确保高校考试招生公平公正。