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高考解题小技巧,高考解题方法
tamoadmin 2024-06-05 人已围观
简介1.高考答题技巧和经验高考数学选择题答题技巧,内容如下:1、直接法当选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编成的时,可直接按计算题、应用题、证明题、判断题来做,确定答案之后,从选项里找即可。2、筛选法(排除法)去伪存真,筛除一些较易判定的的、 不合题意的结论,以缩小选择的范围,再从其余的结论中求得正确的答案。如筛去不合题意的以后, 结论只有一个,则为应选项。3、特殊值法根据答案中所提供的信息,
1.高考答题技巧和经验
高考数学选择题答题技巧,内容如下:
1、直接法
当选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编成的时,可直接按计算题、应用题、证明题、判断题来做,确定答案之后,从选项里找即可。
2、筛选法(排除法)
去伪存真,筛除一些较易判定的的、 不合题意的结论,以缩小选择的范围,再从其余的结论中求得正确的答案。如筛去不合题意的以后, 结论只有一个,则为应选项。
3、特殊值法
根据答案中所提供的信息,选择某些特殊情况进行分析,或某些特殊值进行计算,或将字母 参数换成具体数值代入,或将比例数看成具体数带人,总之,把一般形式变为特殊形式,再进行判断往往十分简单。
4、验证法(代入法)
将各选项逐个代入题干中,进行验证、或适当选取特殊值进行检验、或采取其他验证手段,以判断选择支正误的方法。
5、图象法
可先根椐题意,作出草图,然后参照图形的作法、形状、位置、性质,综合图象的特征,得出结论。
6、试探法
综合性较强、选择对象比较多的试题,要想条理清楚,可以根据题意建立一个几何模型、代数构造,然后通过试探法来选择,并注意灵活地运用上述多种方法。
7、猜答(语感法)
选择题存在凭猜答得分的可能性,我们称为机遇分。
高考数学必考的题型:
1、函数与导数
主要考查集合运算、函数的有关概念定义域、值域、解析式、函数的极限、连续、导数。
2、平面向量与三角函数、三角变换及其应用
这一部分是高考的重点但不是难点,主要出一些基础题或中档题。
3、数列及其应用
这部分是高考的重点而且是难点,要出-些综合题。
4、不等式.
主要考查不等式的求解和证明,且很少单独考查,主要是在解答题中比较大小。高考的重点和难点。
5、概率和统计
这部分和我们的生活联系比较大,属应用题。
6、空间位置关系的定性与定份析
主要是证明平行或垂直,求角和距离。要考察对定理的熟悉程度、运用程度。
7、解析几何
考的难点,运算大,一般含参数。
高考答题技巧和经验
是高考吗,我是文科的。
编号1、2、3必须编号,老师会踩点。
主题突出主题就是书上的要点写在第一句,后面阐述,并根据材料写,最好把论点的材料结合。
分段写一个论点一段,分段写,有时两个写在一起,但老师改卷子是一眼瞟过,会漏分。
按分答题按分答题,一般八分的题至少有四点,因为担心观点不准确,多答一点会更好。
不知道就多答不知道的时候,把你认为相关的都答上去。
字体间隔字,不大不小,间隔必须有,甚至关键字突出(把关键字两边空出一点)
高考答题技巧和经验有:答题顺序从易到难、放弃难题、模糊题做好标记、答题时间先紧后松、不留空白、跳步解答、答题一定要完整。
1、答题顺序从易到难。
从熟到生一般而言,高考卷的试题排列顺序均是从易到难的,按此顺序作答即可。
2、放弃难题。
遇到那些我们已经仔细读了两三遍可是仍然不明白出题人要我们做什么的题目,要毫不犹豫地把它放弃掉,对于大多数同学来说,你考试的目标不是150分。别为了那些不属于你的题浪费了属于你的时间。
3、模糊题做好标记。
对于那些读了两三遍后让我们感到矛盾和含糊的题目,可以视分值和时间情况选择继续思考还是先空下注意的是,此题如果决定回头做,一定要在题前用铅笔做记号。
4、答题时间先紧后松。
一定要留下检查时间考试进入后半段时,预计难度相近、耗时相等的两道题目,先做分值高的。
5、不留空白。
很多学生都有个很可怕的习惯,碰到自己不会的大题,如数学最后一道、理综大题等,往往因为不会做而一个字都不写,试卷上一片空白,这是非常不明智的。答题时我们要尽力作答,凡是你会的、你看到的甚至是题目已明明白白告诉你的,只要你知道,就写出来。虽然你写了不一定能得分,但如果不写就一定不能得分。
6、跳步解答。
这是一个小技巧,对于有几小问的题目,如果第一小问不会做,可以假设第一小问的结论成立,看能否做出第二小问(如涉及数据可用字母代替)。同样,一道题目中,中间有步骤不会,先承认这个中间结论,往下推,看能否得到正确结论。
7、答题一定要完整。
一个清华学生曾这样谈起他的学习经验:“步骤写的特别完整,思路非常清晰,以至于老师都不忍心扣我分,即使最后结果错了老师也会想办法给我分。”也就是说,同学们思考时如有把握可以跳跃性思维,但答题时你呈现给老师的一定要是个完整的、严谨的思维体系和答题过程。这样,老师总能找到给你分的理由。