北京高考语文阅读篇目,北京高考语文博客

1.高考语文应试技巧

2.名师乙客点评作文的作者简介

3.哪里有比较好的诗词鉴赏

高考作文要走保守路线。明确的说，高中阶段不建议同学们在考场上现写。亲爱的同学朋友，很多高分学生都是提前构思过散文或议论文的素材的，你却在考场上现写，这是很被动的。下面是我以前全国巡讲时的稿子，不妨一看，也许对你有些帮助。

亲爱的同学、朋友：

高考作文并不像老师所说的那么困难，如果可以把握高考出题的规律，进行提前的一些准备工作，就可以在考场上实现“宿构”。这样的方法已经帮助所多同学短时间内获得高分，作为一个新东方的语文老师，我深知这个方法的作文，请你不妨一听啊。以下是我在全国高考“亮剑”巡讲里讲过的——

众所周知，在整个150分的卷面上，占60分的作文举足轻重，也是我们高中九门考题中，单题所占分值最大的一道题目。写不好作文的文科生，在政史地 的答题上一样面对着辞不达意、无辜失分的境况，而理科生又往往因为偏向理科思维而写不好作文，成为整个知识体系中的软肋，更对整体分数有一个无法挽回的损害。因此如果你现在语文只能考90来分，而有的人已经能考130多分，这将近40来分的差距你怎样补得上来，而事实上很多学生现在还考不到90分呢。

然而，面对着如此重要的题目，甚至你可以问一问你身边的孩子，你的语文老师是否告诉过他一个明确的按步走的作文学习方法？所以同学们才去大量地购买作文辅导书。当然你可以说我们老师的方法就是让我们去读辅导书。其实很多时候是学校老师不但没有给我们一个明确的学习方法，反而不断的告诉我们作文是邪乎的，是很难写的，作文深不可测高不可及。这无形中更对孩子们仅存的信心造成毁灭性的打击。很多绝望中的孩子自觉地去求助于市场上各种辅导书籍，然而那些厚重的辅导书似乎永远不是在为自己的问题对症下药，当我们一次次听到老师高声朗诵其他同学的作文并对其赞不绝口时，我们黯然神伤，却迟迟没有等来老师告诉我们如何写得像他一样好。然而老师忽视了教育是一种群体行为，每一个人都有权力进步。所以很多同学英语提高了数学提高，在高考前发现作文该是多少还是多少，学生们自怨自艾，总是用读书少没天赋这样的话来安慰自己，但我想告诉你，你和我所教过的每一位学生一样，一定能写好！

当我们这个泱泱大国还没有一位诺贝尔文学奖获得者的时候，在秘鲁这条狭长的南美热土上，已经有一位诗人获此殊荣。他的名字叫巴勃鲁?聂鲁达。当聂鲁达在意大利一个小岛上政治避难时，有一位叫做马洛的邮差为他送信，他看到这位诗人每天都会收到如山般的信件，当他看到诗人走在街上，人们向他投来近乎疯狂的崇拜的目光，他非常向往，于是向诗人潜心学习。当巴勃鲁?聂鲁达在11年获得诺贝尔文学奖奖金的时候，这个邮差也成为了当地小有名气的诗人。既然一个邮差可以成为诗人，那我们今天有更好的方法至少可以让每一个学生成为一个高考作文的高分获得者。

一．作文的本质

作文到底是什么，我们发现“作文”的“作”字正好与我们今人常用的“做”字相对。单立人加一个“故事”的“故”表示的是“做具体的动作”，比如“拿木头做一个桌子”，所以我们才常常把这个字翻译成英文的make。而“作文”的“作”在《说文解字》里说“作，兴也”，表示的是抽象虚拟的意味，在内容上我们要写的东西未必是真实的，可能是进行过艺术创作的。康?帕乌斯托夫斯基写过一本书叫《金玫瑰》，也被翻译为《金蔷薇》，这一本文学入门的必读书，地位相当于大家在《喜剧之王》里看过的周星驰特别喜欢的那本斯坦尼斯拉夫斯基的《演员的自我修养》。《金玫瑰》中的一篇曾经说过，写作就是把生命中的尘埃收集起来，并找出其中金子的碎末，把它们铸成一支金色的玫瑰献给自己的爱人。其实这收集起来的金子在碎末就是经过艺术处理的作文素材。“作文”的“文”在古代是“文身”的意思。09年天津卷第二题A选项第一个词考的就是“文身”，是上面的“文身”还是下面的“纹身”呢，当然是不加绞丝边的，因为“作文”的“文”本来就是花纹的样子，表示装饰的意思，所以有个成语“文过饰非”指的是“装饰掩盖自己的错误”，刘勰写过一本书叫《文心雕龙》，指的是“装饰雕饰自己的文章”。所以“作”指的是在内容上要写抽象的例子，“文”指的是在语言上要修饰雕琢，“作”指的是内容，“文”指的是形式，只要把内容和形式上的东西处理好，作文的问题就解决了。

有人说大哥，能再讲具体点不？可以！于是我们再进一步说，内容包括立意和素材，形式包括结构和语言。

二．内容

先说内容。很多同学发现自己在写作文时处于一种无话可说、无情可表的状态，而学校老师在很多情况下不但没有积极的去解决这个问题，反而总是大谈特谈作文内容包罗万象，没有深厚的积累根本言之无物。而事实上，高考作文有着自己鲜明的特点。有别于公务员考试这样对象人群众多的考试，高考只面对高中的学生们，所以高考作文的命题思路、立意的核心从来没有离开过，也不可能离开一个东西，它叫做“高中生的学习和生活”。“学习”就是受教育，“生活”就是被感动。如果我们在文章中所举的例子既有教育意义、又有感动人的因素，就一定会取得很好的效果，甚至可以成为万用素材、以一当十。

当然我在讲课的过程中又会把“学习”“生活”具体到这常考的五个意象，勇气、道德、爱心、信心、创新。有的同学说真的的，让你这么一说，我还觉得高考简单了呢。不信我们来看，这是2009年15个省，对应的是本省高考作文真题题目，这边是我们总结的五个常见意象，我们稍微来过一下。2009年国家I卷讲一故事说兔子被狼逼到河边，后来下定决心学习游泳，大家就知道，可以写勇气吧，鼓起勇气改变命运、当然你也可以说它对自己的改变有信心，还可以说这是一种创新的精神。全国II卷给出了三个故事，科学家道尔顿发现自己是色盲，日本商人安藤百福发明方便面，法国年轻的家务杂工乔利改革传统的洗衣技术，都可以写创新。北京卷“我有一双的翅膀”，取自张韵涵的一首歌《的翅膀》，这个“的翅膀”可以具体化为勇气道德爱心信心创新都可以。07年重庆的中考作文题叫“翅膀”，比起高考来少了两个字，看来高中初中作文的水平差距还真是的。天津卷我说九零后，九零后的特点就是有勇气有道德有爱心有信心讲创新、三个代表五讲四美八荣八耻九九归一。山东卷“见证”，可以见证勇气，见证爱心、见证信心，见证道德，什么都可以。上海卷郑板桥的书法非隶非楷、非古非今，自成一派，当然可以写创新。湖南卷题目就四个字“踮起脚尖”，大家就知道了，踮起脚尖代表的是向以前不敢触及的高度勇敢挑战，**《变形金刚》中译本里有句台词“人的一生能够经历几次真正的考验”，在经受这样的考验的时候，再没有什么比勇气更有价值，一个人只有经历了别人不能经历的经历才能得到别人不能得到的得到，只有忍受了别人不能忍受的忍受才能享受别人不能享受的享受。湖南卷出题特点就是文字艺术感强，很赞，去年湖南的题目叫选的韩愈的一首诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，也可以用爱心来展开讲。湖北卷考的是人与鱼的关系，表现的是人对自然生物的关爱。江苏卷品味时尚当然这道题引起很多专家的非议，认为这个题目对于很多农村的孩子不公平，因为时尚对于农村的孩子来说太过遥远，会让他们无话可说，是一种隐性的歧视和区分。专家的考虑不无道理，但出人意料的是，仍然有很多学生获得高分，因为时尚从广义上理解并非只是购买品牌，还有更多的含义。根据商务印书馆《现代汉语词典》1236页，时尚就是当时的风尚。很多学生想，杨老师说了，考来考去就那几点，直接写现在的时尚是勇气是关爱是信心是道德是创新，是三个代表五讲四美八荣八耻，问题迎刃而解。浙江卷绿叶对根的情意是刘欢毛阿敏唱过的一首歌，表现的当然是深深的爱心。四川卷熟悉，我们不熟悉别的，我们最熟悉的就是勇气爱心信心道德创新。重庆我与故事，我的故事不讲别的，就讲勇气道德爱心信心创新。福建卷善良，讲的道德。广东卷常识，题目中说“我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识易知而难行，有时常识须推陈而出新”，可以写创新，也可以写勇气道德信心爱心都是我们的常识。海南宁夏卷，这也是是一种什么，这也是一种勇气关爱信心道德创新。有人说原来真的会写这五个就触类旁通了啊，对，所以我们有信心让你成功。

换句话说，高考作文本质上就是摆积木，积木就是我们准备好的素材，一上考场，人家让我们摆个鸡，我们就摆个鸡，摆个狗，我们就摆个狗。摆的动物就是常考意象，我也能告诉你怎么放怎么摆。而如果你上考场时连积木都没带、素材都没想好，那就是巧妇难为无米之炊，所以同学才觉得高考作文非常困难。我估计在座很多同学都读过满分作文，什么感觉，觉得这文章好像也没说什么，几句话读完，人家怎么就满分了呢，似乎自己也可以嘛。为什么人家能够在那么短的时间内写出优美的文章，这其中有很多人都提前进行过背诵。这种方法古代人就在使用，并把它叫做“宿构”。也就是说，当你坐在考场的椅子上开始搜肠刮肚思考写什么东西的时候，人家已经开始把底下写过数次的文段背诵上去了。那你现在想想，作为一个没几个月就要参加高考的学生，你想好自己要写什么了吗？如果这都没有的话，怎么能考试时不紧张，怎么能写不好作文呢。有的同学就对会说，对，我回去也得整几段，这就对了！通过带领你从这五个立意逐一展开去认识作文、学写作文，你一定可以在短时间内大有突破。

全文可见我的博客

希望对你有帮助！

高考语文应试技巧

《语文基础知识手册》

我当时就是常常看这本书背语文的知识点的

然后就是要多做基础题

在考试中基础题不丢分就是胜利

平时多读书，积累词汇量

这样在写作文的时候可以写的更优秀

阶段复习安排表

复习阶段时间安排复习目标复习安排

第一轮全面复习夯实基础9月:①字音②字形③标点符号④8种修辞⑤文言实词和18个文言虚词;10月:①复习高中语文教材1~2册②实词、虚词、熟语③仿用选用变换句式④扩展语句压缩语段⑤文言文阅读训练;11月:①复习高中语文教材3~4册②辨析并修改病句③现代文阅读训练;12月:①古代诗歌鉴赏训练②作文训练③语言表达简明连贯得体训练;1月:①文学常识②名句名篇③综合模拟题练习。

第二轮专题复习查漏补缺2月:①在第一轮复习的基础上针对弱势环节复习②注重阅读,积累作文材料③加强习题训练,注重总结规律和方法;3月:①偏重阅读训练②加强作文训练③多做模拟题④关注考纲信息;4月:①温习高中语文教材5~6册②再次研究考纲,检查第二轮复习的总体效果③大量做模拟题④加强作文训练。

第三轮强化训练突出实战5月:①多看积累本和优秀范文②模拟题训练③巩固背诵等识记内容;6月:调节心态,可适当看书看题,保持良好的考前竞技状态。

希望你能提高成绩

名师乙客点评作文的作者简介

高中语文合集百度网盘下载

链接：s://pan.baidu/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

提取码：1234

简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、、各大名师网校合集。

哪里有比较好的诗词鉴赏

郭庭平（乙平），1948年10月出生，福建省连江县人。中学高级教师。曾在连江三中、连江一中任教，后为连江教师进修校语文教研员，现已退休。先后受聘为《作文成功之路》杂志社特约编辑、北京清华同方教育技术研究院“中国名师教育网”语文高考网上辅导教师、搜狐网教育频道首席高考作文辅导专家。创建“高考作文天网”和“乙平作文在线”，产生比较广泛的影响。著述颇丰，在语文刊物上发表文章200多篇，出版编著28本，参编64本，其中《乙平与作文》在中国教育学会《中国教育学刊》举办的2009影响教师成长百部科研论著荐评活动中获奖。

高考语文第二轮复习专题-28、古代诗歌鉴赏·鉴赏作品的语言

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=176366

高考语文第二轮复习专题-29、古代诗歌鉴赏·鉴赏表达技巧

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=176367

高考语文第二轮复习专题-27、古代诗歌鉴赏·鉴赏作品的形象

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=176365

高中古典诗歌赏析全集

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174381

古代诗歌鉴赏

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174384

2008年高考语文复习-古代诗歌鉴赏

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174300

2007全国高考诗歌鉴赏题汇编

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174258

2007年全国共19套高考题诗歌赏析

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174253

2007年高三语文复习教案29、古代诗歌鉴赏·鉴赏表达技巧

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174249

2007年高三语文复习教案28、古代诗歌鉴赏·鉴赏作品的语言

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174248

08届诗歌鉴赏题汇编

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174231

08届高考18套诗歌鉴赏试题汇编

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174229

高中古典诗歌赏析全集

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=170756

2008高考复习讲解-古代诗歌鉴赏

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=170574

2008年高考语文复习-08届诗歌鉴赏题汇编

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=170500

2008年高考语文复习-08届高考18套诗歌鉴赏试题汇编

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=170498

2007全国高考诗歌鉴赏题汇编

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=170458

2007年全国共19套高考题诗歌赏析

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=170452

2007年高三语文复习教案29、古代诗歌鉴赏·鉴赏表达技巧

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=170411

2007年高三语文复习教案28、古代诗歌鉴赏·鉴赏作品的语言

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=170407

2007年全国各地高考归类之诗歌鉴赏题汇编

://bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=138&ID=169959

://.lnyuwen.cn/gsjs.htm

很全

浅谈古典诗词鉴赏中的虚和实

唐人送别诗赏析

古典诗歌艺术手法鉴赏

诗歌表达技巧具体鉴赏

2007年全国共19套高考题诗歌赏析01

2007年全国共19套高考题诗歌赏析02

高考古诗鉴赏精讲精练

高考古诗词鉴赏分类解题指导

古诗鉴赏的九种答题格式

古典诗词鉴赏之步骤与方法

高考试卷古诗赏析题的应试要点和技巧

高考古诗鉴赏应试策略

诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的艺术技巧

宏观把握 微观入手 ---高考古诗鉴赏有诀窍

古诗鉴赏技巧点拨

高考古诗鉴赏的答题方法

超级高考讲座预演-古诗词鉴赏点研究

古诗鉴赏答题模式

高考古诗词鉴赏突破八法

高考“古诗鉴赏”

古诗鉴赏题10大规律

古代诗歌鉴赏怎样找“诗眼”

浅谈古典诗词鉴赏中的虚和实

2006年高考全套试题分类汇编（诗歌鉴赏）

诗词鉴赏常见典故和意象

乱世中的美神——李清照

中国古代诗歌虚实结合的表现手法

鉴赏诗歌的表达技巧

中国情诗名句排行榜

千古唐诗

李商隐《锦瑟》浅谈朦胧美

诗歌鉴赏基本概念

诗歌鉴赏题集锦1

诗歌鉴赏题集锦2

诗歌鉴赏题集锦3

各地试卷诗歌鉴赏题集萃

高考古诗鉴赏秘籍

鉴赏古典诗词中的人物形象

诗词鉴赏专题复习

古诗鉴赏分类练习题

古代诗歌中的意象分类整理

高考诗歌鉴赏答题模式归类

高考古诗词鉴赏突破八法

诗词鉴赏分析表达技巧

鉴赏古代诗词的语言及风格

鉴赏古代诗词作品的思想感情和内容主旨

诗歌意象分类诠释与名篇名句默写

2004—2006年高考古代诗歌试题分类解析

2008高考语文核按钮诗歌鉴赏题集释

高考语文二轮复习专题训练古代诗词鉴赏

欣赏诗词九要

高考诗词鉴赏题对策及专用术语研究

古代诗歌形象鉴赏举隅

古诗词中常用表达技巧举要

古代诗歌鉴赏学法指导

古诗鉴赏要注意练字

诗词的语法特点

浪漫主义诗人李白和他的诗篇

古典诗词中的咏月意象

诗词中的用典

如何读宋词才算真读懂

中国古典诗歌100首评析

诗歌鉴赏基础知识宝典

诗歌鉴赏答题方法点拨

高考古代诗歌鉴赏解题方法指导——抓住“诗眼”

诗歌鉴赏的分类复习及其训练

诗歌鉴方法指导

诗歌鉴赏基本概念指要

诗歌鉴赏专用术语

中国古典诗词中的黄昏意象群

中国古代诗歌文学常识

意象和意境

常见意象的寓意

现代诗歌阅读指导

托物言志诗的鉴赏

诗歌形象鉴赏及试题分析

《唐之韵》解说词

文学作品鉴赏知识、技法表解