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高考力学选择,力学高考题
tamoadmin 2024-05-20 人已围观
简介就这题本身来说，选C 是没错的。不过有个重要的条件，也就是LZ关于B是否有加速度的追问。正如你所说，一切源于经验的东西是不可靠的。你所需要的只是受力分析和牛顿第二定律。显然撤去F 瞬间，B水平方向被挡住（或者说，左右均有分别来自A和墙壁的力的水平分量，二者相互抵消）；对于竖直方向，B无非受重力和A对其作用力N的竖直分量作用。问题答案就取决于撤去F后这个N的变化情况了。实际上，N变化的判断并不简单，
就这题本身来说，选C 是没错的。不过有个重要的条件，也就是LZ关于B是否有加速度的追问。
正如你所说，一切源于经验的东西是不可靠的。你所需要的只是受力分析和牛顿第二定律。
显然撤去F 瞬间，B水平方向被挡住（或者说，左右均有分别来自A和墙壁的力的水平分量，二者相互抵消）；对于竖直方向，B无非受重力和A对其作用力N的竖直分量作用。问题答案就取决于撤去F后这个N的变化情况了。
实际上，N变化的判断并不简单，我只能简单说说基本结论。像本题那样A,B直接的相互作用，撤去F前后，这个力N是可以突变的，本题即变小，运用简单的牛顿方程便可看出，正是N的变小导致了B 竖直加速度的产生；同时墙壁对系统作用力也变小（因为N水平分量也变小），正确选项C 便可定出了，其他选项错误的原因也不难判断。
但要提醒LZ的是，这判断基于N能够突变的假设，实际上某些模型下这种系统内部的相互作用力是不能突变的，弹簧就是个很好的例子。也就是说，假设A,B是以类似弹簧的装置相互作用，撤去F只对A有影响而已，而B在这一瞬间不会有任何加速度（因为其受力——无论方向和大小——较之前没有任何变化，包括N）。这种情况下，答案就应该是AD，LZ可以自己推导一下。
顺便说说这问题的定量求解，在N不再已知的情况下，在分别列出A,B的牛顿运动方程后，基于二者的接触还可得出一个关于二者加速度大小的定量关系式，联立便可求解（因为方程含A,B加速度，A,B 相互作用N三个未知数，故需要三个方程）。结果是与以上定性分析相同的。
水平有限，不清楚的地方请见谅。另外文中真正推导过程较少，只因觉得输入公式太麻烦。若有疑问欢迎提出；当然考虑高考在即，你也可以无视我的回答——如果你实在一头雾水的话。作为高考过来的人，我能理解，在考前这实在很伤士气的说~
正好我教高中物理我来回答：这个题既可以用整体法，又可以用隔离法。
整体法：
把a，b当成一个整体，那么a、b之间的力如（a、b之间支持力，摩擦力）都属于系统的内力，不用考虑。所以这个整体只受两个力 a、b的重力，地面对a、b的支持力，答案是A。这个方法简单，但不容易理解。
隔离法：
先对a进行受力分析，a受三个力 ：G ，N（斜面对物体的支持力），f（斜面对物体的摩擦力）。因为a匀速下滑，所以合力为零。根据共点力平衡的条件，三个力合力为零，也就是说，任意两个力的合力都与第三个力大小相等，方向相反。即N和f的合力与重力G大小相等，方向相反，即方向竖直向上。在根据牛三定律：力的作用是相互的，斜面对物体的力的合力大小等于G，方向竖直向上，那么，物体对斜面的力的合力大小也等于G，方向竖直向下所以，斜面受力情况:重力G1，G2，支持力N。 没有摩擦力。答案是 A。
由于不能画图，不太方便理解，你好好看看，不懂的话问问你的老师！
