2017高考化学与生活-2017高考化学与生活答案解析

1.2017初中中考化学模拟试题

2.碱与碱反应吗

3.高中化学必修二易错知识点

4.近几年有什么经典好看的韩剧？

5.硫酸铬与碳酸钠反应化学方程式

6.2017-05-12

2017初中中考化学模拟试题

大多数地区的初中化学学习都主要是为高中化学进行铺垫。初中中考化学的模拟试题有哪些呢?下面是我带来的2017初中中考化学的模拟试题。

初中中考化学模拟试题

　一、选择题(本题共1 0个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项字母填入括号内)

　1.下列物质的性质中，属于化学性质的是 ( )

　A.干冰易升华 B.浓盐酸易挥发

　C.氢气可燃烧 D.氢氧化钠固体易潮解

　2.我们每一个人都应传播?低碳?理念，倡导?低碳?生活。下列做法不属于

　?低碳?生活的是 ( )

　A.节日燃放烟花爆竹 B.多骑自行车，少乘汽车

　C.用电子 贺卡 代替纸质生日贺卡 D.秸秆粉碎还田而不焚烧

　3.空气是一种 宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是( )

　A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

　B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

　C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

　D.稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

　4.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是 ( )

　A.在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁

　B.在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

　C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应

　D.物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

　5.下列反应的化学方程式和反应类型都正确的是 ( )

　A.用一氧化碳还原氧化铜：CO+ Cu O Cu +CO2 (置换反应)

　B.将氯化钡溶液滴入硫酸铜溶液：CuSO4+BaCl2=Ba2SO4 + CuCl2 (复分解反应)

　C.盐酸与氢氧化铜反应 Cu(OH)2 +2HCl =CuCl2+2H2O (复分解反应)

　D.铁与盐酸反应 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2? (置换反应)

　6.下列有关原子结构的说法中正确的是 ( )

　A.氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成

　B.?毒大米?中含有金属铬(Cr)。铬原子序数为24，则质子数和中子数都为24

　C.氯原子的结构示意图为

　在反应中若得到一个电子即变成氯离子(C1?)

　D.质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带1个单位正电荷

　7.下列有关水的说法中不正确的是 ( )

　A.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子

　B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

　C.用肥皂水可以区分软水和硬水

　D.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 方法 净化水.

　8.下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 ( )

　A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

　B.银的导电性强于铜

　C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同

　D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来

　9.右图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列有关说法错误的是 ( )

　A.t1℃三种物质中B物质的溶解度大

　B.t2℃三种 物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最大的是A

　C.可用降低温度的方法使t2℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液

　D.t1℃时，将等质量的A、C不饱和溶液分别用添加溶质的

　方法形成不饱和溶液，所加的溶质质量相等

　10.下列有关计算结果错误的是 ( )

　A.K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+ 6价

　B.NH4NO3中氮元素的质量分数为35%

　C. C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同，均为6︰2

　D.已知20℃时，NaCl的溶解度为36，据此计算出该温度下其饱和溶液的

　质量分数为26.5%

　二、填空题(本题共3个小题，共22分)

　11.(6分)用化学用语填空：

　(1)镁 ; (2) 2个氮气分子 ; (3)5个硫酸根离子 ;

　(4)甲烷 ; (5)+6价的硫元素 ;

　(6)由Fe 3+和OH? 构成的氢氧化铁 。

　12.(8分) 现有下列十种物质：①NaHCO3; ②Na2CO3; ③Ca(OH)2; ④CaO;

　⑤CuSO4; ⑥CuSO4?5H2O; ⑦甲醛; ⑧CO; ⑨CO2; ⑩SO2。

　请用上述物质的序号填空。

　(1) 俗名叫纯碱的是 ，叫熟石灰的是 ，叫胆矾的是 。

　(2) 可用于治疗胃酸 过多的是 ，在空气中会导致酸雨形成的是 ，

　能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是 ，

　其水溶液可用于浸泡动物标本的是 。

　(3) 属于盐类的是 。

　13.(4分) 根据下列实验操作图示回答问题

　(1) 下列①、②、③、④图示操作中有错误的是 ，共有 处错误。

　(2) 若用⑤收集下列气体，从a通入气体可以收集 (填字母代号，下同)，

　从b通入气体可以收 。

　A.NH3 B.CO2 C.CH4 D.SO2

　14.(4分)实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。

　(1) 过氧化氢的分解的变化可用下式表示：

　过氧化氢 水+氧气

　上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是 ，

　氧元素的化合价为?1价的是 。

　(2)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作 用是 ;若未加入二氧化锰，则反应 (选填?不能发生?或?明显减慢?)

　三、分析题(共10分)

　15. 已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实 验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：

　回答下列问题：

　⑴上述实验操作的名称分别是：操作① ，操作④ 。

　⑵根据上述实验，可以确定该固体 变质(选填?已?或?未?)

　⑶步骤③中加过量氯化钙溶液的目是 。

　写出步骤②和③中的化学方程式

　⑷若测得E的PH=7，则A的成分 ，若测得E的PH>7，则A的成分 。

　四、探究题(本题共1个小题，共8分)

　16.(8分) 已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。

　回答下列问题：

　(1) A 装置中发生反应的化学方程式是________ 。

　(2)B装置的作用是 。实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是 ，写出B中所有溶质的化学式　 ;

　(3)如果去掉B装置，将A与C直接相连，则C装置中可能发生反应的化学方程式为

　五、计算题(本题共1个小题，共10分)

　17.(10分)实验室有一瓶硫酸溶液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数。小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去年铁锈)放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9 g。

　请回答下列问题：

　(1)写出上述反应的化学方程式是________ 。

　(2)反应中产生的气体的质量是 。

　(3)计算该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程，计算结果保留一位小数)。

碱与碱反应吗

大部分不可以

只有某些两性化合物（铝、锌等）与强碱的反应，生成偏某酸盐

又或者是可配位的东西生成络合物

例如

氢氧化铝和氢氧化钠反应，生成偏铝酸钠

3Al(OH)3 + 3NaOH = 3NaAlO2+ 6 H2O

氢氧化铜和一水合氨反应,生成氢氧化四氨合铜络合物.

Cu(OH)2 + 4 NH3 = Cu(NH3)4(OH)2

另外，氢氧化铁在一定条件下也可以与氢氧化钾反应，生成+8价的铁

高中化学必修二易错知识点

有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。了解你自己在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。下面我给大家分享一些高中化学必修二易错知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中化学必修二易错知识1

1、油脂不是高分子化合物。

2、聚丙烯中没有碳碳双键，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

3、由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇;都是取代反应。

4、分子式为C6H12，主链碳原子数为4个的烯烃共有4种，不要忘记2–乙基–1–丁烯以及3,3–二甲基–1–丁烯。

5、与氢氧化钠和二氧化碳反应，苯甲酸→苯甲酸钠，苯酚→苯酚钠→苯酚，苯酚与苯甲酸钠溶液分层，可以分液法分离。

6、维勒第一个以无机物为原料合成有机物尿素，凯库勒最早提出苯的环状结构理论。

7、取少量卤代烃与氢氧化钠溶液加热煮沸片刻，冷却后先加入稀硝酸酸化后，再加入硝酸银溶液，生成**沉淀，可知卤代烃中含有碘元素。

8、只用碳酸氢钠溶液能鉴别乙酸、乙醇、苯和四氯化碳四种液态物质，乙酸与碳酸氢钠反应产生气泡，乙醇溶解，苯的密度小于水，四氯化碳的密度大于水。

9、从戊烷的三种同分异构体出发，戊基有8种，丁基有四种，戊烯有五种。

10、检验淀粉水解产物，可在水解所得溶液中加入先加入氢氧化钠溶液中和，再加新制的银氨溶液后水浴加热。

11、符合要求的扁桃酸C6H5CH(OH)COOH同分异构体，从苯环的取代类别分析，一类是含有HCOO–、HO–和–CH3的三取代苯，共有10个异构体;另一类是含有–OH和HCOOCH2–的二取代苯，有三种。一共有13种

12、少量SO2通入苯酚钠溶液中的离子反应：2C6H5O-+SO2+H2O= 2C6H5OH+SO32-

13、酒精溶液中的氢原子来自于酒精和水。

14、一分子β-月桂烯 与两分子溴发生加成反应的产物(只考虑位置异构)理论最多有4种，容易遗忘掉1,4–加成产物。

15、CH2=CHCH3的名称是丙烯，CH3CH2CH2OH叫做1–丙醇，CH3CH2CH(CH3)OH叫做2—丁醇，CH3CHClCH3叫做2 - 氯丙烷

加热

醇溶液

16、(CH3)2CClCOOH+ 2NaOH CH2=C(CH3)COONa+ NaCl + 2H2O

17、由乙烯制备乙酸，既可以通过乙烯→乙醇→乙醛→乙酸的路线，也可以通过乙烯→乙醛→乙酸，或由乙烯直接氧化成乙酸。工业上具体采用哪一条路线，取决于原料、设备、环保、投资、成本等因素。

18、日常生活中使用的电器开关外壳、灯头等都是用电木塑料制成的。电木塑料的主要成分是酚醛树脂，由苯酚和甲醛在一定条件下通过缩聚反应得到。

19、要了解一点化学史知识。

20、了解减压分馏的原理和在什么情况下使用。

21、乙醇、乙二醇和丙三醇(俗称甘油)都属于饱和醇类，官能团种类相同、个数不等，分子组成上不是相差若干个CH2，它们不是同系物。

22、当氨基酸在水溶液中主要以两性离子形态存在时，溶解度最小，可结晶析出晶体。

高中化学必修二易错知识2

“元素化合物”知识模块

01 碱金属元素原子半径越大，熔点越高，单质的活泼性越大。? 熔点随着原子半径增大而递减 。

02 硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂，有机酸则较难溶于水。

03 在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生蓝色固体。

? 浓硫酸吸水后有胆矾析出

04 能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单质。

? 比如2Na2O2+2H2O→O2↑+4NaOH。

05 将空气液化，然后逐渐升温，先制得氧气，余下氮气。

? N2的沸点低于O2,会先得到N2,留下液氧。

06 把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe以外各种元素，把生铁提纯。

? 是降低生铁中C的百分比而不是提纯

07 虽然自然界含钾的物质均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施钾肥满足植物生长需要。

? 自然界钾元素含量不低，但以复杂硅酸盐形式存在难溶于水。

08 制取漂白粉、配制波尔多液以及改良酸性土壤时，都要用到熟石灰。

? 制取漂白粉为熟石灰和Cl2反应,波尔多液为熟石灰和硫酸铜的混合物

09 二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液。

? SiO2能溶于氢氟酸

10 铁屑溶于过量盐酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸锌，皆会产生Fe3+ 。

? 加入碘水会得到FeI2,因为Fe3+的氧化性虽然不如Cl2，Br2，但是强于I2,在溶液中FeI3是不存在的。

11 常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明铝与浓硝酸不反应。

? 钝化是化学性质,实质上是生成了致密的Al2O3氧化膜保护着铝罐。

12 NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等饱和溶液中通入CO2出现白色沉淀，继续通入CO2至过量，白色沉淀仍不消失。 ? Ca(ClO)2中继续通入CO2至过量，白色沉淀消失,最后得到的是Ca(HCO3)2 。

13 大气中大量二氧化硫来源于煤和石油的燃烧以及金属矿石的冶炼。

14 某澄清溶液由NH4Cl、AgNO3、NaOH三种物质混合而成，若加入足量硝酸必产生白色沉淀。

? NH4Cl、AgNO3、NaOH混合后发生反应生成[Ag(NH3)2]+加入足量硝酸后生成AgCl和NH4NO3

15 为了充分利用原料，硫酸工业中的尾气必须经净化、回收处理。

? 是为了防止大气污染

16 用1molAl与足量NaOH溶液反应，共有3mol电子发生转移。

?

17 硫化钠既不能与烧碱溶液反应，也不能与氢硫酸反应。

? 硫化钠可以和氢硫酸反应:Na2S+H2S=2NaHS

18 在含有较高浓度的Fe3+的溶液中，SCN-、I-、AlO-、S2-、CO32-、HCO3-等不能大量共存。

? Fe3+可以与SCN-配合,与I-和S2-发生氧化还原反应,与CO32-,HCO3-和AlO2-发生双水解反应

19 活性炭、二氧化硫、氯水等都能使品红褪色，但反应本质有所不同

? 活性炭是吸附品红,为物理变化，SO2是生成不稳定的化合物且可逆,氯水是发生氧化还原反应且不可逆

20 乙酸乙酯、三溴苯酚、乙酸钠、液溴、玻璃、重晶石、重钙等都能与烧碱反应

? 重晶石(主要成分BaSO4)不与烧碱反应

21 在FeBr2溶液中通入一定量Cl2可得FeBr3、FeCl2、Br2

? Fe2+和Br2不共存

22由于Fe3+和S2-可以发生氧化还原反应,所以Fe2S3不存在

? 在pH=4左右的Fe3+溶液中加入Na2S可得到Fe2S3，溶度积极小

23 在次氯酸钠溶液中通入少量二氧化硫可得亚硫酸钠与次氯酸

? 次氯酸可以氧化亚硫酸钠,会得到NaCl和H2SO4

24 有5.6g铁与足量酸反应转移电子数目为0.2NA

? 如果和硝酸等强氧化性酸反应转移0.3NA

25 含有最高价元素的化合物不一定具有强氧化性

? 如较稀的HClO4 ，H2SO4 等

26 单质的还原性越弱，则其阳离子的氧化性越强

? 比如Cu的还原性弱于铁的，而Cu2+的氧化性同样弱于Fe3+

27 CuCO3可由Cu2+溶液中加入CO32-制得

? 无法制的纯净的CuCO3，Cu2+溶液中加入CO32-会马上有 Cu2(OH)2CO3生成

28 单质X能从盐的溶液中置换出单质Y，则单质X与Y的物质属性可以是：(1)金属和金属;(2)非金属和非金属;(3)金属和非金属;(4)非金属和金属。

? (4)非金属和金属不可能发生这个反应

29 H2S、HI、FeCl2、浓H2SO4、Na2SO3、苯酚等溶液在空气中久置因发生氧化还原反应而变质

? H2SO4是因为吸水且放出SO3而变质

30 浓硝酸、浓硫酸在常温下都能与铜、铁等发生反应

? 浓硫酸常温与铜不反应

高中化学必修二易错知识3

"基本概念基础理论"知识模块

1 与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物

? 是"只生成酸的氧化物"才能定义为酸性氧化物

2 分子中键能越大，分子化学性质越稳定。 ?

3 金属活动性顺序表中排在氢前面的金属都能从酸溶液中置换出氢

? Sn，Pb等反应不明显,遇到弱酸几乎不反应;而在强氧化性酸中可能得不到 H2，比如硝酸

4 既能与酸反应又能与碱反应的物质是两性氧化物或两性氢氧化物

? 如SiO2能同时与HF/NaOH反应,但它是酸性氧化物

5 原子核外最外层e-≤2的一定是金属原子;目前金属原子核外最外层电子数可为1/2/3/4/5/6/7

? 原子核外最外层e-≤2的可以是He、H等非金属元素原子;目前金属原子核外最外层电子数可为1/2/3/4/5/6,最外层7e-的117好金属元素目前没有明确结论。

6 非金属元素原子氧化性弱，其阴离子的还原性则较强

7 质子总数相同、核外电子总数也相同的两种粒子可以是：(1)原子和原子;(2)原子和分子;(3)分子和分子;(4)原子和离子;(5)分子和离子;(6)阴离子和阳离子;(7)阳离子和阳离子

? 这几组不行:(4)原子和离子;(5)分子和离子;(6)阴离子和阳离子;(7)阳离子和阳离子

8 盐和碱反应一定生成新盐和新碱;酸和碱反应一定只生成盐和水

? 比如10HNO3+3Fe(OH)2=3Fe(NO3)3+NO↑+8H2O　39 pH=2和pH=4的两种酸混合，其混合后溶液的pH值一定在2与4之间

? 比如2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O

0 强电解质在离子方程式中要写成离子的形式

? 难溶于水的强电解质和H2SO4 要写成分子

11 电离出阳离子只有H+的化合物一定能使紫色石蕊变红 ? 比如水

12 甲酸电离方程式为：HCOOH=H+ + COOH- ? 首先电离可逆,其次甲酸根离子应为HCOOH-

13离子晶体都是离子化合物，分子晶体都是共价化合物

? 分子晶体许多是单质

14 一般说来，金属氧化物，金属氢氧化物的胶体微粒带正电荷

?

15元素周期表中，每一周期所具有的元素种数满足2n2(n是自然数) ? 注意n不是周期序数

1强电解质的饱和溶液与弱电解质的浓溶液的导电性都比较强

? 强电解质溶解度小的的饱和溶液、与弱电解质的浓溶液由于电离不完全导电性都较弱,比如BaSO4的饱和溶液

17标准状况下，22.4L以任意比例混合的CO与CO2中所含碳原子总数约为NA

18同温同压，同质量的两种气体体积之比等于两种气体密度的反比

19 纳米材料中超细粉末粒子的直径与胶体微粒的直径在同一数量级

? 均为10-100nm

20 1molOH-在电解过程中完全放电时电路中通过了NA个电子

? 4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑

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近几年有什么经典好看的韩剧？

可能是因为邻近，我们除了国产剧外看得最多的就是韩剧，而近些年韩剧也因为主人公人美、剧情脑洞大等特点深受年轻朋友的喜爱，接下来就盘点一下近几年的优秀韩剧。

? 1、怪力乱神奇幻剧： 《孤单又灿烂的神-鬼怪》

《鬼怪》是2016年播出的爱情奇幻剧，由孔刘、高金银、李栋旭、刘仁娜主演，讲述想要结束生命的不死鬼怪金侁和失忆的阴间使者王黎、鬼怪新娘池恩倬意外一起同居的故事。孔刘饰演的金侁原本是古时的将军，因为诅咒而存活至今，为了结束自己漫长而孤独的生命决定去寻找人类新娘，意外的遇到了由高金银饰演的天生能见亡魂的池恩倬，由此引发两人的爱情故事。李栋旭饰演的阴间使者王黎因为失忆机缘巧合和金侁住在了一起，而他的感情线是和刘仁娜饰演的Sunny一起的。

人类与神明、鬼怪一起生活的奇思妙想让这部剧看起来充满趣味，大叔和萝莉的组合也同样吸人眼球，这部剧的编剧金恩淑还是《太阳的后裔》、《继承者们》、《秘密花园》的编剧，看前剧的大火就知道这部剧也必定不差，尤其主演阵容颜值与演技全部满分，有笑有泪的剧情也让人目不转机，是近几年十分优秀的韩剧之一。

? 2、魔幻现实搞笑剧：? ? 《机智的监狱生活》

《机智的监狱生活》是2017年播出的一部黑色悬疑喜剧，由朴海秀、郑敬淏、丁海寅、郑雄仁主演，讲述超级明星职业棒球选手金济赫一夜之间入狱，在狱中发生的各种故事。朴海秀饰演的金济赫是明星棒球选手，因为失手重伤犯而沦为阶下囚，在狭窄的监狱里，他遇到了各种各样的罪犯和狱警，有发小狱警、富二代瘾君子、反复进出进出监狱的“法子”、面恶心善的监狱部长等等，经历着不同寻常的人生成长过程。

这部剧刚开始并不吸引人，直到男主进了监狱，剧情开始丰满，人物依次出场，紧凑有趣的故事才慢慢展现出来。这部剧的魅力体现在人物塑造的反转上，比如监狱送餐员小指，他看着胖胖的很可爱，也因为这样老是被五大三粗的罪犯欺负，可是转头部长就告诉男主每次都说炸猪排不够，其实都在小指的房间里。这部剧对于角色的设定很出彩，用监狱里的小社会反应大社会，没有纯粹的善人恶人，人都是复杂的。黑色幽默也在这部剧里被充分发挥。

? 3、超甜爱情剧： ?《金秘书为何这样》

《金秘书为何这样》是2018年播出的一部浪漫爱情连续剧，改编自同名漫画，由朴叙俊、朴敏英主演，讲述以自我为中心的总裁在面对秘书请辞后为挽回秘书而发生的搞笑故事。朴叙俊饰演的李英俊是含着金汤匙出生的富公子，为人冷酷，说一不二，却对朴敏英饰演的秘书金微笑言听计从，直到金微笑请辞，百思不得其解的他为了留住这个陪伴了他九年的秘书开始了各种搞事情。

男主虽然事业有成，可是对待感情却一窍不通，常常语出惊人，在第一集就对着女主说结婚。搞笑又有趣的剧情，不同于平常霸道总裁的人物设定，男女主无死角的颜值，都让这部爱情喜剧看起来十分吸引人。

以上这些韩剧都是近几年十分优秀的韩剧，无论是剧情还是演员，都是无可挑剔的，也希望能有越来越多的优秀作品供我们观赏。

硫酸铬与碳酸钠反应化学方程式

该反应为双水解反应，由于Cr3+和CO32-均会水解，所以无法通过该反应得到碳酸铬的沉淀。

硫酸铬和碳酸钠的反应方程式为：

3Na2CO3+2KCr(SO4)2+3H2O==3Na2SO4+K2SO4+2Cr(OH)3↓+3CO2 ↑

Cr3+在水中会发生水解，生成Cr(OH)3，为绿色粘性沉淀。

该反应为双水解反应，由于Cr3+和CO32-均会水解，所以无法通过该反应得到碳酸铬的沉淀。

所以该反应的实验现象为：

1、生成绿色粘性沉淀：Cr(OH)3

2、反应溶液中有气泡（气体生成：CO2）

2017-05-12

依附关系与原生家庭——亲子关系的探讨

2012-04-19 13:30阅读：1,556

依附关系与原生家庭

——亲子关系的探讨

一、幼儿期的依附形成

　1.Bowlby 的依附理论

　依附（attachment）指一个人对一另特定他人永久的情感连结。依附具有识别性与特殊性，可在任何年龄发生；对婴儿来说，最早的依附发生于婴儿和主要照顾者之间（通常是母亲）。

　2.Ainsworth的依附类型

继Bowlby之后，Ainsworth进一步发展出「陌生人情境实验」，使依附理论更为精进。Ainsworth根据婴儿在实验室母亲在场与不在场时，对于陌生人的情绪反应，将依附分为三种类型：

　安全依附:此型的婴儿在陌生的情境中能顺利的与母亲分离并探索环境，在遇到压力时会主动寻求母亲的慰藉。这样的小孩经验到照顾者可以提供安全的基础供他探索环境；懂得找寻照顾者的抚慰，最后则能形成一个值得被爱、有能力的自我价值观。逃避依附:逃避型的婴儿也可以顺利的和母亲分离，最不爱哭，对于陌生人的兴趣高于对母亲的兴趣，明显地逃避母亲。逃避型小孩早期经验到的是自己的需求被拒绝，不受到照顾者的重视，其自我模式是「孤独」、「不被需要」，并认为人是不可信任的，是拒绝的。

　矛盾依附:矛盾型的婴儿在与母亲分离时，表现出焦虑不安、哭闹，但当母亲回到身边时，却又明显表现出既接近又抗拒母亲的行为。此类型小孩经验到的照顾者反应是不一致的、时好时坏，其自我模式为「不确定」、「害怕」。此一类型常是既渴望与照顾者亲近，

另一面却又表现生气、抗拒等行为。

二、幼儿期依附V.S 成人期依附

国外许多研究依附风格的学者认为，幼儿期的依附经验，会继续保存在个体相关的认知、情绪及行为中，持续的影响个体的生活适应与亲密关系，亦即，成人的依附风格受到幼时的依附类型所影响，继续支配着个人的生活适应、亲密关系等等状况，因此若幼儿期的依附风格是逃避型或是焦虑型时，则成人期的依附风格会延续这个部分的负向情绪，表现在与重要他人的依附关系上.换言之，当与依附有关或类似的情境、事件发生时，个体过去的依附经验就会开始自动运作，提供个体对于事件的解释。而且，这样的经验对于成人以后的亲密关系，主要不是反映在实际的依附行为上，而是反映在个体对于事件的自我解释上。

　根据这样的想法，有学者将成人的爱情依附风格按 照正向与负向，分成四种：

　安全型:对亲密关系感到舒适，觉得自己是有价值的，值得被爱、被关心；在亲密关系中，能同时维持关系又保持自己的个人自主性。

　 耽溺型:觉得自己没价值，没自信，过度依赖亲密关系，靠亲密关系来维持自己的自我，需要赞同，害怕被拒绝，常常追求极端的亲密。

　放弃型:觉得自己有价值，但不相信别人，不愿依赖别人，避免和他人有亲密接触，保持距离以免受到伤害。

　害怕型:觉得自己没有价值，不值得被爱；也觉得别人不可信赖，别人会拒绝自己。

潜意识的、深度心理学的、原生家庭的、人开始成长的经历影响到人际关系。人间最强烈的爱与恨都与这个东西有关。

　这个东西就是最重要最精髓的原理，这个心理的定律，是the core of human beings,是人性行为中最大的精华，它是一个mata- theory,它是the mother of all theory from mata-spective！它是最重要的一个理论，因为你了解这个理论的话，你会对人类的行为有很深切的了解。所谓的深切的了解就是，你可以做预测。你知道那个行为会怎么发生，碰到这样的问题会怎么解决。这就是理论的重要性。

　这个理论就是依附理论（attachment theory)。是由著名临床心理学家Dr. John Bobby最先提出来。所谓依附（attachment），就是指一个人对一另特定他人的情感连结。依附具有识别性与特殊性，可在任何年龄发生；对婴儿来说，最早的依附发生于婴儿和主要照顾者之间（通常是母亲）。

　继Bowlby之后，Ainsworth进一步发展出「陌生情境实验」，使依附理论更为精进。将母婴引入一间有玩具的房间，观察母亲离开一会儿再回来过程中婴儿的反应，发现了四种典型的表现：

1.安全型。它的反应是：跟妈妈在一起的时候，他可以自由地在玩玩具，妈妈在旁边，他就很愉快，很安心。玩玩具以后呢，看到妈妈要走了，他就大惊失色，开始要哭，要妈妈。但是，妈妈走出去，过了一阵子，他好象自己可以稍微安静下来。等到妈妈从外面走进来的时候，这个小孩子看到妈妈，他手就张开来，等待着被妈妈抱起来。他手张开的时候，妈妈把他抱起来，安慰他一下，这个小孩就好象融化在妈妈的手臂中间，很安心，就很甜蜜，很满足地就睡着了。等一下醒来以后呢，这个小孩知道妈妈在旁边，就可以很开心地去向外探索（explore),就是说，他在那里继续开始玩他的玩具。这是安全型。

　2.逃避型（avoidant)。当妈妈站起来离开的时候，这些孩子们竟然没有什么反应；等妈妈回来的时候，孩子好象看了妈妈一下，也不太有反应。但是他也不是真正地在玩，他就坐在那边好象蛮木的、蛮僵的反应。但是你若给他装上测验他的心跳的仪器，从他的手汗的盐份，你可以知道他受压的程度。研究发现这样的孩子虽然外面看起来as cool as a cucumber,看起来像黄瓜一样的凉快，但他里面很焦虑。

　在家里的互动。一般来讲，在家里的时候，安全型的小孩，他需要什么东西，妈妈通常都是蛮sensitive,蛮敏感的，而且蛮敏锐的，而且蛮体贴的会满足他的需要。而逃避型（avoidant)这类小孩的妈妈呢，通常不太懂得去满足这些孩子的需要，对孩子的需求，不太有反应。

　3.焦虑和矛盾型（anxious&ambivalent）。这样的孩子在妈妈站起来，要离开的时候，大吵大闹，比前面两型都热闹得不得了。等到妈妈走了，还是没法安静下来。他比较不会去玩他的玩具。等到妈妈再回来的时候，这样的孩子很有意思，他既爱妈妈，又恨妈妈，要处罚妈妈，要生妈妈的气，要跺脚等。又爱妈妈，又生妈妈的气。妈妈抱起来后，挣扎了半天，慢慢地才安静下来。然后，有的时候就不再玩耍了，就一直抓着妈妈，怕妈妈再跑。所以，这个跟第一型（安全型）的不太一样。

　焦虑型的母亲，一般来讲，在家里也是很焦虑的。她也不知道怎么样来安抚自己的孩子。很多时候这种焦虑型的母亲，她不是很一致（onsistant），有的时候不在，有的时候不太一致。

　4.紊乱型（disorganized）。这种类型在第二型跟第三型之间，都是在极端之间摇摆，找不到一个特定的办法来处理这个痛苦的形态（strange situation)。他不像逃避型的置之不理，他也不像焦虑型的拼命地去抓母亲。等到妈妈走的时候，他会抗议。但是最明显的是等妈妈回来。等妈妈回来的时候，这种紊乱型的孩子，一般来讲，这样的孩子都成长于abused family,受虐待的，情绪虐待、身体虐待或者性方面的虐待的孩子。等到母亲回来，这个紊乱型的孩子手张开，一面哭，要妈妈，但是，这个孩子不是向前走，而是向后倒退。又要妈妈，但是妈妈同时是安慰，又是一个痛苦的根源。所以就变成一个很痛苦的状态。

　从深度心理学的角度来看，上面所说的四种形态，研究结果发现，你在18个月的时候所测量的，你到底是哪一种的依附形态，可以预测到你18岁以后对人的交往，你建立关系的模式，好象在那个时候就定型了。我不敢说是完全的定型，但是，好象在小的时候，你那个依附的形态，它那时候就决定你，你那个时候学到一些人生的功课。你学到的是人可以信任，别人都是有价值的，我也是有价值的；或是你学到说，人都是不可靠的。因为依附关系里面问的最中心的一个问题也就是所有人在问的一个问题：Will you be there for me,in times of crisis。当我受苦、遇难的时候，你会不会在旁边支持我。这个是依附理论的精髓。

　人生要的就是这个东西。每个人都有依附的需要。最简单的例子就是，你在医院回来，听到医生告诉你，你有废癌，你大概只有有六个月可活。你陷入到一个焦虑的状态，你那个时候你心理会退化，你需要一个爸爸、一个妈妈在旁边帮助你。

　18个月可以预测18岁以上。如果觉得这个世界是安全的，别人是安全的，我受苦受难的时候别人会在那边支持我，这就是安全型的人。

　而逃避型的人认为，别人都不可靠，所以我要学习靠自己，我绝对不可以轻易地去相信人。我表面上可以笑嘻嘻地，但是你对我一点都不了解，因为我不告诉你。我告诉你了我会受伤。所以这样的人也可以开玩笑，你从表面上看不太出来的。一个人的依附形态，通常是他处在危急的时候，你才可以看得出来。

　碰到焦虑型的人，我不行，我完全不行，但是你行。然后，这个世界是可怕的，除非我找到什么人，找到一块扶木，我就把它抓住，紧紧抓住，再也不放，这样我就可以存活。

　紊乱型。几乎就是你不行，我也不行，我们统统是没有希望的，做什么都没有用。

　这四种类型的人长大以后的人际关系是什么样子呢？在讲这个之前，我要强调一个东西。这是脑科学最新的发展。现在科学发现，行为跟生理不可以分开，心理跟生理不可以分开。外在的东西会影响到你的内分泌和里面的状态。里面的状态，里面的化学物质也会影响你外在的行为。

小时候的依附关系为什么会影响到将来的行为？为什么小时候是这样，将来就会有什么样的倾向？原来，你要看到我们人的神经，脑神经。每一个人都有大概10兆神经元。而每一个神经元有10万条连线。小的时候的影响，小时候的环境会对你的脑有很大的影响。出生后第一年的时候，脑神经增加非常快。等到过了一岁以后，脑开始自动会有些修建的工作。但是诺贝尔奖得主某某讲到一个很重要的东西：外在的关系，外在的环境的影响虽然没办法改变你的DNA跟你的遗传，但是他可以改变它的表现的方式。

　用刚才所说的依附关系来讲，一颗脑细胞，那你怎么知道我这颗脑细胞要跟哪一个脑细胞连线？连线的时候是第一、三、五……还是二、四、六……？你学习就是这样学习出来的。这个东西，是外在的环境来影响。他们发现，刚出生的婴孩，婴孩跟母亲之间可以互相有影响的。实验发现，当母亲严肃的表情面对婴孩的时候，婴孩不是被动的。讲得难听点，他会去勾引母亲；讲得好听点，他会发出爱的邀请。婴孩笑一笑，看到母亲没有表情；再笑，母亲还是没有反应；再笑，还是没有反应。研究发现，婴孩平均起来，试到八次以后，婴孩就不再尝试了。因为他的脑筋在连线，希望有一些刺激，但是好象被砍断，被短路。所以他就不再发展。这样的婴孩有可能变成逃避型。所以你要知道，母亲有产后忧郁症的，她没有那个情绪，她没有爱，她没有那个注意力来给婴孩。这个婴孩会不知不觉中受伤。这个时候，做父亲的可以扮演一个很重要的角色。给你的妻子每天按摩三次15分钟，有产有忧郁症的妻子，她的忧虑降低60%。对早产儿，作为母亲，可以去按摩早产儿，每天三次。几天下来，比起那些没有做按摩的早产儿，体重增加47%。

　实证科学发现，你从小的经验会影响到你对人的关系，你怎么看你自己，你怎么看世界，你怎么看别人。脑细胞在选择到底是A、C、D，还是B、D、E，还是什么样子，就是这样连线。就是根据你的经验来连。如果婴孩在这段时间受到心理伤害，受伤的、受影响的是情绪脑的部分。当一个人有情绪而没有办法表达出来的时候，没办法用言语来表达出来的时候，这是一个很可怕的现象。小孩在还没有语言之前，他受挫折，他没有办法表达，他会怎么样？他跺脚，他撞头。大人的情感智慧还没有发展得很好，还没有找情感的字眼来标明他的情绪经验之前，大人会怎么样？大人会割手，会用火柴烧自己，会用外在身体上的疼痛来减低里面的压力。

情感智慧。听音乐，你有几种不同的听法。“嗒嗒嗒嗒嗒……”，是一种，“54523176……”，这又是一种。你要变成这个步骤的时候，你的脑神经里头，你的pallium（大脑皮层）必须要重新分化，你必须要做很多的学习，很多的连线，你才有办法分5跟6之间到底有多远，5跟3之间到底有多远。当你有办法把它们differentiate（区分），当你有办法拿话语，拿这种extremetive symbols，像36都是symbols,把它代表的时候，用言语或是这些抽象的东西来represent your experience,来代表你的情绪经验的时候，你从你可以开始这样分的时候，你已经开始对那个情绪，对那个经验有所掌握，因为once you understand,once you differentiate,音乐就在你的掌握之中。但是它有不同的难度。你要猜准所听到的音的音阶的时候，你必须要动动你的脑。你的脑神经元中间要重新学习，重新连线。你要知道，音阶之间有很多层次。

　所以，小的时候，情绪脑受伤，但是连线有不同的连线法。一个从小得到很多的爱护，得到爸爸妈妈的爱护，得到很多的爱，很安全的情境下的小孩子，当他焦虑的时候，爸爸妈妈懂得帮助他安抚他的焦虑，他慢慢自己就懂得。因为爸爸妈妈帮助他安抚，让他能够安全下来的时候，他的脑神经中的连线已经开始在重新组合，是一种好的组合。他将来碰到挫折的情况，他懂得怎么疏导他的情绪，他懂得怎么处理他的焦虑。　

碰到一个逃避型的，他的公式是，人都不可靠，我只能靠自己。不知不觉中，他就发展出一种虚假的自尊心出来。好象什么都知道，我是无缺点的，我是电脑，我什么都会。一般来讲，逃避型的人对于东西比对人有兴趣，因为人没有给他安全感。但是，一般来讲，逃避型的人，他对自己的情绪没有什么了解。当一个人对自己内在的情绪世界没有什么了解，对别人情绪世界没有什么了解的时候，你们中间很难有亲密感，不可能。这就是为什么要去发展情感智慧，太重要了！所以呢，一般来讲，这个逃避型的人是“我行，你不行；我有价值，你没有价值”。安全型是“我有价值，你也有价值”。这种逃避型的人，他容易做的事情，他寻求快乐的时候，他就乱找刺激，他、酗酒、性泛滥。他表面上as cool as a cucumber,他容易out。表面上看起来好象没什么需要，其实心里面需要大得很。他是不正常地去满足他的需要。

　焦虑型的。将来长大以后是什么样子呢。他的公式是，刚才第二型是人都不可靠。这就像relationship DNA,你从小学到的那个东西，将来你跟人的应对，跟人的交往，就按照过去的那个模式来进行。人都不可靠，所以要防人一把。第三种型的是，别人都比我好，我跟他扯在一起的时候，我就安全了，就不断地追。这样的人就不知不觉中很intense,他情绪比较激烈，他很紧张。他们很容易追，要你给他亲密感。所以这种型的人，很多时候他为了怕被抛弃，他就不断地去抓。这种抓的行为，从我们的角度来看，这就attachment behavior。

　第四个型态，紊乱型的是什么样子呢？他从小受了太多的伤，他没有什么存活的计策，他有的时候就会尽量拒人于千里之外，知道人很可怕，但是又很需要人。偶尔，他可以拒绝人拒绝到很久，但是一旦让你进来的时候，啪，整个将你吸进来，像耙抓章鱼一样，整个抱得紧紧的，绝对不准你走。你走的时候变成什么样子呢？你敢走，我就自杀。你敢走，我就杀你。

　人间最强烈的爱恨，都跟这个最强烈依附关系有关。依附理论，非常的重要。那怎么办呢？好消息是，你要了解自己的依附形态。第二个，你要学习怎样让你的关系变得更安全。Without afety,there is no connections.关系不够安全的时候，我就不敢把我打开。因为我打开的话，我会被一箭射死，我们中间就没有亲密感。所以在这个时候，我们就看到很多的实证研究就可以帮助我们当然，更为精确的了解个体的依附状态，还是用“成人依附状态问卷”（ADULT ATTACHMENT INTERVIEW，AAI）（Main and Godwyn, 1998）和相应发展起来的其它依附状态测试工具，再加上治疗师的访谈。“成人依附状态问卷”比DSM更具有治疗的指导作用，并提示治疗的方向和适应的治疗方式，对于依附治疗来说是一个强大的工具。

安全型依附模式的成人，通常在幼年对其主要的养育者（caregiver）表现出不同的依赖方式，比如婴儿饥饿、尿床或恐惧的时候，他们会发现很快就有人来关心和保护他们。一个富有爱心的人总是在他/她需要的时候出现，小孩就舒适地享受他人的关心和爱护，能实现需要关爱和照顾的预期，觉得他人是安全和亲切感的可靠源泉。随着婴儿的逐渐长大，他们会以养育者（caregiver）作为自己的安全基地，然后怀着好奇心，去探索这个未知的世界。

安全型依附模式的成人对自己和他人都有较高的评价，有点像沟通分析学（TA）所言的你好，我也好，你行，我也行。他们比非安全型的人对他们的亲密关系更满意，能体会到高水平的亲密，激情，和承诺，有较高程度的投入度，和自发之爱，与较低程度游戏爱情相联系。相比之下，有苦恼的时候，安全型的人，会转向别人寻求安慰和支持，也会保持相对平静，很少把自己封闭起来。

在我的经验中，特别是亲密关系问题的咨询个案，发现许多当事人，有着非安全型依附模式的倾向，在这后面，通常隐藏着一个人在幼年的养育问题。我感到这是中国亲子关系的一个大面积的问题！对于有经验的咨询师，经过面谈、留心观察和验证，会发现当事人的依附模式，对焦虑?反抗（anxiety resistant attachment style）的人来说，这样的当事人，对爱人非常地“粘”：即一种过分的依赖。当对方发出某种离开的信号时（也许只是平常恋人间的冲突），对这样的当事人来说，简直是一件要命的事！她可能不是通过交流去解决问题或消除误会，而是很快进入愤怒、受挫的状态。可以说是严重的PTSD，继而引发“失恋性抑郁”。.对那些从小就离开父母，寄养在亲戚家的人，我们在这方面应给予特别的关注。

当然在亲密关系的咨询中，不光是依附模式的影响，还要考虑到其它的因素，如气质、遗传、重大挫折事件、天生的不同个性和兴奋水平等等。

中国目前在“依附理论”的研究和“依附治疗”方面可以说几乎是空白，当然我们也注意到国内的心理学和心理治疗的发展非常地快，所以可以预见，在不远的将来，我们会有这一理论的更多的研究，有本土化的研究成果，同时也培养出一部分重视理论的临床依附治疗师，部分地满足日益增长的对亲密关系治疗的需求。

母亲对新生儿的行为可以在很大程度上影响到孩子长大以后的依附模式，对亲密关系模式有重大的影响，这是依附理论的核心成果，许多心理学流派所强调幼年的发展对成年期生活有重要的影响，与依附理论是一致的。可以看到，依附理论已经成为主流心理学的重要理论之一。我们观察到，早期的亲子依恋缺失，孩子成人后会以非健康的方式 “加倍地讨回”，所以应该让母亲们知道，母亲的所作所为，对你的孩子是多么的重要！

每当看到那些母亲们把幼小的孩子送去全托，或放在亲戚家寄养，我心里就有一种情绪：孩子般的---滴血的愤怒......。母亲啊，你这样做会给孩子留下一生难以修复的心理创伤