高考总动员班主任讲话,高考总动员老师演讲稿

1.班主任年度工作计划怎么写

2.谁知道方可老师的网站或是个人信息什么的？

3.进入高三励志作文

4.对班主任的工作计划

5.班主任学期的工作计划

6.你还记得高考前你的班主任为你们做过哪些暖心的事吗？

7.求：高三4班高考口号

　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的高三励志作文5篇，欢迎大家分享。

高三励志作文 篇1

　明智的人早就说过：“人要生活，而不仅仅是生存。”生活，实际上就是要人们有追求，有目标，也即过一种爬坡的生活。

　人生在世，基本上有着两种生活状态，一是爬坡，一是下坡。表面上看来，爬坡很困难，很辛苦;下坡很容易，很轻松。但实际上，情况正相反。上坡的人生，有着无限的期待，因为心中想着“无限风景在顶峰”。因此，在整个向上爬的过程中，当事者势必充满着激情，充满着希望。即使遇到挫折，也会努力去化解它。再多的疲惫，再多的辛劳，只要有理想支撑，也是甜而有味的。

　而在下坡的人生中，当事者无所期待，无所追求，认为“日光之下也无新事”，势必对事情没有兴趣。这样，反而会让他顿感生活很累，缺乏趣味。难以想像，一个人在下坡的人生中前行，在单调乏味的世界里生存，那会是什么样子?肯定是十分厌倦和痛苦的。

高三励志作文 篇2

　别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，被再把自责天天重复，别再把一些小小的缺点盲目的放大……换一个角度，换一种心态，您有没有发现，其实您已经很优秀！

　三年高中，身边的同学有的选择了放弃，有的随波逐流，而您坚持到今天，这说明您首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动，而是长久的坚持，和因为坚持所体现的毅力！相信这三年里面，有很多东西会对您产生诱惑，是您用一颗睿智的心，辨别良莠，决定取舍。是您对自己的目标深信不疑，努力拼搏。

　相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力，会成为一生的宝贵财富！

　三年的高中生活，成就了您坚强的性格。坚强不是与生俱来的，它是一次次的成功失败对心智的磨砺，它是我们痛定思痛的大彻大悟。如今回首，想一想那些过程中经历的尤其是一些不太顺利或经受挫折的事情，不都在我们的反思中赐予了我们无穷的力量吗？您养成的坚强，已经构成一架坚实的阶梯，将通往梦想，抵达成功！

　三年，您已经变的很有气质，很有涵养。气质就是内在涵养的体现，内在的涵养来自于知识和素质的提高。这三年，您积累了包括文化、做人处事等丰富的知识已经从内在和外形进行了最好的塑造，一个肚子里装满墨水的人，体现的不仅仅是一种书生气，更是一种自内向外自然透露出来的气宇轩昂的品质。

　您的能力获得了巨大的提高，相信高一的时候您为自己面对的众多的知识感到束手无策，怀疑自己能不能把它们学好，而今事实已经证明，所有的知识装进了脑袋，那么多的书籍被您踩到了脚下。同时学习十几门的课程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知识的天空，不就是因为您有了能够飞翔的能力吗！我们接下来需要做的.，就是继续增强自己的能力，在高考的战场上，势如破竹，摧枯拉朽！

　其实您还有很多的优秀，自己去把他们找出来吧！相信每一个优秀就是自己的一个闪光点，(］每一个闪光点都会让您增强自己面对学习、生活的勇气和信心！也必将会打造一个更优秀的您和您的未来！

　备战高考的路上，相信自己的优秀，创造自己充满阳光的未来！

高三励志作文 篇3

　前两天听广播的时候，听到一个蛮烂俗的故事。

　不过电台另一端叙述的男生几度哽咽，我才知道这个故事虽然狗血，却原来是真实发生过的。

　胡天朗今年35岁，外贸公司经理，贤妻孝子，是旁人眼里的人生赢家。但事实上，在胡天朗的心里有一段不为人知的感情，在后来的很多年里，有那么一个人就算只是提及姓名，都会心痛。

　十年前，胡天朗25岁，那时候他还是一个游迹于大街小巷的流氓混混，整日里做的最多的事情就是聚众斗殴，之后东抢西盗的凑够钱就会去巷口的洗头房，蒽~就是那种白天算是洗头发，天黑之后做一些见不得光的生意的地方。

　十年后的胡天朗时至今日回忆遇见苏荷的那一天，依旧记忆犹新。

　那天雨很大，还时不时有风吹来，胡天朗像往常一样来到洗头房，刚到门口，门就被打开，他窜进去，甩了甩头发上的水珠，“雨这么大，怎么没带伞啊！”接着扔过来一个干毛巾。

　胡天朗抬头就看到了苏荷有点轻皱的眉头，他看向苏荷的眼睛的时候，他在那双眼睛里看见了光，那天大雨滂沱，他却觉得那是生命当中最明媚的日子。

　之后的日子里，胡天朗只要有时间就会去找苏荷，他们只是静静的坐在那里，有时候在洗头房的格档里，有时候在巷子里，还有的时候在街角的夜市摊上，他们会聊很多，从前，现在还有不知道的未来。

　胡天朗总喜欢看苏荷的眼睛和她笑的样子，好像苏荷的笑容可以抹擦掉他生命当中的斑驳与不堪。

　时间久了，胡天朗才知道苏荷是被朋友骗到这个地方的，被扣住了关于身份的所有证明，因为当初离开家的时候夸下海口会出人头地，所以苏荷也因为那些奇奇怪怪的颜面问题，索性就留在了这里。

　我记不得在哪个故事里看到这样一句话，遇见爱情之前，为所欲为，天下无敌，碰到喜欢的人的时候，恨不得自己有一个像白纸一样干净的过去。

　胡天朗是个小混混，苏荷是被冠以站街女的洗头妹，这样两个人的爱情，似乎自从萌生之后就不被看好……

　自从和苏荷确定了关系之后，胡天朗开始很认真的去找工作，苏荷也打定主意离开这个地方。然而就在苏荷去和老板说离开的那天，当地公安局突袭行动一举端了洗头店。

　苏荷自然也在被捕对象之内，审讯室里店老板恶狠狠的看着苏荷，一口咬定她是主事人，之后的事情很简单，胡天朗动用了自己当混混这么多年的关系还是没能把苏荷捞出来……

　最后苏荷的处罚是被判五年，胡天朗安安稳稳的干着自己的工作，他每个月都会去看苏荷，他说我攒了很多钱，你出来我就娶你，他说我买了我们的房子我记得你以前说过喜欢蓝色系的装修……

　苏荷出狱那天，胡天朗因为开会耽搁了，他去的时候，没有等到苏荷，只有狱警递给他的一封信:

　天朗，如果你在我清清白白的时候遇到我该多好，那样即使我再不好，我都不会觉得自己配不上你，你说你不嫌弃我，你说你爱我，可是如果我先离开的话，我就不会害怕未来有一天你会离开我了。

　你现在变得这么好，你一定要娶一个好女孩做妻子，你一定还会有一个好看又聪明的孩子，你的人生我只要路过就够了，你要过的好。

　后来的几年里，胡天朗跑了几十个城市，但是都没能找到苏荷，很长一段时间，他只要闭上眼睛，就能够听到苏荷的声音，那一句“我走了，就不担心你会离开了……”

　故事的最后，胡天朗说，这一生最让我难过的事情就是我放不下苏荷却又没有办法找到她，现在我过得越好，越是忍不住发了疯的想她，一想到她，就觉得亏欠。

　这一生啊，我看过最好看的目光就是苏荷眼里的光，我淋过的最大得雨，就是她烈日下的转身……

　听完胡天朗和苏荷的故事，我才明白，这个世界上有些爱情从来都是互相成全啊！

　所以那些总是埋怨找不到真爱的人们啊，你们要真的用心去感受，有时候爱是体谅和放手！

高三励志作文 篇4

　我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀，飞到想去的地方；我的梦想，伴随笑容而坚强，大声的歌唱，飘过辽阔的海洋……

　多么耳熟能详的旋律，一次次萦绕在耳边，“这世界充满了想像，乘着音符一起飞翔，”每一句歌词都散发着青春的气息，极富想像力，伴着轻快的旋律，激发我无限的遐想。

　人生不能没有梦想，不能没有希望，梦想是与成功道路上接轨的桥梁，希望是追求理想旅途上那源源不断的精神动力，是坚定不移的执着的信念。

　坚定信念，愚公移山的故事我们都读过，太行、王屋二山方圆七百里，高达几万尺，且在冀州两面，近90岁的愚公，却不顾别人的嘲笑，坚持要搬走二山，那种执着与坚定的信念感动了天帝，天帝派下大力神背走了两座大山，这虽然是神话传说，但却是美好的，它告诉我们做任何事情都要有恒心，要有坚持不懈的精神，坚持信念就能取得胜利。

　坚持信念也要放飞梦想，有个小孩在后院蹦蹦跳跳，妈妈问他在干啥？他回答：“我要跳到月球上去！”妈妈说：“好，不要忘记回来喔！”这个小孩就是后来成为第一个登陆月球的人，他是阿姆斯特朗！有坚定的信念加上充满智慧的想像，发散思维，放飞梦想，勇于创新，敢于探索，且大胆地尝试，会实现人生目标，托尔斯泰说过：“只要坚定不移地向目标前进，就一定会达到目的”。

　失去信念等于失去生命，穿越沙漠是对人生的极大考验，在没有水源到处是沙尘的荒漠中发生过很多故事，非常震憾人心╠╠

　有两个人穿越沙漠，水喝完了，一个因中暑而不能前进，同伴扶着他坚持要走出沙漠，中暑者却对自己失去了生存下来的希望，将子弹送入了太阳穴，同伴始料不及，只能忍痛将他埋入黄沙，独自前进，最终他走出了沙漠；有人怀疑我是在编故事，我只能说信不信由你，同学们，穿越浩翰的沙漠如果迷失了方向想要逃生，那么就只能靠你自己，靠你的勇气和信念来维持你的生命，继续前进了……

　一个人失去了信念，等待他的只有死亡！

　面对中高考，是人生的一个重要的转折点，你是否在这十字路口徘徊？相信自己不要被“不可能”所迷惑坚定自己信念勇敢地放飞梦想，杰弗逊说：“我们所有梦想都能实现，只要我们有勇气去追求！”

　梦想是歌，带你穿越人生海洋逃脱死神的魔爪，信念是鸟，它在黎明仍黑暗之际感觉到了光明，唱出了歌！

　只要心存信念总会有奇迹出现，希望虽然渺茫，但它永存人世，人生可以没有很多东西，却不能没有梦想，梦想是人类生活的一项重要的价值，有梦想之处生命就生生不息。

　同学们勇敢地拼一回吧，坚定信念，放飞梦想！

高三励志作文 篇5

　高三励志美文：高三祭

　——致所有高三的夜行侠，加油，加油，加油……

　我的高三就那样过去了。

　站在华东政法学院的校园中，满眼的绿色和阳光。春天的气息弥漫在申城的每一个角落，洋溢在一张张年轻的脸庞上。

　“高考已经离我远去了。”我对自己说，却又想起那一年在重压下依旧鲜活的生命，依旧美丽的笑脸。

　那是一种生命的极致，催人泪下。

　20xx年高考的硝烟还未散尽。7月13曰，我们的高三开始了。

　不知是谁在后面黑板上很随意地写下“330”，很小却很清晰。同学们静静地走进教室，默不作声。坐下，看书。没有人去理会那个三位数，却都明白，那是悬在我们头上的剑，寒光闪闪。

　学校把全部高三生都迁到城市边缘的一所分校，偏僻、荒凉。学校的意图不言自明。

　到处是口号和标语。高三总动员大会结束了，各科老师的训话结束了。教室里不再生气勃勃，一张张稚气未脱的脸上写满沉重和冷峻。

　一个上海小姑娘写了一篇《花开不败》，刊登在杂志上，把她的高三描述得惊心动魄，鲜血淋漓。很快，学校把这篇文章印了几千份，告诉我们——一切皆有可能。

　黑眼圈的人在慢慢增多，教室里总是飘着浓浓的咖啡的味道。课桌上的书越摞越高，就连过道上也堆满卷子。

　没有人咒骂天气炎热，也没有人抱怨如山的书本、习题。我们的高三，就这样悄无声息地拉开了帷幕。

　我的面前站着班主任：“殷浩哲，你的北大梦就要实现了！”我扬起头，微笑着。八月的阳光暖暖地洒进办公室。我似乎听到了远方的召唤。

　我为自己做了张表，最上面写下自己在高考中各科最理想的分数，下面密密麻麻的空格等待着这一年的考试成绩。详尽的年度计划贴了一墙。

　打仗似的学完高三的课程，很快进入第一轮复习。

　这正是我的软肋所在。

　仍然是飞一般的速度。崭新的高一课本让我后悔不已。由于那时的贪玩，我的高一几乎是空白。高二的发愤图强让我跻身年级前十名，而高一的缺憾却无法弥补。同学们都已是轻车熟路，我却要从头做起，从最基本的定理看起。一次次测验的不如意让我不止一次地问——我该怎么办？

　复习进度越来越快。下课后老师总被围得水泄不通，同学之间互相讨论问题的身影随处可见。

　秋天到了。没有人站在窗口望着落叶感伤，也没有人去秋游。我们已经冷暖不知了。

　考试接踵而来，一轮轮地轰炸。雪花般飘下的卷子几乎要掩埋掉这些年轻的躯体。林林总总的参考书铺天盖地地砸下来，“强化练习”、“黄冈密卷”……

　黑板上总是满满当当地抄着各科选择题答案，A、B、C、D。被各色纸张埋没的头颅抬起又伏下，口中念念有词，在试卷上打下一个个红叉。

　各科老师也开始了对自习课的“明争暗斗”。终于，全部自习被瓜分完毕。晚自习延长到十点半。

　每周大考一次。精确地计算时间、做题、等分数、排名次。周而复始。

　没有怨言，没有呻吟，我们默默地承受着，用这个年龄不应有的平静容忍这一切。

　而我却惊恐地发现，每次考试都是数学拖住我的总分。出于对数学的恐惧和对政史地的热爱，我开始逃避，逃避数学带给我的苦恼和各种考试的压力。我把数学扔在一边不去管它，可高考怎么办？

　我在挥霍着我的高三。

　班主任开始每周一下午抽出一节课给我们开鼓劲大会。大家睁着呆滞的双眼看班主任在讲台上唾沫横飞、神采飞扬，心里默默地算着今天还有多少张卷子没做，还要熬到凌晨几点。

　一句经典的问话——今天早晨你几点睡的？

　既是一个战壕里的战友，又是竞争对手，大家没有“反目成仇”，却更加团结，更加亲密，更加默契，以一种独特的方式珍惜着在一起的最后时光。

　偶尔大家也会为地处山东，分数线最高而愤慨。英语老师一句“天下乌鸦一般黑”让我们复归平静，重投书海。

　班里出现了几对情侣，大家看着他们，几分怅然，几分无奈。

　短暂的寒假飞快过去，那个春节索然无味。

　很快便知道了第一学期期末成绩。全班第14名。

　一个可怕的名次。

　我被彻底击垮了。我不知道再这样下去会有什么结果，可是，谁能告诉我，我该怎么办？

　我选择逃课，把有数学的晚自习统统逃掉。回到家，妈妈什么也不说，可她的眼神却无法掩饰作为母亲的那种深深的忧虑。

　一个寒夜，我又一次逃掉数学晚自习，自己在家复习（爸爸妈妈为了不干扰我学习，借口出去散步）。只听见一阵敲门声，开门以后，门口站着的人把我惊呆了——高大却又单薄的身材，蓬乱的头发，深陷的眼窝。“浩哲，这是今天晚上数学自习做的卷子，你总是不去，损失太大了。”教数学的毛老师身子靠着门框，一手提着摩托车头盔，一手把两份题递给我，瘦削的脸上满是疲惫。

　毛老师骑着摩托车的背影慢慢驶远，我的眼泪不可抑制地往下流。我知道，从学校到我家骑摩托车要一个小时。

　回到房间，我咬破食指，写下三个血字——走下去！泪水一滴滴地打湿白纸，血和泪慢慢交融在一起，刺得我睁不开眼睛。我咬着牙对自己说——为了毛老师，你也要把数学学下去！

　距离高考只有100天了，每个班都开始了倒计时，备战进入白热化状态。每天上课及晚自习前，整幢高三大楼口号声此起彼伏。班主任严肃地站在讲台上，我们拼命地吼着，歇斯底里。对面是理科实验班，他们的口号清晰地传来——我们都是清华北大，永不放弃！我不再张口，看着窗外的夕阳，眼泪滑落下来。

　“北大”就像松手的气球，越飘越远，可望而不可即。我的“北大”，就这样逝去了。

　我陷入了一个怪圈，就在离高考不足百天的时候，我反复地问自己，我为什么要高考？高考于我而言有什么意义？我苦行僧般地追寻答案。而这一切，只有步入大学才能明白。

　依旧玩命地做着数学题，发疯地背着政史地，只是，好像失去了前进的动力。失魂落魄。

　我又在放纵自己，给自己找一个又一个逃避的理由。终于有一天，校长在操场上抓住了闲逛的我。当时，同学们都在教室里上课。

　他扳住我的肩膀，大吼：“你不想活了？”我面无表情地盯住那张愤怒得几近扭曲的脸，无语。

　班主任把我从校长那里领回去，只是看着我，什么也没说。猛然飞起一脚，两脚，我倒了下去……

　清清楚楚的26脚，每一脚都刻骨铭心。我已经躺在地上不能动了。

　班主任心疼地把我抱起来，“孩子，你不能这样下去了，你明白吗？”老师哭了。

　走在外面，班主任指着枝头那黄得耀眼的迎春花，一字一顿地对我说：“这是你生命的春天，你要怒放！”我漠然地看着班主任充满希望的眼睛，甚至觉得自己已经透支了。不是因为学习，而是因为压力。

　还是那样过着，浑浑噩噩，痛苦却又快乐。

　直到有一天，老师宣布第二轮复习已经全面结束，我们将迎接最后一次全市模拟考试。

　成绩很快出来了。全班第17名，全市500名开外。这意味着我只是有希望上二本，若照这个状态下去，二本也没戏。

　班主任已经决定不再管我。她把我叫出去，只对我说了一句话：“自生自灭吧！”回到教室，我重重地在课桌上刻下八个字——破釜沉舟，背水一战！

　没有人能救得了我，只有自己拯救自己。

　我要孤注一掷了！

　就在离高考只有一个月的时候，我才刚刚找到高三的感觉。

　我在慢慢地调整自己，努力忘记高三一年发生的所有事情。现在只记得那一个月真的心无旁骛，不去想自己能考上什么，只想着要自己坚持下来。

　爸爸妈妈没有给我施加任何压力，他们知道，在这个特殊时期，说什么都是徒劳的。他们只是默默地平静地为我做着一切。

　心态越来越平和，学过的东西也慢慢系统起来了。成绩开始回升，并最终稳定在全班前三。

　6月4曰离校以后，我仍每天坚持在学校图书馆学习，只为了让自己保持临战的状态，不要松懈。

　高考前的那个晚上，我站在操场上，望着如水的夜空，我问自己——多少天以后，你就可以站在另一个校园里仰望同一片星空？

　6月7曰高考时，心态已经极其平和。爸爸妈妈没有说话，只是静静地看着我打开车门，慢慢走进学校。

　试卷发下来了，心如止水。

　两天鏖战。

　当结束的哨声吹响的时候，我突然意识到——这是高考！我的高考，我的高三，我的高中，已经结束了！下一步，我就要上大学了！

　第一次如此真切地呼吸阳光下的空气，我叫着喊着，发疯般地冲出考场。

　守候在学校门口的班主任把我紧紧拥住，泪光闪闪：“孩子，你终于走过来了！”高三的点点滴滴猛地涌进我的脑海。这一年，我过得太艰难。我不再兴奋，眼泪夺眶而出。

　20xx年6月8曰下午，京杭大运河边，夕阳西下，垂柳依依，我泪流满面。

　不久，成绩公布。全班第二。

　然后，我郑重地在第一志愿栏中写下“华东政法学院”，倾尽我全部的力量和激情。

　再然后，我收到了华政的录取通知书。

　7月，我回到学校看那间承载了我一年梦想与希望的教室。依旧是那熟悉的黑板和桌椅，还有桌子上堆放的满满的书——里面已坐满了复读生。又是一批人在艰难地寻梦，落水之后跳上岸向着那座独木桥发起又一次冲锋。

　暑假里同学们聚在一起，班长拿出录音机，轻轻按下，里面清晰地传出那段曰子我们喊过的口号，震耳欲聋，然后就是零点乐队的《相信自己》。没有人再提起高考，泪珠却真实地挂在每一个人的脸上，怀念着那些我们共同走过的曰子。

　高三已逝，梦想犹存……

班主任年度工作计划怎么写

一年一度的高考将至，抚今追昔，半个世纪前的1960年，我参加高考的真实情景，犹如昨日般呈现在眼前。

1960年7月，我毕业于济南一中并参加高考。那个年代的济南一中，是省城赫赫有名、屈指可数的。学校位于僻静的运署街东端，宽阔敞亮的开放式校门上方镌刻着由大文豪郭沫若题写的校牌，学生把佩戴的白底红字校徽看作一种荣耀。新生入校第一课，便是进行校史教育，在老师带领下参观校史展览和图书馆阅览室。开学典礼上，校长慷慨激昂的致辞，激励着我们奋发读书和成才。

高考的前一天上午，班主任发给我们准考证，吩咐学生提前看考场。记得开考的前一天晚上，几百名应届毕业生集中在学校大操场，架起电灯，听校长考前总动员。校长叮嘱学生沉着应战，以优异的成绩向祖国汇报，为母校争光，并谆谆告诫学生要以平常心对待高考。

那时的高考是先填报志愿，后参加考试。按理工、农医、文史三类来填报志愿，填表时按一二三顺序自报志愿。考后根据成绩任凭大学录取。班主任再三强调，最后一项一定要填上服从分配，服从调剂志愿，那时候上大学录取率低，机会难得。填志愿时家长的意愿占主导地位，也大都与家长所从事的职业、兴趣爱好有关系。

那年的高考作文题目是“我在劳动中受到了锻炼”。由于我们那届高中毕业生是1957年入学，经历过1958年的“大炼钢铁”运动，又常常下乡参加春耕、麦收、秋收秋种等农业劳动，写起来自然会得心应手。至今我记得自己在作文中写道：“济南的六月，骄阳似火，那是农民喜获丰收的季节。在学校老师的带领下，我们背起行装，从市区步行数小时，赶往长清县孝里公社参加麦收。在火辣辣的阳光下，我们这些长在城里的学生，满怀喜悦和兴奋奔向那一望无际、麦浪滚滚的田野，男生一字排开，低着头，弯下腰，拼力拔麦子，争先恐后，你追我赶，干得热火朝天。女生则在老师的安排下，把已拔起的麦子捆好，抱到田埂，最后装车运到场院。可我却因身材瘦小，势单力薄，落在别人后头，不大一会儿，腰酸腿疼，手上磨起了血泡，脖子被麦芒刺得红肿发痛……通过三同劳动（与农民社员同吃，同住，同劳动），我们虽然脸晒黑了，心更红了。手磨破了，意志坚了。参加农业劳动是我们年青一代锻炼思想，磨炼意志的好课堂……”文章结尾时，我把参加劳动锻炼升华到对“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的认知，要下决心克服长在城市里的优越感，打消怕苦怕累的思想和娇气，向农村青年学习，把参加劳动锻炼提升到树立正确的人生观、劳动观上，表示积极响应党的号召走又红又专的道路，坚持走知识分子与工农相结合的革命道路。

那时高考是在7月的7、8、9三天。我参考的考场在解放桥附近的原山东工业机械学校（现在为山东建筑大学校区），考场设在普通的教室里，条件简陋，教室里没电扇，只好靠洒水来降温。我们埋头答题，汗流浃背也顾不上擦，试卷常常粘结在手臂上，留下汗渍。监考老师可能是该校教师，神态严肃，认真负责，与我们同受酷暑的煎熬。那个年代大都是多子女家庭，父母收入低，家庭生活拮据，一日三餐和往常一样，家里绝无电扇，更没听说过“空调”。酷暑难耐的夜里蚊虫叮咬，一把蒲扇扇来扇去，常常睡觉中蒲扇落地，自己全然不知。连续三天的考试，我都徒步个把小时早早赶到考场。中午待考时间，买上两个火烧坐在树荫下边吃边看书。渴了打开水龙头便喝。记得我们考场的一位同学带了家里的闹表（俗称马蹄表）参考，考试进行过程中，教室内突然铃声大响，监考老师赶忙过去阻止。此事虽已过去整整半个世纪，现在回想起来仍让我忍俊不禁。

那个年代的高考，学生完全是被动应试，高考成绩既不通知学校，更不会告知本人，还不允许查分数，任凭“上边”录取。与现在相比，极其缺乏透明度，考生毫无知情权。心里只有“一颗红心，两种准备”任凭祖国挑选的纯真情愫。

那时的高考严格贯彻阶级路线，执行“成绩不是录取的标准”的政策，家庭出身比高考成绩更为重要。高考发榜日期，班主任通知我考上了师范院校的俄语专业。时至今日，高中毕业整整五十年，感时抚事，对当年高考多了一份思考和怀念。（张机）

谁知道方可老师的网站或是个人信息什么的？

班主任年度工作计划怎么写5篇

工作又迈入新的阶段，时间一晃而过，又将迎来新的工作，不妨坐下来好好写写计划吧。下面是我为大家精心整理的班主任年度工作计划怎么写，希望对大家有所帮助。

班主任年度工作计划怎么写（精选篇1）

一.学生情况分析:

我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有68名学生，其中男生33人，女生35人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义市区的共的24人。在全部68 人中，中考成绩在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学校上了半个月，然后今年转入我校的。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活特别困难的学生，但有两名学生家庭条件较好，而且由于家庭情况(一名父母离异，他随其母，但是长期不在一块，缺乏沟通，性格比较孤癖;另一名学生，从小不与父母在一块生活，而且有少儿多动症，从小看病吃药，但一直不见好转)学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。有很多学生是在原校表现极差的突出人物，是原班级非常希望甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，整天坐立不安，连睡觉的时候也无法安静。在摸清楚情况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生认真学习“学生一日常规”，“规范学生寝室管理”。按照半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。这些应是本学期班级纪律工作的重点。

我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办，父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大部分学生没有劳动观点，既不情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学生加强责任感。要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体负责的精神。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实，而且较懒惰，做事不积极，这种处事的态度会让他们在以后的学习当中吃大亏的。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二.班级管理的初步设想:

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是:心态决定命运，态度决定高度。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做;见了老师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的.学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是: 温故而知新。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在学法上，我特别强调两点:一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课;二是课堂上认真听讲，切切实实把课本上基础的东西掌握好。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是对口升学成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还在班中特意推选了一名学生，专门有一个本用来登记每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，而且积极响应学校的“班级月考核”制度，班级建立一个“学生每月综合情况表”，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

班主任年度工作计划怎么写（精选篇2）

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：

第一周：庆祝教师节。

第二周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

第三周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。

第四周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第五周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第六周：班级辩论赛。

第七周：期中考试动员、考风考纪教育。

班主任年度工作计划怎么写（精选篇3）

高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团一切可以团的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。

2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。

三、班级建设措施及具体步骤

(一)常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。

5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。

(二)做好学生的思想工作

1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。

3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。

4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团大温暖。

(三)班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。

3、合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。

四、具体安排

第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。

第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。

第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。

第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。

第八周：考试周

一、班级基本情况分析

高二四班本学期共有64人，其中男生20人(住校9人，走读11人)，女生44人(住校19人，走读25人);共青团员64人，非团员0人;绝大部分为汉族同学，少数民族2人。成绩方面，上学期期末考试，从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排名等)来看，在六个文科班中都是最差的;全班只有一个同学上了五段线，其余同学成绩排名都在德阳市20__名以后。总分460分，最低152分，学生个体差异非常大。另外，偏科现象非常严重，因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩。

班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当部分学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别学生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。

总的来说，这个班的同学虽然基础稍微差一点，学习自觉性差一点，但发展潜力是非常大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓励、多赞美，高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，创造六中高考奇迹!

二、计划的基本思路

(一)本期工作目标

1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同原班主任解决处理班级事务。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发内部学习动机，让学生们明确学习的重要性;注重学法指导，提高学习效率。

3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力量，增强班级的凝聚力，提高班级整体水平。

4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作，以利于全面开展工作。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

(二)工作措施

1、按照原班主任的工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况。

2、协同原班主任处理班级事务。

3、利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况、统一思想，做好学生的思想工作。

4、对学生进行有针对性的个别教育：针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

班级情况：

1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。

3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。

4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。

工作内容：

1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。

3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。

4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

工作目的：

尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。

工作措施：

建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。

具体安排(周次、内容、完成情况)

第一到第四周：

1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;

3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;

4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;

2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日;

3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;

2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;

3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。

基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。

第十四到十七周周：

工作完成较好。

第十八周到二十周：

1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;

2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划;

3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。

圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

第二十周到二十二周：

1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务;

2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。

本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。

班主任年度工作计划怎么写（精选篇4）

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使九年级65班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，我特制定此工作计划。

二、现状分析

本班是普通班，从上学期的班务工作实际情况看，大部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。当然，也有部分学生是本着混毕业证的思想来到学校的，内心深处不想学，厌学情绪浓，上课不愿听讲，做笔记要老师督促，做作业靠抄袭，不少学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响，经常违反学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。

三、工作目标

结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

四、工作任务

以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。

五、方法措施

根据以上分析，本学期班务工作主要抓以下几点：

1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度；

2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；

3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标；

4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避免空洞说教；

5、时刻关心学生的身心健康，以情感人；

6、充分发挥班干部和团员的作用，经常了解他们的工作情况，指导他们采取正确的方法开展工作；

7、经常与家长保持联系，争取家长的配合；

8、虚心学习他人的先进经验，努力改进班务工作方法。

六、工作安排

周次活动内容

2——3安全教育

5——6理想与前途教育

8——9纪律教育

11——12卫生健康教育

14——15复习总动员

16——中考复习方法指导、考前心理调节

班主任年度工作计划怎么写（精选篇5）

新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在身心的各个方面都能充分发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级情况分析 从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期基本工作要点1. 确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

1.学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

3) 经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

2 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

3 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

4.成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

5.争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。

6.积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。

7.健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。

三、具体措施

1. 充分利用班会向学生进行思想教育。

2. 发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的`工作”等。

3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。

4. 抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。

5. 组织好学校的各项活动。

6. 抓好期末复习，迎接期末考试。

在新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

班主任年度工作计划怎么写（精选篇6）

进入高三励志作文

方可先生是（中）高考励志演讲专家、方可教育网高级讲师、全国知名青年励志演说家和资深高考心理咨询师。方老师被誉为“最有激情、最幽默、最富有哲理”的励志演说家。方老师于2011年举办66场《高考总动员》的讲座。2012年于88天内成功举办《挑战高考的极限》励志讲座126场。方老师的演讲涉足于中国10多个省份，500多所中学、高中。

超过百万中学生、家长、老师，社会人士聆听方老师充满激情、令人震撼的演说，并受到极大的激励。方老师也由此深受广大学生、家长和社会人士的一致好评和热烈追捧。

方可老师开发的课程：《点燃激情，赢在高考》、《决胜中考，放飞梦想》、

《点燃激情，成就为来》、《感恩，让爱与梦想同行》

方可老师使命：传播爱、传播信念，推动社会文明进步！

方可老师奋斗目标：让三千万学生找到自己的梦想！

对班主任的工作计划

　过去不等于未来;没有失败，只有暂时停止成功;采取更大量的行动。即将进入高三的你是否也一样焦虑。以下关于进入高三励志作文由我为您整合，希望能帮到你。

　进入高三励志作文一

　《高三祭》

　我的高三就那样过去了。

　站在华东政法学院的校园中，满眼的绿色和阳光。春天的气息弥漫在城市的每一个角落，洋溢在一张张年轻的脸庞上。

　?高考已经离我远去了。?我对自己说，却又想起那一年在重压下依旧鲜活的生命，依旧美丽的笑脸。

　那是一种生命的极致，催人泪下。

　2003年高考的硝烟还未散尽。7月13日，我们的高三开始了。

　不知是谁在后面黑板上很随意地写下?330?，很小却很清晰。同学们静静地走进教室，默不作声。坐下，看书。没有人去理会那个三位数，却都明白，那是悬在我们头上的剑，寒光闪闪。

　学校把全部高三生都迁到城市边缘的一所分校，偏僻、荒凉。学校的意图不言自明。

　到处是口号和标语。高三总动员大会结束了，各科老师的训话结束了。教室里不再生气勃勃，一张张稚气未脱的脸上写满沉重和冷峻。

　一个上海小姑娘写了一篇《花开不败》，刊登在杂志上，把她的高三描述得惊心动魄，鲜血淋漓。很快，学校把这篇文章印了几千份，告诉我们?一切皆有可能。

　黑眼圈的人在慢慢增多，教室里总是飘着浓浓的咖啡的味道。课桌上的书越摞越高，就连过道上也堆满卷子。

　没有人咒骂天气炎热，也没有人抱怨如山的书本、习题。我们的高三，就这样悄无声息地拉开了帷幕。

　我的面前站着班主任：?殷浩哲，你的北大梦就要实现了!?我扬起头，微笑着。八月的阳光暖暖地洒进办公室。我似乎听到了远方的召唤。

　我为自己做了张表，最上面写下自己在高考中各科最理想的分数，下面密密麻麻的空格等待着这一年的考试成绩。详尽的年度计划贴了一墙。

　打仗似地学完高三的课程，很快进入第一轮复习。

　这正是我的软肋所在。

　仍然是飞一般的速度。崭新的高一课本让我后悔不已。由于那时的贪玩，我的高一几乎是空白。高二的发愤图强让我跻身年级前十名，而高一的缺憾却无法弥补。

　同学们都已是轻车熟路，我却要从头做起，从最基本的定理看起。一次次测验的不如意让我不止一次地问?我该怎么办?

　复习进度越来越快。下课后老师总被围得水泄不通，同学之间互相讨论问题的身影随处可见。

　秋天到了。没有人站在窗口望着落叶感伤，也没有人去秋游。我们已经冷暖不知了。

　考试接踵而来，一轮轮地轰炸。雪花般飘下的卷子几乎要掩埋掉这些年轻的躯体。林林总总的参考书铺天盖地地砸下来，?强化练习?、?黄冈密卷

　黑板上总是满满当当地抄着各科选择题答案，A、B、C、D。被各色纸张埋没的头颅抬起又伏下，口中念念有词，在试卷上打下一个个红*。

　各科老师也开始了对自习课的?明争暗斗?。终于，全部自习被瓜分完毕。晚自习延长到十点半。

　每周大考一次。精确地计算时间、做题、等分数、排名次。周而复始。

　没有怨言，没有呻吟，我们默默地承受着，用这个年龄不应有的平静容忍这一切。

　而我却惊恐地发现，每次考试都是数学拖住我的总分。出于对数学的恐惧和对政史地的热爱，我开始逃避，逃避数学带给我的苦恼和各种考试的压力。我把数学扔在一边不去管它，可高考怎么办?

　我在挥霍着我的高三。

　班主任开始每周一下午抽出一节课给我们开鼓劲大会。大家睁着呆滞的双眼看班主任在讲台上唾沫横飞、神采飞扬，心里默默地算着今天还有多少张卷子没做，还要熬到凌晨几点。

　一句经典的问话?今天早晨你几点睡的?

　既是一个战壕里的战友，又是竞争对手，大家没有?反目成仇?，却更加团结，更加亲密，更加默契，以一种独特的方式珍惜着在一起的最后时光。

　偶尔大家也会为地处山东，分数线最高而愤慨。英语老师一句?天下乌鸦一般黑?让我们复归平静，重投书海。

　班里出现了几对情侣，大家看着他们，几分怅然，几分无奈。

　短暂的寒假飞快过去，那个春节索然无味。

　很快便知道了第一学期期末成绩。全班第14名。

　一个可怕的名次。

　我被彻底击垮了。我不知道再这样下去会有什么结果，可是，谁能告诉我，我该怎么办?

　我选择逃课，把有数学的晚自习统统逃掉。回到家，妈妈什么也不说，可她的眼神却无法掩饰作为母亲的那种深深的忧虑。

　一个寒夜，我又一次逃掉数学晚自习，自己在家复习(爸爸妈妈为了不干扰我学习，借口出去散步)。只听见一阵敲门声，开门以后，门口站着的人把我惊呆了?高大却又单薄的身材，蓬乱的头发，深陷的眼窝。

　?浩哲，这是今天晚上数学自习做的卷子，你总是不去，损失太大了。?教数学的毛老师身子*着门框，一手提着摩托车头盔，一手把两份题递给我，瘦削的脸上满是疲惫。

　毛老师骑着摩托车的背影慢慢驶远，我的眼泪不可抑制地往下流。我知道，从学校到我家骑摩托车要一个小时。

　回到房间，我咬破食指，写下三个血字?走下去!泪水一滴滴地打湿白纸，血和泪慢慢交融在一起，刺得我睁不开眼睛。我咬着牙对自己说?为了毛老师，你也要把数学学下去!

　距离高考只有100天了，每个班都开始了倒计时，备战进入白热化状态。每天上课及晚自习前，整幢高三大楼口号声此起彼伏。

　班主任严肃地站在讲台上，我们拼命地吼着，歇斯底里。对面是理科实验班，他们的口号清晰地传来?我们都是清华北大，永不放弃!我不再张口，看着窗外的夕阳，眼泪滑落下来。

　?北大?就像松手的气球，越飘越远，可望而不可即。我的?北大?，就这样逝去了。

　我陷入了一个怪圈，就在离高考不足百天的时候，我反复地问自己，我为什么要高考?高考于我而言有什么意义?我苦行僧般地追寻答案。而这一切，只有步入大学才能明白。

　依旧玩命地做着数学题，发疯地背着政史地，只是，好像失去了前进的动力。失魂落魄。

　我又在放纵自己，给自己找一个又一个逃避的理由。终于有一天，校长在操场上抓住了闲逛的我。当时，同学们都在教室里上课。

　他扳住我的肩膀，大吼：?你不想活了?我面无表情地盯住那张愤怒得几近扭曲的脸，无语。

　班主任把我从校长那里领回去，只是看着我，什么也没说。猛然飞起一脚，两脚，我倒了下去?

　清清楚楚的26脚，每一脚都刻骨铭心。我已经躺在地上不能动了。

　班主任心疼地把我抱起来，?孩子，你不能这样下去了，你明白吗?老师哭了。

　走在外面，班主任指着枝头那黄得耀眼的迎春花，一字一顿地对我说：?这是你生命的春天，你要怒放!?我漠然地看着班主任充满希望的眼睛，甚至觉得自己已经透支了。不是因为学习，而是因为压力。

　还是那样过着，浑浑噩噩，痛苦却又快乐。

　直到有一天，老师宣布第二轮复习已经全面结束，我们将迎接最后一次全市模拟考试。

　成绩很快出来了。全班第17名，全市500名开外。这意味着我只是有希望上二本，若照这个状态下去，二本也没戏。

　班主任已经决定不再管我。她把我叫出去，只对我说了一句话：?自生自灭吧!?回到教室，我重重地在课桌上刻下八个字?破釜沉舟，背水一战!

　没有人能救得了我，只有自己拯救自己。

　我要孤注一掷了!

　就在离高考只有一个月的时候，我才刚刚找到高三的感觉。

　我在慢慢地调整自己，努力忘记高三一年发生的所有事情。现在只记得那一个月真的心无旁骛，不去想自己能考上什么，只想着要自己坚持下来。

　爸爸妈妈没有给我施加任何压力，他们知道，在这个特殊时期，说什么都是徒劳的。他们只是默默地平静地为我做着一切。

　心态越来越平和，学过的东西也慢慢系统起来了。成绩开始回升，并最终稳定在全班前三。

　6月4日离校以后，我仍每天坚持在学校图书馆学习，只为了让自己保持临战的状态，不要松懈。

　高考前的那个晚上，我站在操场上，望着如水的夜空，我问自己?多少天以后，你就可以站在另一个校园里仰望同一片星空?

　6月7日高考时，心态已经极其平和。爸爸妈妈没有说话，只是静静地看着我打开车门，慢慢走进学校。

　试卷发下来了，心如止水。

　两天鏖战。

　当结束的哨声吹响的时候，我突然意识到?这是高考!我的高考，我的高三，我的高中，已经结束了!下一步，我就要上大学了!

　第一次如此真切地呼吸阳光下的空气，我叫着喊着，发疯般地冲出考场。

　守候在学校门口的班主任把我紧紧拥住，泪光闪闪：?孩子，你终于走过来了!?高三的点点滴滴猛地涌进我的脑海。这一年，我过得太艰难。我不再兴奋，眼泪夺眶而出。

　2004年6月8日下午，京杭大运河边，夕阳西下，垂柳依依，我泪流满面。

　不久，成绩公布。全班第二。

　然后，我郑重地在第一志愿栏中写下?华东政法学院?，倾尽我全部的力量和激情。

　再然后，我收到了华政的录取通知书。

　7月，我回到学校看那间承载了我一年梦想与希望的教室。依旧是那熟悉的黑板和桌椅，还有桌子上堆放的满满的书?里面已坐满了复读生。又是一批人在艰难地寻梦，落水之后跳上岸向着那座独木桥发起又一次冲锋。

　暑假里同学们聚在一起，班长拿出录音机，轻轻按下，里面清晰地传出那段日子我们喊过的口号，震耳欲聋，然后就是零点乐队的《相信自己》。没有人再提起高考，泪珠却真实地挂在每一个人的脸上，怀念着那些我们共同走过的日子。

　高三已逝，梦想犹存?

　进入高三励志作文二

　《致高三学子》

　时光飞逝，一切都在变化。流年里的记忆像汁液饱满的植株，散落一地，肆意生长，占据整个心灵。疼痛却像海潮，一浪涌过一浪。

　夜晓天明，又是一个简单寂寞的轮回。在轮回里感受昨日的余温。那些物是人非，就像在聆听一曲悠然伤感的曲调，倍感凄凉。直到夜深人静、孤枕难眠时，才黯然发现，又一个日夜在回忆的指缝间蔌然流逝。

　似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷徨，鞋子忘了原来的方向，偏离了预定的轨道。看那高三学哥学姐们忙碌急匆的身影，他们的脚下是否也曾有过磐如岩山的绊羁?他们的心中是否也曾有过茫然若失的忧郁?而近来早餐店里右手捧粥、左手拿书的情景屡见不鲜。是谁，在荏苒时光中，以绵薄之力换以心慰?

　也想不为谁而泪流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤单的夜里，唯有自己抚慰自己的忧伤，唯有自己能给自己坚强。一捧清水，浇醒幻想，浇醒朦胧睡意，窗外星光闪耀，明月给大地披上了一件银装素裹，仿佛草木也有了生机，闪烁着斑然星光。蓦然间，对面舍楼，一个个廓落的窗口中，依稀闪射出簇簇若有若无的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三学哥们躲避着查寝老师在被窝里挑灯苦读。届时，空旷的身体忽然充沛了许多，一股力量由心而发，驱除着深不见底的忧伤，仿若蜻蜓点水般，却不失刻意的温暖。

　原来星光虽璀璨却也遥远，任我们怎样努力去回忆都只是徒增伤感罢了。而那一簇簇萧条暗淡的灯光，婉如茫茫大洋中一只明亮的导航灯，让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。

　十八年的漫漫征程，我们品尝了太多的辛酸苦涩。学校那?青春无悔?的雕塑赫然镌刻着曾激励过千千万万进步青年的名言：人最宝贵的生命，当他回首往事时，不因碌碌无为而羞耻?。谁说九零后的孩子只知怀伤?谁说九零后的孩子不求上进?他们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情。

　壹零年高考的钟声盛大响起，六月份的盛宴，为他们饯行。那时，又将醉了谁?美了谁?

　高二的生活即将结束了。一个月后，人去楼空的高三又将被我们填满。不由自主回想起初三那段不堪回首的?过家家?，所谓的汗水，所谓的辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。如今，再次被翻阅，经历了两年更加繁重、更加辛酸的高中。蓦然回首，阑栅那处无忧的童真和青涩的纯情都嫣不复存，遗失在不经意间。原来，记忆也为我们拼凑了一场盛宴，一场残缺的盛宴。

　事到如今，伤感回忆亦是徒劳，它再也不能做为生命中的主旋律。老师说：学如逆水行舟不进则退，心如平原野马易放难收!相信这简单的道理谁也懂，学习如此，生活如此，人生亦是如此。对于即将高三的学子来说，所谓的放松就是放纵，轻轻的松懈了一下，也许便是致命的放弃。所以，流年里即将高三的学子们，握好你们生命里的舵，展望前方，在无垠天海中遨游吧。

　?有花堪折直须折，莫待无花空折枝?，高二的学子们，请不要再沉默，请勇敢地秀出自己，请尽情的挥洒自己，用汗水去浇灌，用勤劳补拙失，请让那留白的青春画卷重新五彩缤纷、流光溢。青春无悔，莫到明年六月叹遗憾。写到这里，我不得不重提起前文说到的那句名言：人最宝贵的生命，当他回忆往事时，不因碌碌无为而羞耻?

班主任学期的工作计划

　时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我收集整理的对班主任的工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。

对班主任的工作计划 篇1

　 一、学生现状分析：

　五（1）班共有71名学生，由于学生学习、卫生、纪律等各方面自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

　 二、工作要点以及采取的采措施

　1、配合各课任教师，采用合作学习的方式，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

　（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　（3）家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

　（1）重视养成教育：良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，本学期，我将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。

　3、作好安全教育和安全管理

　对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，提高学生在学习和生活中的自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

　 三、班级主题活动安排：

　周次

　主 题 活 动

　备注

　第一周

　1、总结暑假工作，提出新学期要求。

　2、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　第二周

　1、进行习惯养成教育，培养良好的行为习惯。

　2、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　第三周

　1、强化学风的养成。

　2、继续抓好常规教育。

　第四周

　1、 庆“十一”，进行爱国主义教育。

　2、进行班级讲故事比赛。

　第五周

　1、对学生进行安全教育。

　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　第六周

　1、继续抓好纪律和学习目的教育。

　2、进行班级作文比赛

　第七周

　1、继续抓好课堂常规教育。

　2、进行尊敬父母的教育。

　第八周

　1、准备期中考试。

　2、继续抓好法制和安全教育。

　第九周

　1、继续抓好常规教育。

　2、期中考试。

　第十周

　1、总结期中考试，吸取经验教训。

　第十一周

　1、向学生进行爱国主义教育。

　2、再次进行安全教育，尤其是冬季安全。

　第十二周

　1、进行勤俭节约教育。

　2、对学生进行爱护公物教育。

　第十三周

　1、 准备阅读比赛，写字比赛。

　2、培养学生的集体主义观念。

　第十四周

　1、搞好体育锻炼，抓好阳光体育运动。

　第十五周

　1、开始准备元旦节目。

　第十六周

　1、评选班级文明学生并进行表彰。

　2、举行班级庆元旦演出。

　第十七周

　1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

对班主任的工作计划 篇2

　一、指导思想

　以党的教育方针、政策为指导，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相结合，提高全体班主任创新意识和创新能力，提高班主任培训的针对性，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高、

　二、培训目标

　1、提高全体班主任的素质和班级管理水平。在20xx年12月底之前，全体班主任完成培训学习的内容培训任务。通过培训，使我校班主任能树立德育为首的观念，掌握班主任工作中必需的知识、技能以及法律常识，从而全面提高班主任履行工作职责的能力。

　2、提高我校班主任工作专业化水平，形成一支热爱本职工作、品德高尚、素质优良的小学班主任队伍，使班主任队伍素质再上新台阶，

　3、构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任上岗制度、班主任聘任制度、继续教育制度和规范管理等工作制度，并形成长效机制。

　4、进一步推进校本培训的发展。根据我校校本培训计划，开展班主任全员培训。通过实施班主任校本培训计划，进一步完善我校校本培训制度，促进教师的专业发展、

　三、培训对象:全校在岗班主任和班主任后备人员。

　四、培训原则

　1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合的方式进行。

　2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。

　3、创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，不断提高班主任培训工作的效率和质量。

　4、灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。

　五、培训内容

　根据我校班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作管理、班级活动设计与组织、教育政策法规、德育工作、心理健康教育指导等五个专题模块。

　六、培训形式

　1、集中培训与分散培训相结合。集中培训，指开学初，对班主任进行有关班主任日常行为规范方面的集中培训;分散培训，指利用班主任会议时间，分专题学习有关教育方面的知识。

　2、实验研究与相互探讨相结合。即把班主任工作与教科研工作结合起来，在日常工作中相互探讨，发现问题、解决问题。

　3、名师传授与自我总结相结合。请本校有丰富育人经验的老师做专题报告，每位班主任对照自己的确工作进行反思。

　4、读书读报与上网学习相结合。每位班主任除了将指定的书阅读外，还要充分利用校园网上的有关资料学习。

　七、培训措施

　1、成立校班主任校本培训领导小组和工作小组。

　2、建立健全班主任校本培训制度，规范班主任培训的操作程序，做好培训工作精细化，不断提高培训效率和质量。

　3、进一步完善教师继续教育考核机制。将班主任培训的内容纳入教师继续教育培训的内容，并列入校本培训考核和认定范围。

对班主任的工作计划 篇3

　本学期，学校对高一年级进行了文理分科，年级组对各班进行了重组。开学初，面对着班里这些学习习惯不太好，基础弱、底子薄但是又对未来满怀憧憬、潮气蓬勃、渴望知识的高一学生，我决定将尽我最大的努力，教导他们认识自己并提高自己。希望他们能够在两年后的高考中，争取取得优异的.成绩。为了使工作更好的开展，特制定本学期工作计划如下：

　工作安排：

　1.开学总动员,和学生熟悉并建立良好的关系，得到学生的认可，建立班主任威信。基本掌握班级的情况和主要问题，规范仪容仪表,整顿纪律。做好规范月宣传教育工作，力争在规范月评比中获得优异成绩。

　2.重新选好班干部，召开班干部会议，对班干的分工和职责进行指示。定期召开班委培训会，以提高班委们的工作能力。

　3.鼓励学生，建立孩子们的自信心，使其有信心投入到学习当中。并加强培养学生集体荣誉感，培养班级凝聚力。

　4.在开学伊始着重强调班内纪律，课上课下规范学生的学习习惯，营造班级良好的学习氛围。

　5.做好宣化四中春季运动会的动圆和准备工作，争取在运动会中取得精神文明和运动成绩双丰收。

　6.做好月考、期中、期末考试复习和应考工作，考后认真进行考试分析工作，使得学生每一次考试都能进步、都有收获。

　7.在本学期第一次家长会中，认真与家长交流沟通，向家长汇报学生考试成绩及个别学生存在的问题。

　8.每星期召开一次班会，对学生进行规范教育、勤奋学习教育，培育良好的学风班风。

　9.文理分班后，确定本班的苗子生培养对象，为完成高考目标提前谋划。

对班主任的工作计划 篇4

　本学期，我成为了5(1)班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。

　 一、班级基本情况

　本班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩，总需要老师督促。学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。

　 二、本学期工作目标

　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。5、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。6、加强安全教育7、和家长建立良好的关系

　 三、具体措施

　1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。3、每周班会谈话做到有安排有内容4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格6、鼓励学生努力学习，发展个性7、认真做好三操，开展健康有益的课间活动8、进行班干部的改选五、工作安排

　九月份

　1、报名注册2、打扫校园环境3、进行安全教育4、迎接教师节5、选拔干部

　十月份

　1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。2、班报刊出3、进行礼仪教育，培养学生尊敬师长的思想。4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出意见。

　十一月份

　1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。3、主题班会：班级古诗文诵读比赛。

　十二月份

　1、继续进行纪律、卫生、安全等常规教育，加强学生的自我管理。2、班级读书交流会。3、庆祝元旦活动。4、组织学生进行期末考试的准备工作。元月份1、组织学生期末复习，参加期末考试。2、做好放假前的工作。

你还记得高考前你的班主任为你们做过哪些暖心的事吗？

　日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我为大家整理的班主任学期的工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任学期的工作计划 篇1

　光阴似箭，助理班主任的工作应经进入第二学期了！首先非常荣幸能够受党组织信任，担任七年级四班的助理班主任，在这期间，我尽心全力的做好自己的每份工作，接受校领导对我的考验。 在未来的一学期里，我还会一直与所管班级保持紧密的联系，能协助好班主任的工作，帮助学生认识自我、探索自我、激发潜能、提升自信，以获得更好地发展，了解学生所需的，及时解决学生所碰到的问题。

　从全班开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。 目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；学生成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。 为了让本班学生在初一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为初二奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

　1、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　2、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

　3、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　4、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

　学习是重中之重，这学期应在保持上学期成绩的基础上，进一步提高学习成绩，努力消除不及格现象，为此，采取以下措施：

　1、学期初找上学期出现不及格现象的同学谈话，说明一些利害关系，保证本学期不能再出现不及格科目，否则会有留级的危险，尤其是主数不及格的同学，平时让班长，学习委员多加注意，有情况立即汇报，保证没有人掉队。

　2、各个班委起好带头作用，把本班级的学习气氛带起来。

　3、各课代表尽好自己的指责，了解同学完成作业的情况，知道哪些同学平时学得不好，对其进行督促，如果没有进步，要把情况向班主任助理说明，在平时做好同学的思想工作，降低不及格率。

　4、对经常缺课的同学，班长和学习委员要多加留意，做好思想工作，若屡说不该，要向上汇报。

　5、到期末时，找平时学得不好的同学谈话，并找学习好的同学对其进行指导，努力避免不及格现象。

班主任学期的工作计划 篇2

　新的一学期即将开始，班主任工作是学校工作的重要一环，以促使学生学习得以提高、思想得以升华。学校工作获得顺利开展，制定班级计划：

　 一、基本情况分析

　我班共有学生52名，其中男生26名、女生26名。从他们上学期表现来看，部分学生学习积极主动好，成绩较好。如：李丽梅、吴汝梅、陈建等。但也有部分学生学习兴趣不高且经常违反校纪校规，经了解他们是：韩文彪、韩红山、阿怀森，这为班级管理带来一定的难度;同时班内还有吴聪枝、罗凤萍、陈玉仙，虽能遵守纪律，但学习吃力、缺少方法，也是下一步工作的重点对象。另外，八年级学生思想起伏大，易受外界影响而出现逃课、打架、上网、甚至辍学等不良现象。

　 二、基本目标

　班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的'欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。

　1、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　2、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

　3、抓好班级的纪律,面对全体学生,顾全大局,做到抓两头促中间。

　4、成绩表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

　5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

　6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

　7、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

　 三、具体措施

　1、充分利用班会向学生进行思想教育。

　2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。优化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好学生形成团结向上，积极进取的班风。

　3、开好主题班会，同时严格学习制度和请假制度，以防微杜渐。

　4、加强思想教育，做好家访工作，及时与思想起伏大的同学谈心，帮他们排忧解难。

　5、做好学生工作，培养参与意识，树立模范带头作用。

　 四、活动安排

　 三月：

　1、开学常规教育：

　⑴提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。

　⑵加强安全教育，不断强化行为规范教育和行为习惯养成教育。

　⑶座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

　2、展开班级问题的大讨论：

　为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论，提出解决方案。

　3、主题班会：

　新学期，话理想

　 四月：

　1、班级常规管理的适当调整：班干部的适当调整。

　2、期中考试。

　 五月：

　1、针对节假日过后的散漫现象，加强常规教育。

　2、期中考试的总结。

　3、主题班会：自尊自信自强

　 六月：

　1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

　2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识。

　3、期末考试总动员。

　 七月：

　1、主题班会：

　2、期末考试。

班主任学期的工作计划 篇3

　一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。

　本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

　1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作，在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，我和钟敏铃老师就在研究之后，请在这几年高考中有丰富经验的易校长来为我班的学生做了两节课的专题讲座，让学生受益匪浅，不但增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

　2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作大概也就成功了。

　3、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。

　4、适当搞好培优工作，优生是一间学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就取得了成功。

　5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；现在的高考方向以及将来的就业问题；学生现在的学习状态能否合乎高考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。

　同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

班主任学期的工作计划 篇4

一、班级基本情况分析

　本学期，本人仍担任xx的班主任，经过一学年的磨合，师生达到了一定的默契。我班现有学生xx人，xxx。总体上观察，我班xxxxxxxxxxxxx。学生的基础差异较大，也有部分学生的学习热情较高，学习成绩较理想。全班在个别方面，如团结协助、勇于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　二、工作重点

　(一)培养良好的班风

　抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用自修、班会等时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。特别要引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督。结合学校本学年的主题责任意识的培养，上好每月的主题教育课，分别从对自己负责、对集体负责、对社会负责等几个切入点对学生进行责任意识的教育。在日常学习生活中鼓励并要求大家从小事做起，养成良好的行为习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

　(二)发挥学生的主动性，让学生自己管理自己

　班级里实行职责明确分工，培养一批能自主管理的学生和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理中来，每个学生都是班级的主人，也都是互相管理的对象。设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的氛围;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关系支持学生，在工作细节上给予具体帮助和细心指导。

　(三)做好个别学生的教育工作。

　面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心 理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。重视能力弱的学生的扶助，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

　(四)加强与任课教师的联系，及时了解学情：

　经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　(六)学校教育与家庭教育相结合

　平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。对于经常需要留下来辅导的学生，更是要经常与其家长联系，说明情况，以便进一步获得家长的理解。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　 三、具体措施

　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

　2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　3、通过组织班级活动，如责任教育主题教育课，增强学生的责任意识和班级凝聚力。

　4、抓好两操工作，促进学生的身心健康发展。

　5、开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　6、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

求：高三4班高考口号

大家都知道今天是高考的日子，很多人都特别担心，也特别紧张，特别是即将上考场的考生们，肯定都非常紧张，因为这么多年的努力，就为了这一次的高考，不仅是家长担心，老师们也非常的担忧学生们的现状。高三班主任集体开远光灯为考生照明，你的班主任作过哪些令你感动的事？高三班主任开远光灯为学生照明寓意就是照亮前程，希望学生们能够拥有一个好的成绩，高考这几天天气比较炎热，也特别考验学生们的心态，高考其实也是一场心理战，端正心态，发挥出平常的水平就好了。

一.班主任们开远灯，寓意就是照亮前程

快高考的时候，老师们都希望学生们能够拥有一个好的成绩，然后去到自己理想中的大学，在高考来临之际，老师们都会做一些寓意好的事，让学生们能够拥有一个美好的前程，能够前途无量。班主任们开远灯就是为学生们照亮前程，这是一个非常好的寓意，相信看到的人都感觉特别感动，也回忆起自己高考时候的那种感觉，非常紧张，但是却永远都不能忘记此时此刻的心情。

二.学校高三老师们穿着旗袍把考生们送进考场，寓意旗开得胜

其实自己高中的时候，老师也做过一些让人感动的事情，就是全体高三的女老师们都穿着旗袍在门口送学生们进入校园，男老师也站在一旁，寓意就是旗开得胜，希望学生们能够考得一个好的成绩。今天是高考的第一天，大家都非常紧张，希望每个人都能够超常发挥，考一个好的分数，能够去自己理想中的大学。

中国最牛的高考动员口号

高考临近，中国各所高中早已进入一级备战状态，校长任“指挥官”，主管教学的副校长任“副指挥官”，高三年级组长就是先锋队队长，每个班班主任就是“突击队”队长，高三学子就是“野战队”队员，每个队员在指挥官 队长的带领下，每天拼命的生活着，俗话说，你不下地狱，谁下地狱，在这样改变人生命运的时刻，莘莘学子就埋没在书海中，挣扎在应试教育的苦海里。

每年这个时间，每所学校就想尽各种办法，竭力激发学生的潜能，让学生每天充满激情和冲劲，然后把学生送进考场，现在最流行的词语就是“洗脑”，像弥漫全球的安利直销，高考就是慢慢把学生洗脑，让学生的大脑跟着老师走。看看下面最牛的高考动员令：

（一） 拿下高考，我时刻准备着！

高考进入倒计时，每所学校为了给高三学生“打气”，纷纷举行花样百出的誓师动员大会，但部分动员行动过于兴师动众。一位高三的女生来信说，“最近班级气氛非常悲壮，因为每天上课前都要喊口号——‘拿下高考，我时刻准备着！’”大家都是抬头挺胸，精神振作，大声喊出自己的声音，因为每天喊口号，搞得我们就像上战场一样

“真的如此为高考造势，实在有点吃不消！说实话，每喊一遍口号，我的心就抽紧一下，搞得像慷慨就义一样！”一月前，语文老师突发奇想，要求全班同学上课前喊口号，进行考前总动员。

（二）人生能有几次搏，今日不搏何时搏

俗话说，吃得苦中苦，方为人上人，学校为了让学生全心投入高考备战，有些学校的誓师大会大动肝火，请母子含泪念家信、班主任带头宣誓、获奖学生表彰、校长深情寄语，最夸张的是，专门为“倒计时牌”举行揭幕仪式。

（三）立志苦干100天，卧薪尝胆、呕心沥血

（四）我要成功，我要笑到最后

（五） 决战高考,改变命运

一位高三班主任说：高考还有70天，学校特地请了个演讲专家来做立志演讲：“冲刺高考，决胜未来”，从那天开始每个班级都有了自己的高考专用口号．

我的5，6两班分别叫“黑马班”和“斗牛班”，我极力催他们把标语写在教室的黑板报上，以备随时用来振奋精神，鼓舞士气．

前面可加上“高三（4）班”

供参考！