德惠一中高考_德惠一中高考状元

1.德惠29中学校和25中学校哪个学校好

2.吉林省伊通一中普本大榜

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我精心整理的我的中国梦活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的中国梦活动总结 篇1

一、团日活动的展开方式

（1）活动主题：中国梦·青春行

（2）活动形式： 1.观看PPT,了解我的中国梦。

（3）观看视频：《复兴之路》。

（4）对《我的中国梦·青春行》进行讨论

（5）参与者：土木1116班全体成员

（6）参加人数：40人

（7）人员分工：1、宣传委员负责制作PPT和者视频，

2、组织委员负责申请教室。

3、班干负责会场布置。

4、生活委员负责物品的采购和借道具。

5、体育委员负责活动流程的打印。

6、纪律委员负责活动考勤。

7、班长负责视频拍摄。

(8)活动工作开始和结束的时间：20xx年5月6日14点至17点 ( 9)活动地点：C204

二、团日活动的反馈情况

1、准备充分，宣传到位，活动开放，主题明确

三、团日活动中的优点

总体来说，我们这次以“中国梦·青春行”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，优点我们总结为以下几点：

（1）、 准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

（2）、 密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。调动起全班同学参与进来，宣传后，也得到其他班级其他院的同学的支持。

（3）、 分工具体安排合理

在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

（4）、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

四、团日活动得到的启发

加强大学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，立大志，报国家，进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。

五、团日活动的总结

本次团日活动大家认真聆听中国梦歌曲，大胆地畅谈自己的中国梦，朗诵者朗诵的饱含深情，很好的表达了中国梦的深刻内涵，这场活动同学们树立了自己的信心，看你们自信的表情听你们充满豪情的语言，我相信，你们的中国梦一定能实现。是的，梦是还没有实现的东西是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是

把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握臧克家说过：青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。

我的中国梦活动总结 篇2

4月3日，春风和煦、阳光明媚，我校组织五、六年级的同学到海洋馆和博物馆参观。作为一名班主任，我怀着一种极其矛盾的心理：既希望孩子们出去开阔眼界，可是心里又有安全——这根绷得紧紧的弦。

一路上，孩子们像出笼的小鸟一样，快乐洋溢在他们的脸上。坐在大巴车上，一向心细如发的贾校长组织孩子们表演了丰富的节目，大家或唱歌、或讲故事、或猜谜语……旅途中，几十分钟的时间也显得很短暂。

终于到达了目的地——龙门海洋馆，孩子们虽然个个难掩激动、喜悦，但很快就排好了队伍一起走了进去。馆内灯光暗淡，满眼全是“海水”。两栖动物馆内，牛蛙一动也不动似乎还在睡梦中，娃娃鱼的池前围着一大群孩子，讲解员的介绍让他们如痴如醉，有的孩子还在本子上记录着什么。热带雨林区，各种各样的热带鱼更是让人目不暇接，孩子们看看这鱼儿，摸摸那鱼缸，谁也舍不得离开。最吸引人是海底隧道，走进去，你的四面八方都是水，时而是108岁高龄的大海龟懒洋洋地从你头顶上游过，时而是总带着一张笑脸的黄鳐向你划来，时而是凶神恶煞的鲨鱼从你的身旁冲过去……仿佛真的置身于大海之中。

在海洋剧场中，美丽的美人鱼和她的白马王子双双在水中做着各种高难度动作：俯冲、翻转、上升……孩子们静静地看着，似乎来到了一个纯真的童话世界。而海狮的表演更是让这些土生土长的内陆地区孩子大开眼界。海狮顶球、滑冰、钻呼啦圈、海底捞针、金鸡独立……所有的表演引得台下的小观众们不断喝彩，热烈的掌声此起彼伏。

第二个目的地——博物馆，孩子们在这里看到了洛阳厚重的历史、文化。参观博物馆是对孩子们进行热爱家乡、传承历史教育的好机会。

回来的路上，车上安静了许多，大家都在回味着这次愉快的春游。晚自习，我趁热打铁让孩子们写一篇游记，果然孩子们写得“言之有物，言之有声，言之有色，言之有情”。由此可见，这次实践活动比老师任何的讲解都精彩。

孩子们的梦想是七彩的，孩子们的生活也应当是七彩的！带孩子走出去，让孩子在快乐中开阔眼界、增长知识！开学初，马校长就提出带孩子走出去的希望，时而今天，我才真正领悟到了走出去的魅力。我想：今天的走出去只是一个开始，今后我们必将沿着这条路走得更远。让我们带孩子走出去，让我们一起来放飞孩子的梦想吧！

我的中国梦活动总结 篇3

为引导广大未成年人把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。根据德惠市教育局“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动的安排，在全校范围内开展“美丽中国 我的中国梦”学生演讲比赛活动。

比赛于20xx年4月17日第七、八节课如期兴趣行了。比赛中，各位选手精神饱满、激情飞扬，围绕“美丽中国，我的中国梦”，就自己的梦、青春梦、强国梦、复兴梦阐述观点，抒发情感。大家结合自己的所见所闻、所思所想，生动阐述了自己对“中国梦”的理解，用自己优美的音色，抑扬顿挫的演讲，惟妙惟肖的表演，其韵味、真情、铿锵有力，展示了“少年智中国则智，少年强中国则强”的精神风貌。选手们纷纷表示作为一名中学生，要珍惜今天来自不易的幸福生活，热爱祖国，热爱***，维护民族团结，立志成才，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大理想而发奋学习。台上，选手们精彩的演讲，让观众耳目一新，博得了台下同学们一阵阵热烈的掌声。

通过这次演讲比赛，同学们更加深切地体会到了什么是“中国梦”，作为一名中心学生怎么样去实现“我的中国梦”。体会到只有将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，才能为实现中国梦而贡献青春力量。

我的中国梦活动总结 篇4

为增强学生的民族意识，激发学生强烈的爱国情感，引导树立正确的世界观人生观，凤竹小学开展了以“我的梦·中国梦”为主题的班会活动。

为进一步推动“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动，凤竹小学.通过主题班会、演讲、习作竞赛等一系列活动，让学生感受到青少年应该为复兴中华而努力的迫切性、重要性；同时，让学生认识到从现在做起，从自己做起，以实际行动投身到复兴中华的伟大事业中去。活动中，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。

主题班会上，班主任老师首先组织班级学生观看了“我的梦，中国梦”的视频，向同学们阐述了中国梦的内涵，发动学生各抒己见，畅所欲言自己对“中国梦”的理解。在老师的引导下，有的围绕新中国取得的辉煌成就表达自己的看法，有的围绕“中国梦”阐述自己的见解，有的借此机会立下远大理想……主题班会在热烈的氛围中进行着。同学们通过演讲、说愿望、展未来来表达自己的决心，描绘出孩子们心中一个个美好的“中国梦”。

引导学生在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己，激励他们应该从自己做起，从小事做起，以实际行动投身到中华民族的伟大复兴中去。同时，把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良她的教育作用。

通过此次活动，学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身刻苦努力、坚持不懈。相信以后他们将会用更加积极的姿态迎接困难和挑战。

我的中国梦活动总结 篇5

实践激扬青春志，奋斗成就中国梦，为了积极响应党的十八大精神和“我的中国梦”教育实践活动，带着激动和兴奋的心情，我社会实践小分队走进农村，深入基层，开启了以“体验省情 服务群众”为主题的为期五天的暑期社会调研活动。通过这次调研活动，我学到了很多，也感受到了很多。

我们团队把位于xx市xx区的xx村、xx村作为实践调查地点，深入了解当地农民群众的生活状况，调查他们对于中国梦的.理解。通过实践，了解当地农民自身对于中国梦的认识，进而进一步深入研究，分析基层群众中国梦形成的原因和农村建设中存在的不足，并且结合党的新方针，新政策提出相应的建设，为建设新唐山作出贡献。

实践第一天，我们在两村村长的带领下，分别走访了当地的村民，小分队成员们和村民融洽的围坐在一起，认真给村民们宣讲十八大精神，热情好客的村民们积极配合我们做了关于“我的中国梦”的问卷调查，通过调查，我们发现朴实的村民们有着最朴实的中国梦，对于美丽的中国梦，群众们都充满了无限的向往和期待。接下来的几天，我们在当地村委会的帮助下，跟刚刚高中毕业的学生开展了一次座谈会，对他们关于大学的一些疑惑进行认真解答，并且安慰高考失利的同学，让他们感到温暖，同时也为他们能更早的适应大学生活，提出一些正确的、实用的建议，帮助他们能更好的找到人生的方向。之后，我们前往两村的敬老院，慰问那里的孤寡老人，尽可能给老人提供精神和物质上的帮助，帮助孤寡老人打扫卫生，整理房屋，同时我们还与当地的贫困儿童沟通，了解他们最需要的是什么，帮助他们尽可能的解决学习和生活上的困难，给他们讲励志故事，为他们讲述大学的美好生活，帮助他们树立远大理想。

在走访的过程中，我们积极给村民们做“十八大”宣讲，向他们介绍 “十八大”关于新农村建设方面的精神，让村民能够更清楚得了解党的最新指导思想和方针政策。并在村委会宣传栏建立精神文化墙，以便让村民们更清晰的了解社会主义新农村的发展趋势，为村民们更好的实现属于自己的中国梦提供帮助。

在实践中激荡我们的青春，于奋斗中成就你我美丽中国之梦想！

我的中国梦活动总结 篇6

一、 活动目的

为积极响应团委的号召，我支部开展了“我的中国梦，放飞我梦想”主题团日活动。本次活动的目的为激发同学们的爱国情怀，同时提醒同学们不要忘记心中的梦想，并鼓励同学们勇敢实现自己心中的梦想。

二、 活动时间

20xx年5月8日。

三、 活动地点

学校大操场。

四、 参与人员

宋哲、刘括驿、曲昕琪，李烁，王松，谢文，吴春丽等11人。

五、 前期准备

准备活动所需的风筝，在班级内部为本次活动的开展做好宣传工作，使同学们了解活动内容。

六、 活动内容

在5月8日下午四点，我团支部在学校大操场举办了“我的中国梦，放飞我梦想”主题团日活动。具体的活动内容如下：

我支部包括团支书，组织委员在内的11位成员下午四点，在大操场准时集合。支部成员将事先准备好的风筝仔细地组装好，并反复检查。经过近二十分钟的组装于检查工作后，支部成员对这风筝许下了自己的梦想。随后，我支部成员将风筝放飞，同时也将心中的梦想一起放飞。

七、 活动中的优点

我支部成员可以自行完成风筝的组装，体现了我支部成员动手能力强的优点。

八、 活动中的不足

由于时间过于仓促，我支部准备的风筝数量有限，无法做到人手一只。下次活动，我支部一定会加强活动前的准备工作。

九、 活动意义

本次活动的意义在于，可以帮助心中有梦想的同学们坚定实现们梦想决心。此外，对于没有梦想、没有追求的同学来说本次活动也是非常有意义的——帮助这些同学找到失落的梦想，并鼓舞他们，给予他们实现梦想、勇于追求的勇气。

我的中国梦活动总结 篇7

在中华人民共和国六十五华诞即将来临之际，王称堌镇一中“XX迎国庆‘我的中国梦’”歌咏比赛于XX年9月26日下午三时在学校操场举行。

大赛在集体诗朗诵——“我的中国梦”中，拉开帷幕，在庄严肃穆的唱国歌后，校长陈xx致辞，政教主任刘xx宣读比赛规则，王xx老师宣读评分标准。本次大赛的评委由学校老师李xx、赵xx、李xx、安xx、王xx和各班学生评委组成，一共14人。大赛分三轮进行，入场顺序抽签决定，首先入场的是八一班歌咏队，在“少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆！”的响亮口号声中，八一班歌咏队闪亮登场，经过紧张、激烈的角逐，九年级、七一班、六二班最终获得年级比赛一等奖。

本次大赛策划——陈xx校长，执行——团校委书记许xx老师，艺术指导——王xx老师，主持陈xx、姜x、姜x、姜x。大赛得到了各班班主任的大力支持，学生情绪高涨，很好的进行了爱国主义教育的同时，也培养了团队精神及班级凝聚力，给学生展示才艺提供了一个很好的平台，在很大程度上丰富了校园生活，达到了预期目标。

德惠29中学校和25中学校哪个学校好

（Dehui No.1 Middle School）德惠一中是德惠历史最早的一所普通中学，它成立于1927年3月，校名县立中学，校址在大房身东街路北。1931年“九·一八”后改为德惠中学。1932年停办。1938年3月17日复办，改名为“吉林省立德国民高等学校”，校址在县城西北（现四中校址）。

1945年“九·三”抗战胜利后改为“德惠县中学”。同年11月民主政府成立，德惠中学在德惠县委副书记兼校长杨锐主持下，师生接受了民主思想，参加了“二·五”减租工作。1946年5月，部分师生跟随民主联军转移至松花江以北，参军参政。同年6月国民党军队占据德惠。德惠中学迁至铁南大白楼，改校名为“吉林省立德惠中学”。

1947年10月德惠解放，翌年春中学复课，有6个班，学生326名，教职工23人。1950年因学额增多校部迁到西三道街（现在党校），师生寄宿仍在铁南。1952年秋改为德惠一中，发展到24个班，学生1,320人，教职工96人。为给中学师生创造一个较好的学习环境，于1954年，国家投资，在中央街北头路东为一中修建了一栋3,487平方米的新校舍。新校舍可容纳24个教学班。装备标准的物理、化学、生物3个实验室和图书阅览室。藏书近23万册。为教师教学、学习提供了有利条件。1955年迁到新校后，一中师生用自己的双手开辟了果园、植物园、园艺栽培等基地40亩。此外，经营生产劳动基地150亩。为促进教学与生产劳动相结合创造了条件。1956年秋开始招收高中班，越二年变为独立高中。1966年学校已有18个班，594名学生，90名教职员工。

“文革”前，德惠一中是全省重点高中之一，她全面贯彻党的教育方针，狠抓“双基”教学。教师辛勤耕耘，学生刻苦攻读，思想、知识双丰收，不仅为上级学校输送一批合格新生，也为国家培育出一大批有用人才。1959年首届高中毕业生，高考总成绩居全省第八位。物理成绩列全省第二名。同年被省确定为重点中学。一中毕业的学生，分布在全国各地，在不同的岗位上从事着“四化”建设大业。

1966年“文革”开始，一中遭到严重破坏，领导、教师被斗，学校财产被抢劫一空。1970年宣告解体。

粉碎“四人帮”后，1978年又恢复一中的名称。当时全镇较好的高中生拨给重点学校，余下两个年级38个班，近2,000名学生统统拨给一中。学校摊子大，学生素质差，很难教育与管理。经三年的调整，变为18个班规模的普通高中。物理、化学、生物实验室已装备齐全，图书室藏书2万余册。教学工作也随之走向正规。

1986年县里对招生工作做了相应的调整，一中除招收县镇应届初中毕业生外，在农村招收2个班的学生，改变了部分新生的素质，1988年又新建一栋2，000平方米的学生宿舍楼。这对教职工是个极大的鼓舞。全体教职员工决心在教育体制改革和教学改革的大潮中，不断开拓进取，因材施教，为继承和发扬德惠一中的光荣传统，为四化培训更多的合格人才而勤奋耕耘在这块沃土上。

吉林省伊通一中普本大榜

你说的初中？还是高中？如果是初中，建议二十九中。

四中也不错，但是学生素质比较复杂。高中呢，实验理科较强，每年高考理科升学成绩也是优秀的。一中文科相对较强。四中最近两年升学率也比较高，但主要是学生素质整体较一中，实验差些。看自己实际情况选择。

电话地址就是小事了，你到网上查一下就知道了~

长春市

吉林省榆树市实验中学

东北师范大学附属中学

吉林省长春市实验中学

长春市实验中学

农安县实验中学

长春市第十一中学

九台市第一中学

德惠实验中学

农安县第十中学

长春市第五中学

长春市第二实验中学

长春市第六中学

长春市第二中学

长春市第八中学

长春市第十七中学

吉林省榆树市第一中学

长春市第九十中学

德惠市第一中学

长春市第一中学

长春外国语学校

中国一汽集团公司第六中学

长春市第三十中学

长春市第一百五十中学

长春市第七中学

长春市第四十五中学

农安县第一中学

长春市第一百零四中学

长春市九台市营城煤矿第一中学

长春市客车厂子弟第一中学

长春市朝鲜族中学

长春市一汽子弟第二中学

长长春市第三中学

长春第十二中学

长春市第一外国语中学

长春市东方实验中学

九台市第三中学

长春市第十中学

长春市第八十七中学

长春市第七十二中学

长春市机车厂子弟中学

德惠市第三中学

长春市第五十中学

长春市第八十一中学

长春市铁路中学

一汽五中

榆树市第二中学

九台市第十二中学校

榆树市第五中学

长春第六十八中学

农安县第三初级中学

长春市第九十八中学

吉林大学附属中学

第一汽车集团公司第一中学

长春市第四中学

一汽四中

长春市第五十六中学

长春市第五十三中学

吉林省榆树市弓棚第一中学

长春市第一五一中学

农安县三盛玉中学

长春市第二十九中学

长春市一三三厂子弟中学

九台市实验高中

长春市第五十二中学

九台市第三十一中学

德惠市第四中学

四平市

梨树第一高级中学

公主岭市第一中学

四平市第一中学

伊通满族自治县第一中学

四平市实验中学

双辽市第一中学

四平市第三中学

四平市第十七中学

梨树县第二中学

四平市第二十中学

公主岭市杨大城子第一中学

四平市第十四中学

公主岭市范家屯经济开发区第一中

吉林省梨树县郭家店镇高级中学

四平市轻化工学校附属中学

公主岭市第二中学

四平市第二中学

双辽市第三中学

公主岭市第六中学

公主岭市第四中学

公主岭市怀德第一中学

伊通满族自治县第三中学

公主岭市十屋镇第一中学

公主岭铁中学

公主岭市实验中学

双辽市第四中学

四平市梨树农场一中

梨树县第四中学

伊