您现在的位置是: 首页 > 教育新闻 教育新闻

广东英语高考阅读理解题型分析_广东英语高考阅读理解

tamoadmin 2024-06-04 人已围观

简介1.2019年广东高考英语试卷试题及答案解析(WORD文字版)2.2023年广东省高考英语难吗3.2009年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷英语答案高考像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,只有努力过、拼搏过,这段青春也就无悔了,执的是自信之笔,答的是满意之卷,放松心情,去迎接挑战,相信自己一定会很出色,本文为大家介绍关于2020年广东高考外语卷的点评解析,即外语卷WORD文字高清版,一起了解

1.2019年广东高考英语试卷试题及答案解析(WORD文字版)

2.2023年广东省高考英语难吗

3.2009年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷英语答案

广东英语高考阅读理解题型分析_广东英语高考阅读理解

高考像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,只有努力过、拼搏过,这段青春也就无悔了,执的是自信之笔,答的是满意之卷,放松心情,去迎接挑战,相信自己一定会很出色,本文为大家介绍关于2020年广东高考外语卷的点评解析,即外语卷WORD文字高清版,一起了解。

一、2020年广东高考外语卷真题答案解析

2020年广东高考外语考试结束后,我们会第一时间免费分享2020年广东高考外语卷WORD文字版及真题答案解析:可以扫描免费获取:

1、总体评价:英语试卷选材新颖、题材丰富、体裁多样,富有教育性、时代感,语言真实、地道,符合考生的认知水平和心理特点,试题的设计规范、严谨,没有偏题怪题,呈现了语言交际情境的真实性、实用性和合理性,有利于对考生学科核心素养的考查。

2、倡导核心价值、体现真善美:今年的高考英语试卷,在试题选材和立意之中,紧密联系当代社会生活,处处体现生活中的真善美。考生答题时,既要读懂文章内容,也要理解作者字里行间流露出的情感和价值观,这有助于启发考生树立正确的价值观,进行积极的

3、本套试卷凸显了英语在介绍外国文化,推动中外文化交流中所扮演的角色。通过不同话题和体裁的语言材料,小到课堂教学大到历史事件,向考生呈现出丰富多样的西方文化。比如,阅读C篇介绍了一个全球性的图书交流平台,有利于培养考生用英语参与全球文化交流的能力和意识。

二、2020年广东高考最新新闻分享

今天,推迟了一个月的高考开始了,广东67.4 万人走进“战场”。

6 日下午,广州5.6 万名高考生分赴56 个考点、2010 间考场“踩点”。羊城晚报记者兵分多路,到各考点为考生探路,并看看今年考场有何新变化。

值得注意的是,按防疫要求,“踩点”时,绝大多数考点不可以进入。不过,今年考试入场时间由考前30 分钟提前至考前60 分钟,考生赴考时可适当提前出发,预留足够时间,以免耽误考试。

执信:配备足够防疫物资

今年执信中学考点共计759 位考生参考。执信中学教务处副主任兰海舰介绍, 考点已通过穗康码对全体考生和工作人员进行健康监测。

考点还准备了防疫物资, 包括1000只口罩、200 个一次性手套、30 支手持测温枪、10 套工作服和护目镜等,安排专业人员在考试前后对考场进行消毒, 培训监考员和工作人员掌握防疫基本技能和相关处置流程。

学校还成立由防疫副主考、校医和驻点卫生防疫人员组成的三人小组, 对有疑似症状考生、身体异常考生进行专业评估工作。(陈辉 陈文怡)

省实:周边宾馆价格大涨

广东实验中学考点设有35 个考场(另配备4 个隔离备考室), 有995 人在该考点参加高考。

记者发现,省实周边的宾馆价格有所上涨。例如,一个有60 间房的酒店,两三个月前就全被考生家长预订了, 价格从898 元到1898 元,比平时上涨了四五倍。

据悉,7 日7 时起,将会有20 多名保安上岗维持考场秩序。考试结束后所有考场都将再进行一次消毒。

(张华 吴碧丽)

华附:可办临时身份证明

为服务考生, 华南师范大学附属中学校门口设有高考医疗服务点、便民服务点和临时身份证明办理点。考场分布示意图已显示在学校入口处LED 屏幕上,考生可凭身份证、准考证,通过体温检测后进入考场“踩点”。

两位来“踩点”的考生引人注目,因为她们的校服上画有各式图案, 还写满签名和祝福语。两人是来自广州113 中学的刘同学和陈同学,“这些签名和图画都是趁‘踩点’时让同学和老师写上、用来相互鼓励的。”她们说。

三、广东高考英语图文推荐 1、2020年广东高考英语试卷难度系数点评及答案解析(WORD文字版)

2020年广东高考试卷难度备受大家关注,教育部考试中心党委书记、主任孙海波介绍,今年广东高考将以“稳”字当头,科学施策、精准施策,高考的命题将保持试卷结构、题型题量,以及考试难度的相对稳定。我们一起来了解关于2020年广东高考英语试卷的难度系统和点评解析的相关内容。>>> 查看全文

2、2020广东高考英语听说考试时间安排

根据国家和我省新冠肺炎疫情防控工作部署和要求,经研究,我省2020年普通高考英语听说考试推迟至5月底进行,同时,为配合防疫工作需要,今年英语听说考试在每一时段(半天)考试场次安排、考生入场时间和要求等方面进行了调整。相关详情,快来看看。>>> 查看全文

3、2020广东高考英语听说考试和专插本考试时间推迟

各地级以上市招生办公室(考试中心),各本科插班生招生院校和考点:为贯彻落实国家和我省对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控有关工作的部署和要求,切实保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康,经研究决定,推迟原定于3月7-8日举行的普通高考英语听说考试和本科插班生考试(含三二分段专升本转段考试)。具体时间安排视疫情控制情况另行通知。请各市、各有关高校迅速将以上内容通知本辖区各有关中学和考生。>>> 查看全文

4、今年广东高考英语卷难不难,2020广东高考英语卷难度系数点评分析

人生一定不是场百米赛跑,一定是场马拉松是个长跑,人生的这场马拉松,高考只是这漫长跑道上的一段征程。即便暂时落后了同伴很多米,但只要我们足够用力,足够有耐心,光着脚也一定可以跑到终点。言归正传,今年广东高考英语卷难度系数怎么样?广东高考英语卷和去年相比难不难,广东高考英语卷评价如何?下面我为你整理了关于广东高考英语的相关知识。希望对你有帮助。>>> 查看全文

5、广东高考英语听说考试时间安排及成绩查询公布时间

2019年广东高考英语试卷试题及答案解析(WORD文字版)

广东高考总分150分,题赋分如下:

(1)听说考试:共60分,折算0.25为15分。其中朗读短文20分,三问五答16分,故事复述24分。试题由广东省教育考试院命制。

(2)笔试:共120分,折算1.125为135分。其中阅读理解(包括语篇理解和七选五)40分,完形填空30分,语法填空15分,短文改错10分,书面表达25分。试题由教育部考试中心命制,使用新课标I卷。

备注:即总分S=听说考试分数*0.25+笔试分数*1.125(150=60*0.25+120*0.125)。

扩展资料:

广东高考英语听说考试(CELST)是广东省普通高等学校入学考试中英文科的一部分。根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听力会话测试。其中,听说考试占英语科总分(满分150分)的10%。

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,确定“英语听说”考试的内容。

(一)语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(以每年颁布的考试大纲为依据),要求词汇量为3500个词左右。

(二)语言运用

听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:

(1)理解主旨和要义;

(2)获取具体的、事实性信息;

(3)对所听内容作出推断;

(4)理解说话者的意图、观点和态度。

口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能:

(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;

(2)做到语音、语调自然;

(3)做到语言运用得体;

(4)使用有效的交际策略。

参考资料:

广东高考英语听说考试–百度百科

2023年广东省高考英语难吗

广东高考英语试卷试题及答案解析:有三道题是区分高低分的分水岭

 英语科评卷组组长,华南师范大学周榕教授分析,今年英语试题有两个突出的亮点:一是传递了英语在推动中国优秀传统文化的国际化、提高学生人文素养中的重要作用,如“信息匹配”题所用的多个有关中国文化在国外展出和表演的文段,涉及了中国古典文学、古典音乐、戏曲艺术、服饰文化等内容,体现了英语教育的功能性和人文性特点。二是对学生创新思维能力培养的引导,如阅读的B篇和C篇,都涉及换位思考问题,较好地凸显了批判性思维能力的重要性;读写任务对提高学生观察现状、解决现实问题的实践能力不无裨益。

 从评卷情况看,今年英语试题区分度较好。写作部分不少高分段考生写作表达流畅,紧扣主题,能够按照试题要求规范写作,但也有一些考生的写作句子冗长臃肿,堆砌信息。同往年相同,语法填空题的考点较稳定,考生在语法填空题中考查常用语法知识点的小题上得分较好,如第16和第17题的考查项目成为考生的普遍得分点,而第18(for)、第19(wasleft)和24题(where)则是区分高分考生和低分考生的分水岭。

 周榕建议,今后在中学教学中,一是要加强学生的书写规范训练。有相当一部分考生由于书写不规范而失去本应该获得的分数。二是引导学生注意写作语句的自然流畅,不要堆砌语句和信息点,避免矫揉造作的句子。

2009年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷英语答案

2023广东高考英语试题有一点难度。

广东高考英语考试是广东省普通高中毕业生参加高考所必考的科目之一,考试时间为6月7日上午。广东高考英语试卷主要分为听力、阅读理解、完形填空和写作四大部分,考查考生的英语听、说、读、写各方面的能力。其中,听力和阅读理解占据了较大的权重,占试卷总分的60%以上。

在备考方面,广东高考英语考试难度较大,需要考生做好充足的准备工作。平时,考生可以多听多读,积累英语词汇和语法知识,提高英语阅读、听力和口语表达能力。考前,可以认真复习各部分的考点和常见题型,做一些模拟试题和真题练习,提高答题技巧和应对考试的心理素质。

广东高考英语是广东省普通高中毕业生参加高考所必考的科目之一,考生需要认真备考和细心应对考试,以获得优异的成绩和更好的未来就业和升学机会。

广东高考英语注意事项

1、注意时间分配:在考试中,考生需要注意每个部分的所需时间,并在规定时间之内完成相应的答题。建议考生在做试卷之前,充分了解各个部分的考察内容和分值,并预留出足够的时间和心理准备来应对考试。

2、注意答题方式和格式:在考试中,考生需要按照所要求的格式和方式进行答题,并将其填写在答题卡指定的位置上。建议考生在考点前了解答题卡填写的格式和方式,在考试中保持认真、仔细、规范的答题风格。

3、注意阅读题目和选项:在考试中,考生需要注意仔细阅读每道题目和选项,并选择最为正确的答案。建议考生在回答问题时,可以先认真阅读题目,理解其意思,再结合选项综合考虑,挑选出正确的答案。

4、注意复查:考生答完试卷后,需要将时间和精力留下一部分,对已经答题的部分进行复查,避免因为粗心而造成的答题失误和低分。建议考生在复查时,可以重点关注自己易错的地方,对答案进行重新确认。

广东高考英语考试是一项重要的考试,考生需要认真对待,从平时的积累和备考准备到考试的各个环节都需要十分注意,只有保持冷静、沉着、自信地应对考试,才能有更好的成绩。

2009高考广东卷英语(A卷)答案解析及试卷分析

第一节 听力理解(略)

21-30、答案与解析

本文记叙了阿尔佛雷德?诺贝尔决定设立诺贝尔奖金的经过。

21. C。因mistake A for B (将A误以为B)是固定搭配。

22. B。由常识可知,报社应是“发布”消息,故用announce (give information about)。

23. C。由首句became a millionaire可知。

24. A。根据常识,看到自己本来死却报道死了这样的消息,特别是说自己通过kill more people faster来发财的评论,应当是“不高兴,苦恼(unhappy or annoyed)”,不可能是“兴奋的(excited)”“高兴的(pleased)”“渴望的(anxious)”。

25. D。与destruction(毁灭)并列的应是attack(攻击),上文的warfare (战争), kill more people也都说明要选D。再说,根据有关dynamite (炸药)的特点与运用的常识也可选出正确答案。

26. D。由后文设立奖金可知,是为了改变自我形象,要设法“被别人充满爱与尊敬地铭记(be remember with love and respect)”。

27. C。由最后一句Nobel had to die before he realized…可知,是在“遗嘱(will)”中作的安排。

28. A。根据与名词the Nobel prizes的搭配,又结合常识,应当是“设立”诺贝尔奖金。

29. D。奖金应当是将给那些为世界和平、文学和科学等领域作出过巨大贡献的人。make contributions to…(对……作出贡献)是固定搭配。

30. A。遗嘱中安排设立奖金,因此,“普遍(by or to most people, widely)”认为,他到死时才意识到他的人生的真正意义。

分析与点评:

本大题中由理解空格所在句本身即可选出答案的有21(固定搭配)题,22题(常识),24题(常识),26题(固定搭配与常识),28题(动宾搭配与常识),29题(固定搭配)等6道题,占总数的60%。由上文信息和常识即可选出正确答案的有23题、25题(并列关系也很重要)、30题(so暗示了上下文的因果关系,还涉及到词语辨析),共3个小题;由下文信息可选出正确答案的有27题。本大题固定搭配和常识题较多,应当属中等偏易;其中最难的可能是第30题。

动词4个题,名词3题形,容词2题,副词1题。各选项除符合四个选项属同一词类、同一语法形式外,在完形填空中不考代词、冠词、介词、连词(包括从句的连接词);即使在高考题中出现这几类词,那也是命题人的失误。可是,在某些地级市的一模、二模中却出现了代词、冠词、连词或介词,望模拟题的命题人在今后的命题中注意与高考题靠近。

31-40、答案与解析:

本文讲叙Jane在圣诞节给父亲选礼物,因往年送父亲领带不能使父亲高兴,满以为这次买烟斗送父亲会让父亲高兴的,却被告知父亲终于戒烟了。

31. it。在宾语从句中作形式主语,真正的主语是to choose…。

32. to please。在形容词后作状语,只能用动词不定式。

33. a。表示“一次”愉快的经历。

34. pushed。与stepped并列,也用一般过去时。

35. where。因两句之间没有连词,必定是填连词;后句是定语从句,要填的词在从句中作地点状语,故填关系副词where。

36. choice。在形容词性物主代词后一定是用名词形式。

37. on。因表示“出售”的on sale是固定搭配。

38. him。给父亲买礼物,根据常识应是使父亲高兴,作宾语用代词。please him /father使他高兴。

39. at。名词(table)在句中不作主语,也不作动词的宾语,很可能就是作介词的宾语;由having supper可知,填at;因为at table表示“在餐桌边,在进餐”,也是习惯搭配。

40. was informed。因Jane与inform是被动关系,又是一般过去时。

点评:

1. 语法填空和完形填空,与早两年的高考题相比,似乎都容易得多,增加了固定搭配,语境需求也没那么要求强烈,只看空格句,一般都可做出正确的答案来。

2.在语法填空中不会要求考生根据上下文来填写一个名词、动词、拼写较长的形容词或副词,因为这是完形填空要解决的问题。可是在有的模拟题中还有这类现象,望命题人在今后的命题中要搞清各大题的高计意图和不同功能。

3. 关于命题材料的来源,揭秘(2007和2008年广东高考英语从完形到写作的材料都来自网上)后,今年终于避开了网络。笔者认为,这是没有必要的。

其实,避开不从外国网站去打原材料而是从大家都用来设计试题的用过的材料,又拿来命高考题这才是大错特错的。如本题的材料在几百个网上都有,在高一测试中有人用过,在大学四级、六级训练中用过,几乎在各类考试中都用过,不信,你搜一搜吧,用Edith paused in front of a counter 去搜中,保证有几百个网中有,命题改了一个名字,改回来就到处都可找到了。

41-45、答案与解析

本文主要讲述一个男人在地铁救一个晕倒的女人的故事。

41. D。细节理解题。由第一段坐倒数第二句Lisa felt weak and tired—maybe it hadn’t been a good idea to give blood the night before可知。

42. D。由最后一段最后一句I saw the train coming and I was thinking he was going to die可知。

43. B。细节理解题。由第三段第二句he managed to raise her the four feet to the platform…可知。

44. D。由倒数第二段a man gave his shirt to help stop the blood pouring from her head. And she tried to talk but she couldn’t, and that was when she realized how much pain she was in可知。

45. C。写作目的题。写作目的或告诉人们一个事实或给人得到某种教育或让人娱乐,本文只是告诉我们一个在地铁救人的一个事实。

试题点评

五道题中有四道是具体的事实细节题,在原文中几乎可以直接找到答案。尽管第四题为推断判断题,但也较易选出正确选项。其整体难度大约为初中水平。

46-50、答案与解析

本文作者记叙五年级美术课海报设计比赛的经历。

46. D。细节理解题。由第二段末句,老师说的话You just have to make sure that the words on the blackboard appear somewhere on your poster可知。

47. A。词义猜测题。上下句是Some…Other…句式,while we conjured up our designs的对应部分是while deep in thought,可见conjured up的意思是“思考,想象”,故选A。

48. C。细节理解题。由第三段可知。

49. D。细节理解题。由第四段倒数第二句Some of us would wander past the good students’ desks and then return to our own projects with a growing sense of hopelessness可知。

50. C。推理判断题。由always—always—rewarding the same old winners, I can’t say that with any certainty和I probably never…等可推断出,作者对得奖还是惊讶的。

51-55、答案与解析

本文是一篇夹叙夹议的文章,通过一时辨认不出一位老同事的字迹及其回顾,对在电脑冲击下,书法受忽视感到惋惜,并认为中小学应当加强书法教学。

51. A。细节理解题。由第二段最后一句I had been working with this colleague for at least a year, maybe two, and yet I did not recognize her handwriting可知。

52. D。细节理解题。由第三段第二句Friendly communication of people working together in an office had changed可知。

53. A。细节理解题。由第四段I was pleased to recognize… his staff…the same I would see at home…可知。

54. D。推理判断题。由倒数第二段第一句the expressive, personal associations that a pen still promotes better than a digital keyboard does可知。

55. B。推理判断题。由最后一段可推知。

总体评价:体裁单一,都是记叙文;题材单一,都是生活经历,且B和C两篇都是“我”的经历。因此,笔者认为,这是自广东独立命题以来,命题水平最差的一年。只要你做一遍,你便会发现,这些命题人是新手上路,对高考缺乏研究,望他们认真学习,深入研究,不断提高命题水平,能达到2008年及以前年份广东高考命题人的水平,并有所超越。我们衷心祝愿2009年广东高考英语命题人快快成长!

写作点评:

今年的基础写作主要有以下特点: 一、 作文话题从学生实际生活中采点 今年基础写要求学生用5句话写一篇关于中小学学生近视眼的校报采访报道。这个话题真正的做到“话题来源于学生实际生活”。近视眼是每个校园所必不可少的现象,是学生校园生活得隐形热点。因此今年的基础写作题目让每个学生都有话可说。 二、 作文话题选材贴近新课程标准理念 作文话题在引用了医生建议的同时也在暗地里给考生提示该如何保护眼睛。单从这一点来讲,今年的基础写作题目成功的做到了“时刻关注每一个学生的健康成长”,成功的把新课程标准理念注入到学生的考卷中。 三、 作文的话题具有极高的深思熟虑性 考试的作文话题只有保证每一个考生都熟悉才能真正的做到命题的公平合理性。今年的作文话题从每一所学校学生的实际生活中采点,彻底的革除了城乡考生因对某一个话题了解程度的不同而导致的不合理性。这也说明今年基础写作题目的命题人经过了多方面的深思熟虑。

今年的读写任务主要有以下特点: 一、在考察学生基础知识的同时也在培养学生价值观的形成 今年的读写任务让学生就“该不该禁止游客和动物拍照”展开议论。议论文的写作有助于培养学生正确的价值观,纠正不正确的价值观。今年的读写任务暗中旨在培养学生保护野生动物的观念、把多一点的空间还给动物的观念、与动物和谐共存的观念。 二、阅读材料具有很强的倾向性 通过浏览读写任务的阅读材料,我们可以感觉到文章运用了一种抱怨的写作方式,即抱怨游客过频繁的与动物园里的动物进行拍照从而影响到动物的正常生活。而读写任务的写作要求又让学生就“该不该禁止游客和动物拍照”展开议论,因此如果考生从“应该禁止游客和动物拍照”这一观点入手的话就迎合了阅读材料,同时也能够受到改卷老师的青睐。据了解,绝大多数考生都从“应该禁止游客和动物拍照”这一观点入手。

作为一个词汇老师,我们就从词汇的角度看看今年高考的完形填空。总的来说,09年高考的完形填空,体现出一个重大的特点:熟词僻意。

文章讲述的是一个诺贝尔先生建立诺贝尔奖由来的小故事,符合我们课堂上预测的“记叙文原则”。文章一开始,交代诺贝尔先生的身份:Alfred Nobel became a millionaire and changed the ways of mining, construction, and warfare as the inventor of dynamite. Alfred Nobel先生作为炸药的发明者,不但自己变成了一个百万富翁,而且还改变了采矿、施工和战争的方式。要注意的是,这是文章的第一句话,我们在课堂上反复强调的。

我们来开始看到具体的故事。1888年的4月12日,诺贝尔的弟弟死于心脏病。然后下一句出现了两个空:A major French newspaper _____ his brother for him and carried an article _____ the death of Alfred.有一个法国主流报纸_____他的弟弟和他,并刊登了_____诺贝尔的死讯。

我们看到最后面的半个分句,明明是诺贝尔弟弟死了,但是为什么是诺贝尔的死讯呢,由此我们可以知道,这里的第一个空要填的就是表示“掉乱”的意思。看到选项A. found B. misunderstood C. mistook D. judged,再看到空格后面有一个for,就想到mistake作为动词的第二层意思:wrongly suppose that sb/sth is sb/sth else 错误地认为某人/某物是他人/他物,在个意思下面mistake的用法是mistake sb/sth for sb/sth。那么在试卷当中,也就法国报纸认错了诺贝尔弟弟是他本人。mistake这个单词,绝大多数同学只记住了作为名词,“错误”这一个意思;幸好 的同学们,这个句型我们在课上都操练过。

第二个空格的选项:A. introducing介绍 B. announcing宣布 C. implying暗示 C. advertising做广告,通过理解句子,可以选到“宣布死讯”,这个搭配。这个句子要注意的是空格之前表达“刊登”这个动作的单词,居然是“carry”,一般同学对于carry这个单词的记忆只是携带,但是如果细心翻课上的笔记,carry作为动词,有一个意思为:(of a newspaper or broadcast) include (sth) in its content; contain (指报纸或广播)刊登或者播出(某内容),用法是carry sth,刊登/播出某事。这个单词如果把握不得当,很有可能就会影响到文章的理解,尤其是这才是全篇文章的第三个句子,很容易会另我们对文章产生心理障碍。

下面的一个句子,同样存在一个熟词僻意:”The merchant of death is dead,” the article read. 文章写着“商人死了就是死了”(意为没能给世人带来精神的影响)。在这个句子的“read”,他所表达的意思是:have a certain wording 使用某些措辞。用来表达一些面向公众的出版物或者指示所使用的字眼。后来的故事发展就是诺贝尔被这样的文章惊醒了,思考自己死后能给世界留下什么。

为了能后在死后得到人们的爱戴,他决定将自己最大部分的钱拿出来,建立诺贝尔奖。To make sure that he was ____ with love and respect, Nobel arranged in his _____ to give the largest part of his money to _____ the Nobel prizes. 第一个空选项:A. repaid被还款 B. described被描述 C. supported被支持 D. remembered被记住。很容易选到被记住。但是下一个空,就不是具有一定的蛊惑性了。诺贝尔决定在他的什么中拿钱呢?四个选项分别是:A. book书 B. article文章 C. will遗嘱 D. contract合同,在给出了四个选项的中文以后,很容易确定选的是遗嘱,但问题是90%的同学不能够理解will作为名词的意思。记得在高二的课堂上,讲到witness这个单词的时候,当他作为动词,意思是为别人签署文件做证(be a witness to the signing of a document, esp by also signing the document oneself)时,我们就讲过为别人立遗嘱作证witness a will。其实will除了我们常用的情态动词表示将来时,作为名词还有意志力,主见,旨意,遗嘱的意思。这一次高考考的就是legal document in which a person states how he wants his property and money to be disposed of after his death 规定个人财产死后分配意愿的法律文件,就是我们平时讲的遗嘱的意思。

高考大纲词汇规定是3,500个左右,很多同学埋怨自已英语成绩不得提高是因为词汇量太小,从而一味地在追求更高级别的词汇量。从今年高考完形填空这个,10个空占据20分的短小精悍的题型,我们亲眼看到了mistake,carry,read,will,这些都不是深奥的词汇,相反他们都是一些我们在初中就已经烂熟于心的小词。在我们都热情高涨地误入歧途的同时,高考的出题者有力地将我们拉回到理智的现实,回归根本,深入运用。

31. it:考查典型的由it作形式主语的固定搭配 it is + 形容词 + to do;

32. to please:算本篇相对难的一空,不过也只是“相对”而已。本题可以视作考查不定式的固定搭配it is + 形容词+ to do + sb. 的变形式:sb. is + 形容词 + to do. He is easy to please. 意为 “他容易满足”。考生填此题时可能会受到句型as…as…的干扰而不敢确定答案;

33. a: 初次出现的可数名词单数前面用不定冠词表泛指,意为“不是一次愉快的经历”,本空当属送分题;

34. pushed: 送分题。本题考查时态,但不难。通过并列连词or的帮助,明显可得本空动词的时态与or前面并列的动词一致,都是一般过去时。解此题时请考生不要被句子后的burrying (大纲里没这个词。怀疑是打印错误,应该是burying吧)影响;

35. where: 从单词counter(柜台)和单词后的句子 ……ties were on display(展示领带) 完全可以确定“柜台”是领带“展示”的地方,乃地点定语从句;

36. choices: 物主代词her后的空格---“她的选择”,应填一名词。 choose的名词形式自然是choice,不过凡是填名词时都有个单复数问题。就此题而言,笔者从后面句意hardly ever pleased her father(她挑选的领带几乎没有让父亲满意过)推测,很有可能主人公不止一次为父亲买过领带,故笔者个人认为,应填复数形式;

37.on: 无任何技巧,固定搭配---on sale(出售,打折卖), 平日爱shopping的同学填此空应当没有问题;

38.him/father: 文中已经连续出现三次单词please,此题答案的在文中的暗示频率算相当高了。相信大家读到这里早就知道主人公买礼物到底想“please”谁了吧,唯一的担忧是出题者对标准答案填法的设定---口语中只用father(即单数可数名词father前无任何指示或指代词)应当是没有问题的,尤其是本文中是谁的father, 人尽皆知。但严格来说,特别是要呼应全文的话,用her father 或许更好。另外,前一句中已经有了her father, 所以如果再填father的话可能会略显重复,故笔者不敢肯定考生若填了“father”一词能否通关(只能填一个词,看来只有填“him”)。最终答案就看出题者是怎么考虑的了;

39. at: 非常古老的固定搭配---at table, 在桌边(吃饭), 又是一道送分题(今年的考生真幸运啊);

40. was informed: 相比而言或许也算是全篇较难的一空。首先在主语后面的唯一空格,肯定作谓语,且无任何时间词的暗示,应采用全篇的总体时态---一般过去时;其次从文意看出,回家后母亲很高兴,“你父亲终于答应戒烟了”。从“你父亲”明显可知是母亲在告知女儿消息,女儿则是“被告知”,故此谓语是被动语态,可确定答案。

文章标签: # 高考 # 考生 # 英语