高考化学工业流程题-高考化学工业流程题汇编

1.高中化学工业流程题如何提高浸取率及其他一些问题~

2.高中化学工业流程题，求帮忙，详细点，谢了，手机图上不去，百度可以查到原题，但是百度有答案没过程

3.高中化学化工流程题解题技巧

4.化工流程题答题套路归纳是什么?

5.化学流程题解题技巧

6.高中化学工艺流程题

高中化学工业流程题如何提高浸取率及其他一些问题~

1.将矿石粉碎、适当升高浸取时的温度、延长浸取的时间、增大浸取液的浓度、充分搅拌等；

2.一般来说，“酸溶”是指用酸（盐酸、硝酸、硫酸或它们的混酸等）溶解矿石（或沉淀）的步骤。这步的目的一般是浸出矿石中所要提取的离子，再通过适当的分离提纯的办法，获取最终的产品。解题时经常问到“酸溶”的相关问题，如怎样提高酸溶时的浸取率，酸溶时发生反应（主反应和副反应）的离子方程式（若是用HNO3进行酸溶，还要注意HNO3能氧化Fe2+等反应）等。

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中性。锶排在钙下面，是强的碱土金属，而且后面通过蒸发结晶，说明不是酸性的。

2H+ +SrCO3 ?= Sr2+ +H2O +CO2↑

B ?。应用碱性物质且不能加入杂质。

滤渣为硫酸钡、氢氧化铁

D

防止失去结晶水

3x10^-2mol/L。先根据硫酸钡的KSP算出硫酸根离子浓度，再根据硫酸锶的KSp算出锶的浓度。

高中化学化工流程题解题技巧

无机化工题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。解此类型题目的基本步骤是：①从题干中获取有用信息，了解生产的产品。 ②分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：A、反应物是什么 B、发生了什么反应 C、该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。③从问题中获取信息，帮助解题。

了解流程后着手答题。对反应条件的分析可从以下几个方面着手：

1、对反应速率有何影响？

2、对平衡转化率有何影响？

3、对综合生产效益有何影响？如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，对设备的要求，环境保护（从绿色化学方面作答）。

常见文字叙述套路：

1、洗涤沉淀：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作2-3次。

2、从溶液中得到晶体：蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-（洗涤）。 注意：

①在写某一步骤是为了除杂是，应该注明“是为了除去XX杂质”，只写“除杂”等一类万金油式的回答是不给分的。

②看清楚是写化学反应方程式还是离子方程式，注意配平。

化工流程题答题套路归纳是什么?

要求学生注意以下几个方面：

1、明确题目目的是制什么物质从题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质有知道了实验目的，才能非常清楚的知道整个流程的意义所在，题目中的信息往往是制备该物质的关键所在。

而产物如果具有某些特殊性质（由题目信息获得或根据所学知识判断），则要取必要的措施来避免在生产过程中产生其它杂质。一般来说主要有如下几种情

（1）如果在制备过程中岀现一些受热易分解的物质或产物，则要注意对温度的控制。如：

侯德榜制碱中的NahCo3；还有如HO2、Ca（HCO3）、KMnO4、AgNO3、HO3（浓）等物质。

（2）如果产物是一种会水解的盐，且水解产物中有挥发性的酸产生时，则要加相对应的酸来防止水解。如：制备FeCl3、AlCl3、MgC2、Cu（NO3）2等物质时，要蒸干其溶液得到固体溶质时，都要加相应的酸或在酸性气流中千燥来防止它水解。

否则得到的产物分别是Fe2O3、Al2O3、MgO、CuO；而像Al2（So）3、NaAlo2、Na2CO3等盐溶液虽然也发生水解但产物中A1（OH3、H2SO4、NahCO3、NaOH都不是挥发性物质，在蒸发时抑制了盐的水解最后得到的还是溶质本身。

（3）如果产物是一种强的氧化剂或强的还原剂，则要防止它们发生氧化还原的物质，如含Fe2、So32等离子的物质，则要防止与氧化性强的物质接触。

（4）如果产物是一种易吸收空气中的CO2或水（潮解或发生反应）而变质的物质（如NaOH固体等物质），则要注意防止在制备过程中对CO2或水的除去，也要防止空气中的CO2或进入装置中。

（5）如果题目中岀现了包括产物在内的各种物质的溶解度信息，则要注意对比它们的溶解度随温度升高而改变的情况，根据它们的不同变化，找出合适的分离方法。

2、寻找在制备过程中所需的原料，写出主要的化学反应文程式或制备原理，从中了解程图。

近几年的高考题目中会发现，大多数题目都会给出制备物质时所需的原料，但一般会涉及到物质的分离、提纯的操作。所以在明确了实验目的之后，再写出主要的反应方程式，观察有没有副产品，如果有，剩余的步骤就是分离提纯了。

无机化工题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。解此类型题目的基本步骤是：

①从题干中获取有用信息，了解生产的产品析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：

A、反应物是什么。

B、发生了什么反应该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。

从回题中获取信息，帮助解题了解流程后着手答题。对反应亲件的分析可从以下几个方面着手时反应速率有何影响？对平衡转化率有何影响？

对综合生产效益有何影响？如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，对设备的要求，环境保护（从绿色化学方面作答）。

常见文字叙述套洗涤沉淀：往漏斗中加水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作从溶液中得到晶体：蒸发浓缩－冷却结晶－过滤－（洗涤）。

注意：

①在写某一步骤是为了除杂是，应该注明“是为了除去杂质”，只写“除杂”等类万金油式的回答是不给分的。

②看清楚是写化学反应方程式还是离子方程式，注意配平。

化学流程题解题技巧

化学流程题解题技巧如下：

1、粗读题干，挖掘图示

关注关键字，弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出，只需问什么推什么。如制备类无机化工题，可粗读试题，知道题目制取什么、大致流程和有什么提示等。

2、携带问题，精读信息

抓三方面：一是主干，二是流程图示，三是设置问题。读主干抓住关键字、词；读流程图，重点抓住物质流向（“进入”与“流出”）、实验操作方法等。

3、跳跃思维，规范答题

答题时应注意前后问题往往没有“相关性”，即前一问未答出，不会影响后面答题。

注意每一步在什么条件下，发生了什么反应，生成了什么物质，这些物质分别到哪里去了。如转化成了沉淀还是气体或生成了其他物质。

破题方法

1、首尾分析法

对一些线型流程工艺试题，首先对析流程图中第一种物质与最后一种物质，从对析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺，然后再结合题设的问题，逐一推敲解答。

2、分段分析法

对于用同样的原材料生产多种（两种或两种以上）产品（包括副产品）的工业流程题，用分段分析法更容易找到解题的切入点。

3、交叉分析法

有些化工生产选用多组原材料，先合成一种或几种中间产品，再用这一中间产品与部分其他原材料生产所需的主流产品，这种题适合用交叉分析法。就是将提供的工业流程示意图结合常见化合物的制取原理划分成几条生产流水线，然后上下交叉分析。

高中化学工艺流程题

我是化工系大学生

1. 这个题AC肯定是错的，根本不会发生AC反应，所以只能选水解反应，起码水解反应会发生

2.水解程度大小，是和液体酸碱背景有关。 大量加入H2O的目的就是为了稀释ph值来促进水解。铜离子水解结合水的氢氧根，剩余氢离子。氢离子越稀释反应越向右边

3.去除，实际工业生产中为了去除水解产物，会添加一些絮凝剂，吸附水解产物并生成棉絮状沉淀。 这个具体操作你不用管。你光知道前面的简单原理就行