录取通知片段,录取通知书段子

1.国防新生抓了个通缉犯的小说

“忽然教堂的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没这么高大。”——都德《最后一课》

神态描写的作用：韩麦尔先生听到钟声、号声“脸色惨白”起来。“惨白”是内心痛苦的表情。钟声、号声宣告了最后一堂法语课结束了，时间到了，从此将和法语告别。这是对失去祖国的巨大悲痛。人物的神态描写能达到表现其思想内心的作用。

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。

如何进行神态描写?

神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。?

要写好人物的神态，得注意如下几点：?

要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。

不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的：?

高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。?

伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。

紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。?

愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。?

哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。?

我们平时要重视对人物神态的作细致的观察，同时还可以从课文中学习一些描写人物神态的词语和方法。

国防新生抓了个通缉犯的小说

是犯法的也是无耻的。对于学生来说高考是多么的重要呀，读书那么多年就是为了高考那天能考出好成绩。考了心仪大学，人生便成功了一半。被冒领人取代简直是生不如死，多年来被冒领的学生那个不是才华横溢，为了高考准备了许久。被冒领后疯的疯，伤的伤。这样的事无论是国家还是社会都不应该允许，冒领之人也不配得到原谅。这是一种赤裸裸的盗窃。有些人利用手中的权力，为所欲为，竟然把目光直接放在了别人的录取通知上，直接顶替别人去上学，而那些被顶替的穷人家的孩子还蒙在鼓里，留下的是无尽的遗憾和高考失利的自责。上了大学的孩子，可能风光无限，一生荣光，而被冒名的孩子，可能倍受打击，一生坎坷，这公平吗？本来正好是相反的！就是查出来，又怎么能弥补别人的悲伤？

国防新生抓了个通缉犯是小说《国防新生》中的片段。

《国防新生》主要讲了江凡穿越后发生的一系列事情。江凡穿越到平行世界的一名国防新生的身上。在去军校报道的路上，遇到一名A级通缉犯。军人的使命下，他依然上去将通缉犯抓获。可没想到这名通缉犯的不远处有警察盯着准备抓捕。因为报道时间准备到，没办法，江凡只能扛着通缉犯就往军校跑！后面的警察以为江凡跟通缉犯是一伙了，愤怒的追了上去！

可觉醒系统的江凡，他们哪里能追得上。警察：这家伙体质也太强了吧！扛着一个人在街上还能跑这么快！当军校的教官将江凡拦住，让他抱头蹲下的时，江凡赶紧拿出录取通知书：我不是通缉犯，我是好人！学生！该小说作者的文笔属于一流，文学功底非常深厚，结局完美不虐，非常值得一看。

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