您现在的位置是: 首页 > 教育新闻 教育新闻

2021高考语文仿真模拟试题,高考仿真试卷语文

tamoadmin 2024-05-27 人已围观

简介1.两道高考模拟语文题2.《2020高考语文新题仿真模拟卷 百度网盘》epub下载在线阅读全文,求百度网盘云资源3.2014年江南十套高考仿真卷语文答案九4.2009南京高考语文一模试卷 苏教版天星教育研究院精心策划,联合百所著名重点中学,汇集千位高三一线的特高级教师对2017年高考的更新体验与感受。深刻体现2017年高考《考试大纲》的新变化,展示对2017高考命题研究的新成果,抢先预测2017

1.两道高考模拟语文题

2.《2020高考语文新题仿真模拟卷 百度网盘》epub下载在线阅读全文,求百度网盘云资源

3.2014年江南十套高考仿真卷语文答案九

4.2009南京高考语文一模试卷 苏教版

2021高考语文仿真模拟试题,高考仿真试卷语文

天星教育研究院精心策划,联合百所著名重点中学,汇集千位高三一线的特高级教师对2017年高考的更新体验与感受。深刻体现2017年高考《考试大纲》的新变化,展示对2017高考命题研究的新成果,抢先预测2017高考命题趋势, 囊括高三一轮复习重难点、易错点,高屋建瓴又全面实用,是教辅界公认的一轮复习成果检测卷。

TOP目录

语文

★第1部分 《领航卷》命制依据表

深入研究十年全国高考试题,体现2017高考《考试大纲》新变化,分析2017高考命题动向,确定命题思路,每套试题的知识点分布、题型设置、难度等更大限度接近高考试卷。

★第二部分 2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷

2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第1模拟) (1—1)

2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第二模拟) (2—1)

2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第三模拟) (3—1)

2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第四模拟) (4—1)

2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第五模拟) (5—1)

2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第六模拟) (6—1)

2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第七模拟) (7—1)

2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第八模拟) (8—1)

2017年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第九模拟) (9—1)

★第三部分 参考答案与解析

◎ 从考生答题角度解题,剖析命题思路,传授答题技巧 ◎

测试总评参考译文评分标准诗歌鉴赏立意探索佳作展台

TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装

页  数:112

开  本:8开

纸  张:胶版纸

百道网一周新书推荐

书店排行榜更多>>

开卷2016年第49周虚构类畅销书排行榜

开卷2016年第49周非虚构类畅销书排行榜

开卷2016年第49周少儿类畅销书排行榜

中关村图书大厦(2016年10月26日-11月25日)社科类图书销量排行榜

中关村图书大厦(2016年10月26日-11月25日)少儿类图书销量排行榜

中关村图书大厦(2016年10月26日-11月25日)生活类图书销量排行榜

中关村图书大厦(2016年10月26日-11月25日)文学类图书销量排行榜

中关村图书大厦(2016年10月26日-11月25日)艺术类图书销量排行榜

推荐书单全部书单>>

百道网书新闻频道文章推荐——《中国壁画》新推四川美术学院卷——2万平方米巨幅壁画“粮仓”为最大看点

《纽约时报》2016年度十佳儿童绘本

百道网书新闻频道文章推荐——王慧敏 | 专注儿童文学出版,以质求美

新书《夜莺》领衔的一份二战文学书单

百道网一周新书推荐·财经类 (2016年12月9日)

百道网一周新书推荐·教育类 (2016年12月9日)

百道网一周新书推荐·科技类 (2016年12月9日)

百道网一周新书推荐·人文类 (2016年12月9日)

百道网一周新书推荐·少儿类 (2016年12月9日)

百道网一周新书推荐·社科类 (2016年12月9日)

两道高考模拟语文题

松江区高三第一学期期末质量监控

语文试卷

(满分150分,考试时间150分钟)

考生注意:

1.答案与作文均写在答题纸上,写在试卷上不得分。

2.答题时注意试题题号和答题纸题号一一对应,不能错位。

3.请用黑色水笔答题,不得使用圆珠笔答题。

一、阅读(80分)

(一)阅读下文,完成第1-5题。(18分)

确立生命尊严的文化

胡晓明

⑴最近大家见面,免不了义愤填膺。我不相信“洪洞县里,到底还有没有好人?!”这一古老的质问,竟直指当代的人心,但这黑砖窑的事,分明在朗朗乾坤之间,居然就干了十年!太令人发指。每天打开报纸,关心着此事的进展:有没有官员引咎辞职?有没有更多的言论指陈时弊?今也撰一文章,发声议论。我想到的一点是:确立生命尊严的文化。

⑵因为,事实已经充分表明,这整个事情,绝非逮捕窑主、惩治凶手那样简单,而是集中暴露了一些地方政治权力的不作为与非法参与,多级权力机构不同程度的冷漠,以及周边村民的熟视无睹;不但暴露了那里的社会失序,而且表明社会肌体里的一种可怕的“系统化的麻木”,显示了一种人性文明坏死的危机征候。

⑶有人说,提倡生命尊严,是诗人之见,这样的事绝不是文人学者们发发议论就能有用的,需要法制。

⑷可是,劳动法,早就有了,保护劳工的各种条例,也早就有了。汪丁丁说得好:“事实上,我们的宪法及其法律政策,已经写明了多项最美好的权利。问题在于,是什么让它们变得如此苍白?”又有人说,关键是制度,是执法,而不是观念与文化。是的,执法的力度,是很不够。但是,我们看那里的部门,其实也在不断“执法”。他们甚至也去拆了机器,但是他们走了,黑砖窑又装上新零件,重新开工。一方,完成了自己的工作;一方,心领神会,又开始自己的工作。这也是游戏的潜规则。所以我说,法律的流于形式主义,跟官样文章流于形式主义一样,是中国政治生态的一个致命伤。之所以会有形式主义,不正是因为实质空洞化了么?实质是什么?除了公权力的腐败,其中很重要的一点,就是没有从社会心态与社会生活中,真正确立生命尊严的文化。

上海市8校联考第2次高考模拟语文试卷 2008.4

试卷满分:150分:考试时间:150分钟

一 80分

(一)阅读下文,完成第1-5题。(15分)

①2006年12月11日,澳大利亚PTW建筑事务所两名主设计师约翰?保林(John?Pauline)与托比?王(TObyWong)出现在北京世纪剧院的LKP建筑系列讲座上。作为国家游泳中心“水立方”的主设计单位之一,正是他们为“水立方”带来了ETFE这种新型材料。在保林的娓娓道来之下,“水立方”的最初设计理念与设计过程被一一“解构”。

②.“水立方”由中国建筑工程总公司、澳大利亚PTW公司、澳大利亚ARUP公司组成的联合体协作设计。回顾“水立方”的中标过程,保林认为,“水立方”从众多方案中脱颖而出的原因,在于它根植于中国文化的“方形合院”,并能与邻近的鸟巢紧密呼应。他指出,“水立方”的创意形成并非偶然的想法,而是一个循序渐进的设计思维过程。

③“作为来自悉尼的设计师;我们在设计国家游泳中心的方案时考虑最多的问题是如何体现中国运动场馆的东方特点和中国文化血脉,特别是游泳馆这种形式感和功能性都很强的建筑。”保林说,PTW在设计之初设想了各种水可能形成的形态,围绕水的主题,同时思考游泳时水波产生的各种变化,意图以一个有机的形体来塑造它。

④保林透露,早在设计之初,PTW便与中方合作伙伴中国建筑工程总公司达成了一致,认为国家游泳中心应该是一座高度透明的建筑,这个理念的统一最后促成了“水立方”的形成。并且,“在设计过程中,我们印象最深刻的是中方合作伙伴向我们阐释‘方形合院’在中国文化的重要性,所以我们对方形建筑作了特别的探索。最后的效果很好,与椭圆形的鸟巢形成了鲜明对比。”他说。

⑤在PTW接手国家游泳中心投标方案时,国家体育场的方案已经确定为赫尔佐格和德梅隆设计的鸟巢。 “有人认为鸟巢的存在使国家游泳中心的设计变得简单,但也有人认为这项工作更难,于是,怎样与鸟巢在建筑语汇上相互对话、取得中轴线两端两座建筑的平衡成为国家游泳中心设计主要考虑的问题。”保林说。

⑥“水立方”的外形被正式确定为方形后,PTW与中建公司针对它进行了各种理性思考,最终确定了以柔软而坚韧的ETFE外膜作为其外立面。从效果图上看,“水立方”与鸟巢对比强烈。鸟巢强势,“水立方”优雅;鸟巢是椭圆形的,外立面边缘平滑,而“水立方”是方形的,棱角分明;鸟巢内部的座椅是红色的,颜色鲜艳,而“水立方”从外面看是泛着蓝光的冷色调。可以说,鸟巢是男性化的,“水立方”则对应地呈现出女性化的特质。

⑦“水立方”被确定为国家游泳中心的方案后,一些专家和媒体评论它的形态过于随意,尤其是外部的ETFE膜。保林特别在讲座上指出,“水立方”看似随意闲散,其实体现了一个精密而理性的设计过程。

⑧PTW在讲座现场展示的一张设计早期的幻灯片显示,尽管当时建筑表面的材料问题还没有解决,但设计师已经比较一致地将目光锁定在“水泡”上,这激发了大家最终的设计灵感。“我们想到了有机细胞的天然图案以及肥皂泡的形成,希望观众坐在建筑里面。能体会到水的运动产生的各种形式,由此产生一种身处水中流动的感觉。”保林说,“最后终于发现能够支撑较大跨度的水泡是一种合适的有机结构,思路走到这一步时,所有设计师都非常激动。”

⑨而PTW的合作伙伴ARUP公司的主要工作则是将“水泡构思”转化为3D结构图,他们思考如果将“水立方”视为一个可以细分为若干均等部分的三雏空间,何种形状能够保证界面接触面积最小?最终设计人员发现,19世纪末英国物理学家开尔文发现的开尔文定律能解释这个问题:14边形的三维结构球体组成的结构接触界面最小,后在经过1993年英国的两位科学家对其进行研究和改进后,使得界面接触面积又缩小了3%。

⑩“泡沫理论”最终帮助“水立方”形成了复杂的节点,成为其庞大的钢结构体系的依托,代入软件中,成为精确的模型。

上海市长宁区2007-2008学年度第二学期高三教学质量抽测语文试卷

(考试时间150分钟。满分150分)

注意:请勿在试卷上答题,答案一律写在答卷上。

一 阅读(80分)

(一)阅读下文。完成第1——5题。(16分)

①文化与自然遗产,是古代各种文明创造的杰出古迹和遗址,以及各国人民赖以生存并在其中形成本民族文化特征的自然环境。自然遗产,它包括典型的地质地貌遗址、珍稀或濒危生物物种生境、天然风景名胜等。文化遗产,则是一个民族在其所处的自然环境中创造才能的表现,它可以是一座庞大无比的城市,也可以是一座孤零零的建筑,也可以是荒野中的一处古迹,一件精美绝伦、空前绝后的工艺美术器物作品,或者是一幅绘画、一首好诗、一本好书等精神产品。这些遗产,为我们提供了唯一的、不可再生的记录,它们所表现的杰出和普遍价值,都会在今天和未来中显现出来。

②文化与自然是互为补充的关系。人类创造的文化成果美化了自然,而自然界奇观美景又是人类创造文化成果时启发灵感和发现真善关的源泉。一处工程遗迹之所以美,就是和周围环境相互融洽的结果。因此,文化遗产和自然遗产相辅相成,两者密不可分。然而,文化与自然之间又存在着一种对立。人类活动常常意味着对自然的征服。人类理应征服对自己不利的自然环境,创造各种高尚风格的文化。但随着世界经济的发展、人类本身的繁衍,对自然界的保护和破坏的矛盾日益尖锐。现代工业和采矿业的不合理发展使一些世界著名地质遗址遭受破坏,过度砍伐森林和开垦荒地导致植被减少,水资源缺乏又使土地荒漠化日益严重……在世界各地,由于发展不平衡或保护不当,人类的文化与自然遗产正不断受到威胁。不论是纪念性的建筑物还是考古遗址,是山水风景还是自然保护地,都因岁月侵恤、或因人类不负责任的行为一一如战争、污染、城市化、旅游人数增加、废弃物堆积等等因素,不断面临被破坏和毁灭的危险。面对世界各地这种日益严重的局面,全世界人民必须重新认识保护文化与自然遗产的重要性,重新燃起保护遗产的热情和共同合作的愿望。

③1912年11月16日,联合国教科文组织在巴黎通过《保护世界文化与自然遗产公约》。该《公约》自1975年12月17日生效后,各国政府和全世界民众才开始普遍关注和重视世界性遗产的登记和保护问题。按照《公约》第四条规定:设立世界遗产委员会,各缔约国向该委员会提供该国的国家遗产目录,并由该委员会发布《世界遗产表》和《危险状态世界遗产表》。迄今为止,已有100多个国家加入了世界遗产公约组织,共有500多处文化与自然遗址被列入了《世界文化与自然遗产名录》。它们中既有美国科罗拉多河大峡谷、加拿大的魁北克古城区,也有埃及的金字塔、印度的泰姬陵……

④中国幅员辽阔,山河壮丽,历史文化积淀深厚,是闻名世界的文明古国,有很多珍贵的文化与自然遗产。1985年12月12日,中国加入了世界遗产公约组织。1986年开始了世界遗产的申报工作。截至2007年上半年,中国申报经世界遗产委员会正式批准共有35处文化和自然遗产列入了《世界遗产名录》,即故宫、长城等文化遗产24处,武陵源、九寨沟等自然遗产6处,泰山、黄山等文化与自然双重遗产4处,庐山文化景观1处。

⑥我国这些列入《名录》的遗产,无疑都具有杰出和普遍价值,但它们并不是唯一值得保护的遗产。早在建国之初,我国政府就规定了古迹、图书及稀有生物保护办法。20世纪60年代初期,国务院开始公布第一批全国重点文物保护单位名单,至今已公布了三批共500处。1982年我国政府颁布了《中华人民共和国文物保护法》。这些都标志着我国的文化与自然遗产保护工作步入了法制化的轨道。随着科学的发展,历史的进步,人们开始认识到,对文化与自然遗产的保护和利用,除了要有长效制度,还要有先进的科学方法和技术手段,树立可持续发展的观念。每一代人都有责任和使命把前人创造的财富留给后人。

上海市8校联考第2次高考模拟语文试卷 2008.4

试卷满分:150分:考试时间:150分钟

一 80分

(一)阅读下文,完成第1-5题。(15分)

①2006年12月11日,澳大利亚PTW建筑事务所两名主设计师约翰?保林(John?Pauline)与托比?王(TObyWong)出现在北京世纪剧院的LKP建筑系列讲座上。作为国家游泳中心“水立方”的主设计单位之一,正是他们为“水立方”带来了ETFE这种新型材料。在保林的娓娓道来之下,“水立方”的最初设计理念与设计过程被一一“解构”。

②.“水立方”由中国建筑工程总公司、澳大利亚PTW公司、澳大利亚ARUP公司组成的联合体协作设计。回顾“水立方”的中标过程,保林认为,“水立方”从众多方案中脱颖而出的原因,在于它根植于中国文化的“方形合院”,并能与邻近的鸟巢紧密呼应。他指出,“水立方”的创意形成并非偶然的想法,而是一个循序渐进的设计思维过程。

③“作为来自悉尼的设计师;我们在设计国家游泳中心的方案时考虑最多的问题是如何体现中国运动场馆的东方特点和中国文化血脉,特别是游泳馆这种形式感和功能性都很强的建筑。”保林说,PTW在设计之初设想了各种水可能形成的形态,围绕水的主题,同时思考游泳时水波产生的各种变化,意图以一个有机的形体来塑造它。

④保林透露,早在设计之初,PTW便与中方合作伙伴中国建筑工程总公司达成了一致,认为国家游泳中心应该是一座高度透明的建筑,这个理念的统一最后促成了“水立方”的形成。并且,“在设计过程中,我们印象最深刻的是中方合作伙伴向我们阐释‘方形合院’在中国文化的重要性,所以我们对方形建筑作了特别的探索。最后的效果很好,与椭圆形的鸟巢形成了鲜明对比。”他说。

⑤在PTW接手国家游泳中心投标方案时,国家体育场的方案已经确定为赫尔佐格和德梅隆设计的鸟巢。 “有人认为鸟巢的存在使国家游泳中心的设计变得简单,但也有人认为这项工作更难,于是,怎样与鸟巢在建筑语汇上相互对话、取得中轴线两端两座建筑的平衡成为国家游泳中心设计主要考虑的问题。”保林说。

⑥“水立方”的外形被正式确定为方形后,PTW与中建公司针对它进行了各种理性思考,最终确定了以柔软而坚韧的ETFE外膜作为其外立面。从效果图上看,“水立方”与鸟巢对比强烈。鸟巢强势,“水立方”优雅;鸟巢是椭圆形的,外立面边缘平滑,而“水立方”是方形的,棱角分明;鸟巢内部的座椅是红色的,颜色鲜艳,而“水立方”从外面看是泛着蓝光的冷色调。可以说,鸟巢是男性化的,“水立方”则对应地呈现出女性化的特质。

⑦“水立方”被确定为国家游泳中心的方案后,一些专家和媒体评论它的形态过于随意,尤其是外部的ETFE膜。保林特别在讲座上指出,“水立方”看似随意闲散,其实体现了一个精密而理性的设计过程。

⑧PTW在讲座现场展示的一张设计早期的幻灯片显示,尽管当时建筑表面的材料问题还没有解决,但设计师已经比较一致地将目光锁定在“水泡”上,这激发了大家最终的设计灵感。“我们想到了有机细胞的天然图案以及肥皂泡的形成,希望观众坐在建筑里面。能体会到水的运动产生的各种形式,由此产生一种身处水中流动的感觉。”保林说,“最后终于发现能够支撑较大跨度的水泡是一种合适的有机结构,思路走到这一步时,所有设计师都非常激动。”

《2020高考语文新题仿真模拟卷 百度网盘》epub下载在线阅读全文,求百度网盘云资源

“望其项背”当成“赶不上”的用法都是错误的。可见能够望见别人的颈项和背脊,距离其实是很近的。因此“望其项背”表示的是赶得上或比得上

从长计议:放长时间慢慢商量。指不急于做出决定,慢慢商量解决。这个与眼光搭配不当

挖空心思:形容费尽心思,想尽一切办法,做状语;含贬义 ,在这里用不合适

2014年江南十套高考仿真卷语文答案九

链接: 提取码: n3dw

《2020年高考语文新题仿真模拟卷》整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持查看……

2009南京高考语文一模试卷 苏教版

安徽江南十校2014届新高三摸底联考语文试题

第Ⅰ卷(阅读题 共66分) 一、(9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。 新批评的“反讽”范畴

新批评发轫于20世纪二三十年代,四五十年代风行于美国学院,六十年代走向消亡。新批评的阅读聚焦在文本上,他们提出了所谓“细读”,即彻底地、深入地阅读。限定在文本以内,又要深入,当然难度极大。文本,尤其是经典诗歌文本,是水乳交融的,有机统一的,阅读如果停留在表层,就只能重复读者一望而知的信息。他们把追求的目标,说成是在文本内部,其实是在文本以下。当然文本以下,信息是多元的,他们又自己设定了一个禁区,那就是不能涉及情感。这样一来能供他们施展工夫的,就只有语言了。

难得的是,他们在词语的前台看到存在于语言背后的冲突。诗歌语言与科学词语不同,科学语言是严密的,有着字典语言的确定性,而诗歌语言的生命来自诗人随机赋予的文本意涵。这样,显在的文本意涵就与潜在的字典语义有了反差。新批评的干将布鲁克斯分析华兹华斯描写夜晚的十四行诗:“甜美的夜晚,安然,随意/这神圣的时刻静如处女/屏息膜拜……”他说:“甜美、安然、随意、神圣、静、屏息,这些词的并置并不奇特,但请注意?屏息?这个形容词暗示了巨大的激越。可是,夜不但寂静而且安详。”他的意思是,激越和静寂、安然,隐含着冲突,他把这叫做“悖论”,并概括为诗歌核心规律:“诗人表达真理只能依靠悖论。”就是说,这不仅仅是词语的个别现象,而且是诗歌的普遍方法。布鲁克斯引用华兹华斯的话说,他总是把平常的现象,写得不平常,这是诗歌之所以成为诗歌的根本原因。悖论的修辞模式,他们叫做“反讽”。

究竟什么样的结构才是反讽结构呢?新批评理论家退特提出,诗歌语言中有两个经常起作用的因素:外延和内涵。在形式逻辑中,外延适合某一词的一切对象,而内涵则是指这一词的属性的总和。新批评把外延用来指称词的词典意义,把内涵理解为文本的暗示意义或者感情色彩。二者之间构成了反差,诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。如丁尼生《无端的泪》中的头一节:“泪啊,无端的泪,我不知道它为了什么/泪啊,它来自神圣的绝望的深渊。”这里的“无端的”和眼泪不言而喻的隐含着冲突,接着说它来自“绝望的深渊”。一方面说没来由的,另一方面又说因为绝望,这是不相容的,这里就有反讽。下面又说,这是“神釜的”,和“绝望的深渊?的冲突就强化了。常规意蕴和文本意涵之间冲突,就成为反讽。诗意就在外延和内涵意蕴的反差之中。这就难怪他们要说“内涵越多越好”了。集中阐释内涵多样的是燕卜荪的“朦胧”。但是,燕卜荪承认无法给“朦胧”作出一个准确的定义,他只是感到朦胧“可以是一个词代表几种事物的意图,可以是一种这种东西或那种东西或两者同时被意指的可能性”。不过,燕卜荪认为这样的定义可能“过分含糊”。故从严格的学术意义来说,燕卜荪还不能说是新批评的代表。

但是,不管他们的差别如何,他们都表现出一种共同的追求,那就是把诗歌感染力归结为修辞结构的胜利。总的来说,新批评的理论代表布鲁克斯对反讽和悖论的分析十分粗糙。他把一切与平常观感相异的文本,都说成是反讽,是十分牵强的。其实反讽本来就是反语,字面意义和实际内涵相反。但与平常观感相异的抒写,并不一定是相反的,有时是错位的,有时是不同类别的。

(选自孙绍振《美国新批评“细读”批判》,有删改)

1.下列关于“新批评?的表述,不正确的一项是(3分) ( )

A.新批评出现于20世纪二三十年代,四五十年代盛于美国学院,六十年代走向消亡。 B.新批评理论追求诗歌分析要关注情感,把修辞结构的分析作为其重要的研究方法。 C.新批评的阅读限定在文本以内,他们提出了所谓“细读”即彻底地、深入地阅读。 D.在新批评理论发展过程中,燕卜荪由于其理论含糊,所以不能算是新批评的代表。 2.下列对“诗人表达真理只能依靠悖论?的理解,不正确的一项是(3分) ( )

A.布鲁克斯分析华兹华斯十四行诗中隐含冲突的现象,总结出“悖论”是诗歌创作的核心规律。 B.华兹华斯主张“把平常的现象写得不平常”,认为诗歌之所以成为诗歌的根本原因在于“悖论”。 C.退特认为诗歌语言的外延和内涵之间存在矛盾,构成反差,诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。 D.燕卜荪的“朦胧”说,虽然没有给出准确的定义,但对阐释内涵的多样性提供很好的参照。 3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是(3分) ( )

A.新批评理论是一种只关注文本表层的阅读理论,读者在这种理论的关照下,解读文本会变得更加简单明了。 B.丁尼生《无端的泪》中,常规意蕴和文本意涵之间的冲突,成为反讽,再一次证明了“内涵越多越好”的观点。

C.退特把外延用来指称词的词典意义,把内涵理解为文本的暗示意义或感情色彩,很好的阐释了“反讽结构”。 D.虽然新批评理论有其独特的理论创造,但作者认为其理论是十分粗糙的,不足以成为我们分析诗歌的理论依据。

二、(33分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

初,魏人范雎从中大夫须贾使于齐,齐襄王闻其辩口,私赐之金及牛、酒。须贾以为雎以国阴事告齐也,归而告其相魏齐。魏齐怒,笞击范雎,折胁,折齿。雎佯死,卷以箦,置厕中,使客醉者更溺之,以惩后,令无妄言者。范雎谓守者日:“能出我,我必有厚谢。”守者乃请弃箦中死人。魏齐醉,曰:“可矣。”范雎得出。魏齐悔,复召求之。魏人郑安平遂操范雎亡匿,更姓名曰张禄。

秦谒者王稽使于魏,范雎夜见王稽。稽潜载与俱归,荐之于王,王见之于离宫。雎佯为不知永巷而入其中,王来而宦者怒逐之,曰:“王至。”范雎谬曰:“秦安得王!秦独有太后、穰侯耳!”王微闻其言,乃屏左右,跽而请曰:“先生何以幸教寡人?”对曰:“唯唯。”如是者三。王曰:“先生卒不幸教寡人邪?”范雎曰:“非敢然也!臣,羁旅之臣也,交疏于王,而所愿陈者皆匡君之事,处人骨肉之间,愿效愚忠而未知王之心也,此所以王三问而不敢对者也。臣知今日言之于前,明日伏诛于后,然臣不敢避也。且死者,人之所必不免也,苟可以少有补于秦而死,此臣之所大愿也。独恐臣死之后,天下杜口裹足,莫肯乡秦耳!”王跽曰:“先生,是何言也!今者寡人得见先生,是天以寡人溷先生而存先王之宗庙也。事无大小,上及太后,下至大臣,愿先生悉以教寡人,无疑寡人也!”范雎拜,王亦拜。范雎曰:“以秦国之大,士卒之勇,以治诸侯,譬若走韩卢而博蹇兔也。而闭关十五年,不敢窥兵于山东者,是穰侯为秦谋不忠,而大王之计亦有所失也。”王跽曰:“寡人愿闻失计!”然左右多窃听者,范雎未敢言内,先言外事,以观王之府仰。因进曰:“夫穰侯越韩、魏而攻齐刚、寿,非计也。齐闵王南攻楚,破军杀将,再辟地千里,而齐尺寸之地无得焉者,岂不欲得地哉?形势不能有也。诸侯见齐之罢敝,起兵而伐齐,大破之,齐几于亡,以其伐楚而肥韩、魏也。今王不如远交而近攻,得寸则王之寸也,得尺亦王之尺也。今夫韩、魏,中国之处而天下之枢也。王若欲霸,必亲中国以为天下枢,以威楚、赵,楚强则附赵,赵强则附楚,楚、赵皆附,齐必惧矣,齐附则韩、魏因可虏也。”王曰:“善。”乃以范雎为客卿,与谋兵事。

(节选《资治通鉴》)

4.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(3分) ( ) A.起兵而伐齐 伐:讨伐 B.稽潜载与俱归,荐之于王 潜:私下

C.所愿陈者皆匡君之事 匡:纠正,矫正 D.必亲中国以为天下枢 亲:亲切

5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( ) A.私赐之金及牛、酒 而从六国破亡之故事 B.此臣之所大愿也 不如须臾之所学也 C.臣,羁旅之臣也,交疏于王 燕王欲结于君

D.以其伐楚而肥韩、魏也 以其求思之深而无不在也

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) ( )

A.范雎因为接收齐襄王的赏赐被人告发而被魏齐打断肋骨和牙齿,他装死并买通看守人而得以逃脱。后来魏齐对毒打范雎感到十分后悔。

B.范雎深夜拜见出使魏国的王稽,王稽把他带到了秦国,秦王在离宫召见范雎。而范雎却以十分无礼的姿态面见了秦王,秦王并未生气。

C.秦王多次跪请范雎赐教,表现出求贤若渴的诚意,最终打消了范雎的顾虑,范雎为秦王分析了秦国发展方略的失误,提出了自己的建议。

D.范雎以齐国攻打楚国而使好处落到韩、魏两国手中为反面教材,劝说秦王采取远交近攻的策略,并根据形势,各个击破,以取得霸权。

7.将原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)须贾以为雎以国阴事告齐也,归而告其相魏齐。(5分) (2)独恐臣死之后,天下杜口裹足,莫肯乡秦耳。(5分) 阅读下面这首宋诗,完成8~9题。(8分)

望海楼①

米 芾

云间铁瓮②近青天,缥缈飞楼百尺连。 三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前。

几番画角催红日,无事沧州③起白烟。 忽忆赏心何处是?春风秋月两茫然。

[注]①望海楼:宋时在镇江城内。②铁瓮:镇江古有“铁瓮城”之称口③沧州:滨水的地方。 8.结合诗句,分析首联表现了望海楼怎样的特点?(4分)

9.这首诗的颈联多角度对比写景,请具体结合诗歌说明。(4分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共6分)

(1) ,处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》) (2)元嘉草草,封狼居胥, 。 (辛弃疾《永遇乐》) (3) ,凝绝不通声暂歇。 (白居易《琵琶行》) (4)临帝子之长洲, 。 (王勃《滕王阁序》) (5)固知一死生为虚诞, 。 (王羲之《兰亭集序》) (6)青冥浩荡不见底, 。 (李白《梦游天姥吟留别》) 三、(24分)

阅读下面的文字,完成11~14题。

反笔舐犊 顾 城

她在车窗上用手指画了一下,就不禁笑了,果然有层薄尘。她一笔一笔画下去,敲着让他看。深秋的刮风天,两道车窗都关得严严的。

“票在上衣口袋里”“吃东西”“晚上冷”“中途别下车”“常喝水”——下边写满了,就踮起脚,使劲儿地写在上边:“第一次出门,请帮助!”她点着字,指着他,再向坐在他两边的人做手势,表情幅度很大,无声地说着,也不管那些瞄她一眼的人古怪的神情。终于列车即将启动,她焦急起来,在自己左胸前画方块,挤在边角写:“地址”,他明白这是第好多次地告诉他地址在他的左上口袋里。他点头,她还不依,要他拿出来给她看,他拿出展开,又让她清楚地看着他平整地放了回去。火车启动了,她的手臂举得高得惊人,写“回来”,“来”的最后一笔,一下拉长了。

他看着她快步走起来,在棕色的人群里,她花白的头发微微起伏。 站台一晃就过去了,他知道她会站在尽头,任凭黄昏到来。

几道灰墙过去,依旧灿烂的阳光就洒到了大片的田野上;火车里“洪湖水,浪打浪”的歌声陡然响起,让他冷不丁感到了一种锐利。这是他小时候老唱的歌,因为家里的唱片老唱,妈妈也老唱。妈妈乌黑的头发闪亮,穿白色的连衣裙,把他托起又放下,她喜欢这支歌。后来“文革”了,不时地他还听她哼起。

他跟着妈妈过过很多种生活,火车、卡车、牛车,连手推独轮车都坐过,吱吱嘎嘎的独轮车是妈妈推的,堤坝、田埂都走过。有妈妈在,就没有苦。

现在歌儿“解放”了,却是再没有听妈妈唱过了。

这次出行很奇怪,他订了一张票就忘了,吃饭时敲门声“咚咚”响,问票到底要还是不要,莫不是嫌贵?一看时间,离开车也就两个小时了,赶紧放下碗,将手提箱倒空,装了衣服用具,提上就走;妈妈紧急中也抓了一大包东西,也走。他上电车,她也上电车,他上地铁,她也上地铁,到他上火车,就不让她上了。

在地铁上有半小时的时间,她算准了一般,把他的箱子在车厢里当众打开,将自己大包中的东西一样样地往里放,同时说明着,提醒着,警告着:这件衣服早上穿,这件晚上穿,这件睡觉穿;风大穿这件,下雨穿这件。地址就是那时放进他的上衣口袋的,特意不和车票放一个口袋,为的是拿车票时不会被顺带出来。她把手绢放进他衣摆口袋时,发觉这两个口袋是空的,于是就往里装常用药,装一样解释一样,板蓝根做什么什么,黄连素做什么什么,直装到他的左右两个口袋吹气一样地鼓起来,一动就晃得像个章鱼。箱子里的药就更多了,她是情急之下把家里的一抽屉药全扣进了她的大布包的。

地铁车厢竟相当空,要是人挤人不知妈妈会怎么办。妈妈忙着说话,为了让妈妈的声音不太大,他就蹲在妈妈旁边。妈妈于是不时伸手理理他的头发,说头发是要梳的,就用她放在箱子内拉链里的木梳梳;洗头的时候,一定要将洗发膏冲净,洗发膏放在箱子的左下角了,和肥皂、手纸一起;肥皂不要老用,手纸家里剩的两卷全带上了,要记住及时买……走得这么急,妈妈终于埋怨起他订票也不说一声来。他在家里是任性的,到了外边脸上就一热一热,车上的人上上下下,有的居然哈哈大笑起来,她也不怵,转头也对人家笑:“他是这样的嘛,还没自己出过门呢!”

妈妈年轻时不是这样的,因为不肯开口问路,以致错过了进入考场的时间;她后几天投考的3所大学都录取了她,那是因为她干脆前一天就找到考场,然后在边上的车站或是长椅上将那一夜硬度过去的。

大学她是拿奖学金上的,解放军解放了大学,就不承认奖学金了,要求生活困难的学生申请助学金;她开不了这个口,就干脆精神一振参军去了。

参军第一次长途行军,她将绑腿打得很紧,生怕走远路会散开。大步行进没多久,腿就被勒得疼了,她咬着牙一步步走,也不肯开口请求掉队松一下绑腿。后来脚也肿了,最后竟一声呻吟昏死过去。卫生员想剪她的绑腿都下不了剪子。

后来她就得了许多病,到终于决定拿着全休假条请假时,领导不待她开口便向她报喜,说她已光荣获准参加“四清”工作队了。

到了陕西大山里她全心全力工作,却不料晕倒在井台上。她最后一刻的坚持让她没有倒到井里,而水桶掉进去了。

不知怎么到了儿女这里,她就全换了一个人。 现在妈妈已在几百里之外了,边上都是笑过他的人,他已小心地同他们说了话,好几个人都讲起了自己的母亲。 灯光刺眼,一晃而过,又是一个不停靠的车站,一切随即又沉进黑暗中不停歇的节奏里。风掠荒山,千里万里,枕巾上干净的气息安慰着他,那是妈妈后来又打开箱子放进去嘱咐他随时用的。

一线晨光,山在迷蒙中缓缓移动,这不是妈妈当年的山,她“四清”时去的山要往北许多……两个孩子,站在清晨沉寂的山石上。每个清晨和黄昏,都会有这样的孩子,这样地站着,看列车迤逦而行……车一震,他略略一动,还没有准备起,一道阳光让窗子闪亮,他就呆在那里——那些字,依旧笔笔清楚,最后写着:回来。

已是两千里风霜,他在想,它们是怎么走过来的,那么多的山,那么长的夜……湿润的山林中,字也晶亮晶亮的,伸手还不能擦掉……

又踏上站台的时候,已是另一个黄昏,他走过自己的车窗——一笔一笔,妈妈写的字,都是反向的。 (节选自《顾城文选·卷三·与光同往》,有改动)

11.用简明的语言分析文中“他”对“妈妈”的感情变化。(4分)

12.文中“火车里?洪湖水,浪打浪?的歌声陡然响起”为什么会“让他冷不丁感到了一种锐利”?(6分)

13.简要分析本文情节设置上有何特点及其作用。(6分)

14.本文题目“反笔舐犊”,意蕴丰富,请结合文章内容和生活感悟探究其含意。(8分) 第Ⅱ卷(表达题 共84分) 四、(24分)

15.下列词语中,没有错别字的一组是(3分) ( ) A.赝品 赃款 蛰伏 录像带 脍灸人口 B.蘸水 装帧 编篡 舶来品 礼尚往来 C.精粹 辐射 气概 入场券 满腹经纶 D.松弛 妨碍 宣泄 名信片 张皇失措

16.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(3分) ( ) A.《饥饿游戏》整部**从画面看,并不像大片,却以剧情主线取胜,从上半年杀出,制造今年第一大冷门,然而故事立意上确实老套庸俗乏善可陈。

B.中国人民大学经济管理学院副院长刘元春表示调整产业结构不可能一蹴而就,当前我国面临消费率偏低、产能过剩、现代服务业水平不高等矛盾。

C.机关作风整改不能是说在口头上,更要落实在行动上,如果能切实贯彻这一理念,相信到下一次群众评议之时,对机关作风的变化大家一定有口皆碑。

D.社区民警孙富来6年如一日照顾东大寺社区烧鸡胡同的75岁回族孤寡老人陈同直至因病去世,谱写了一段回汉“父子”情深,警民水乳交融的佳话。

17.下列各句中,没有语病的一一句是(3分) ( )

A.上半年东莞生产总值2434. 32亿元,同比增长9.2%,比一季度提高0.6个百分点,增幅高于同期全国平均水平1.6个百分点,高于同期全省平均水平0.7个百分点,顺利地完成预先设定的目标任务。

B.尽管由于体质不适合自己的职业,不能持久高效地工作,而且工作起来体会的是身体的疲惫,很少能从中感受到乐趣,但是,为了恪尽职守而牺牲自己幸福激励着我们不顾体弱去努力拼搏、追求卓越。

C.按照科学、畅通、务实的要求,打造民意沟通渠道,充分了解并把握社情民意,及时解决群众反映的问题,把人民群众的意见转化为工作整改的重要内容,这是当下务必高度重视并且始终坚持的工作方法。

D.肉毒杆菌是一种致命菌,在繁殖过程中分泌毒素,是毒性最强的蛋白质之一。人们吸收和食入这种毒素后,神经系统将遭到破坏,出现头晕、呼吸困难甚至眼肌、咽肌瘫痪等症状,中毒者如抢救不及时,病死率较高。

18.下图是2013年第12届全运会会徽,请揭示会徽图案的寓意。(6分)

19.给下列新闻拟定一个标题。(不超过15个字)(4分)

工信部今日召开201 3年上半年通信业发展情况新闻发布会,工信部通信发展司副司长祝军表示,我们将实施“宽带中国”战略,加快网络通信基础设施建设和升级改造,重点是推进光纤人户,大幅度提高网速。同时,要提升3G网络的覆盖面和服务质量,推动年内发放4G牌照。全面推进三网融合,年内在试点基础上向全国推广。鼓励民间资本以参股方式进入基本电信运营市场。

20.根据材料例子,变换下列说法,要求语言简明,得体。(5分)

说话有好听和难听之别。同样一句话,客气与不客气差了十万八千里。比如有句话:“他妒忌我”,换一种说法则是:“我可能有叫他不顺眼之处”。又如有句话:“我不知道你在说什么”,换一种说法则是:“ ”。再如一句话:“我嫉恶如仇,不吐不快”,换一种说法则是:“ 。”

五、(60分)

21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 人只不过是一根苇草,但他是一根能思想的苇草。思想形成人的伟大。 ——(法国)帕斯卡尔

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

2009南京高考语文一模试卷

一、语言文字运用(15分)

1.下列各组词语中加点的字,读音都不相同的一组是( )(3分)

A.创伤/重创敌军 投奔/奔走相告 蒙骗/蒙混过关

B.别扭/别开生面 旋风/旋转乾坤 专横/横行霸道

C. 谙熟/黯然失色 缜密/半嗔半笑 炮烙/刨根问底

D.渲染/煊赫一时 罢黜/相形见绌 辑录/缉拿归案

2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(3分)

A.俗话说,隔层肚皮隔条心,在婆婆面前,我是一个谨慎的媳妇,这么多年来与婆婆相敬如宾,从没有红过脸。

B.那次在南宁,突然发现站在面前的是当年和我同在一个村插队的老朋友,虽然二十多年没见,我们仍一见如故。

C. 近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象,面对这种江河日下的情况,人们已开始高度重视环境保护问题。

D.商家重利本无可厚非,但是“君子爱财,取之有道”,这一古训依然值得那些翻云覆雨的金融巨头们深思啊!

3.根据下面一段文字的内容,解释“应急科普”的含义,不超过35个字。(4分)

去年5月12日,当地震波来临之际,桑枣中学的老师大声喊道:“所有人趴在桌子下I”随即打开,教室的前后门。

地震第一波刚过,趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了教室。全校2200多名学生,上百名老师,全部集中到操场上,以班级为单位站好,用时仅1分36秒。

如此迅速的撤离,离不开平时的演练。为了提高师生应对突发事件及自然灾害的能力,桑枣中学每周二都结合实际开展安全知识教育,每天晚上教师对学生宿舍床位进行两次安全检查,每学期开展一次逃生演练活动。

中国科普研究所一位研究员说:“桑枣中学之所以在危险时刻能作出这么迅速的反应,是 因为应急科普显示了巨大作用。”

答:应急科普是_______________________________________________________________

4.说话的方式有直言和婉言。参照示例,在空白处填上恰当的内容。(5分)

示例:

[公园入口处标语牌]

直言:请勿扎扔果皮纸屑!

婉言:不要让别人说,朋友,你没来之前,这儿的地面还是洁净的。

(1)[某快餐店店堂告示]

直言:衣衫不整,谢绝入内!

婉言:__________________________________ (3分)

(2)[出版社有意请杨绛出席其作品研讨会,她谢绝了]

婉言:我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。

直言:_________________________________ (2分)

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文盲文,完成5--B题.

李藩,字叔翰,赵郡人。年四十余未仕,读书扬州,困于自给,妻子怨尤之,晏如也。杜亚居守东都,署为从事。洛中盗发,有诬牙将令狐运者,亚信之,拷掠竟罪。藩知其冤,争之不从,遂辞出。后获真盗,藩益知名。

王绍持权,邀藩一相见即用,终不就。王仲舒、韦成季辈为郎官,朋党辉赫,日会聚歌酒,慕藩名,强致同会,藩不得已一至。仲舒辈好为讹语俳戏,后召藩,坚不去,曰:“吾与仲舒辈终日,不晓所与言何也。”后果败。

裴(土自)言于帝,以为有宰相器,遂拜藩门下侍郎、同平幸事。藩性忠荩,事无不言,上重之,以为无隐,四年冬,顾谓宰臣曰:“前代帝王理天下,或家给人足,或国贫下困,其故何也?”藩对曰:“古人云:‘俭以足用。’盖足用系于俭约。诚使人君不贵珠玉,唯务耕桑,则百姓既足,君孰与不足! 自然帑①藏充羡,稼穑丰登。若人君竭民力,贵异物,上行下效,风俗日奢,去本务末,衣食益乏,则百姓不足,君孰与足!自然国贫家困,盗贼乘隙而作矣!伏愿宫室舆马,衣服器玩,必务损之又损,示人变风,则天下幸甚。”帝曰:“俭约之事,是我诚心;贫富之由,如卿所说。唯当上下相勖,以保此道,似有逾滥,极言箴规,此固深期于卿等也。”藩等拜贺而退。

时河东节度使王锷用钱数千万赂遗权幸,求兼宰相。藩与权德舆在中书,有密旨曰:“王锷可兼宰相.宜即拟来。”藩遂以笔涂“兼相”字,奏上云:“不可。”德舆失色曰:“纵不可,宜别作奏,岂可以笔涂诏耶!”曰:“势迫矣!出今日,便不可止。日又暮,何暇别作奏!”事果寝。元扣六年卒,年五十八,赠户部尚书。藩为相材能不及裴(土自),孤峻颇后韦贯之,然人物清规,亦其流也。

(节选自《旧唐书·列传第九十八》)

[注]①帑:收藏钱财的府库。

5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的—项是( )

A.妻子怨尤之,晏如也 尤:责怪

B.唯当上下相勖,以保此道 勖:勉励

C.此固深期于卿等也 期:约定

D.“日又暮,何暇别作奏尸事果寝 寝:搁置

6.下列各组句子中,分别表现李藩忠直敢谏和清正自持的一组是( )

A.①必务损之又损,示人变风 ②仲舒辈好为讹语俳戏,后召藩,坚不去

B.①藩性忠荩,事无不盲 ②日又暮,何暇别作奏!

c.①唯当上下相勖,以保此道 ②藩知其冤,争之不从,遂辞出

D.①邀藩一相见即用,终不就 ②困于自给,妻子怨尤之,晏如也

7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.郎官王仲舒、韦成季等人结成私党,地位显赫,每日聚会饮酒,并喜欢传播谣言,表演杂戏作乐。尽管他们仰慕李藩的名望,李藩却不愿与他们交往。

B.李藩认为,如果国君耗尽民力,爱好珍宝,就会上行下效,奢侈成风,舍本逐末,造成国贫家困,盗贼纷起。所以力谏皇上减省用度,以示崇尚节俭。

C.河东节度使王锝重金贿赂权贵宠臣,请求兼任宰相。尽管皇上已下旨让中书省拟诏批准, 但李藩认为不可,并在形势紧迫的情况下力阻此事。

D.裴(土自)认为李藩有宰相的器度,向皇上推荐重用李藩。李藩任宰相,虽然才能不如裴(土自),但和裴(土自)一样清正自持,不像韦贯之那样待入傲慢苛刻。

8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)吾与仲舒辈终日,不晓所与言何也。(3分)

(2)诚使人君不贵珠玉,唯务耕桑,则百姓既足,君孰与不足!(4分)

(3)纵不可,宜别作奏,岂可以笔涂诏耶!(3分)

三、古诗鉴赏(10分)

9.阅读下面的宋词,然后回答问题。

临江仙 送钱穆父① 苏轼

一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠①。

惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。樽前不用翠眉辈。人生如逆旅,我亦是行人。

[注]①钱穆父:苏轼的友人,时被谪出知瀛州。②改火:指年度的更替。⑧筠:竹。

(1)“无波真古井,有节是秋筠”句运用了何种修辞手法?赞扬了友人什么样的品格?(4分)

(2)“送行淡月微云”句营造了什么样的氛围?表现了作者什么样的心情?(2分)

(3)“人生如逆旅,我亦是行人”句,有人认为豪放达观,有人认为失意惆怅,你的看法呢?简要分析。

四、名句名篇默写(8分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) _________,躬自悼矣。(《诗经·氓》)

(2) _________,勿施于人。(《论语·颜渊》)

(3)所以动心忍性,_________ ·(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(4)上有六龙回日之高标,_________。(李白《蜀道难》)

(5) _________,百年多病独登台。(杜甫《登高》)

(6) _________,则天地曾不能以一瞬。(苏轼《赤壁赋》)

(?)千古兴亡多少事,悠悠,_________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(8)山河破碎风飘絮,_________。(文天祥《过零丁洋》)

五、现代文阅读必考题:文学类文本(23分)

阅读下面的作品,完成1l—14题。

江南无雪 刘长春

故乡的冬天留给我童年与少年的,是飘雪的记忆。

向暮时节,天阴沉着脸,云被风追着跑得飞快,气温骤降到零下几度的时候,大人们抬头望一眼灰暗的天空,说是“快要下雪了”!

不一会儿,先是窸窸窣窣的“雨夹雪”,那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦,就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键,丁丁东东。多少年过去了,这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳,几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼,外面是不是真的下雪了。雪,说不上是什么时候,在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外,清冷的月光下,没有人踏雪而行,用不着着急,像林冲那样,一步高,一步低,跟踉跄跄,捉脚不住,雪夜上梁山。路上无人,田野无人。只有被风追逐着的雪,上下旋转着,左右飞舞着,飘飘洒洒,疏疏密密,忽而转身腾空,忽而前展双臂,然后,一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上,大自然正在上演一场优美的舞蹈,而雪的舞蹈是一种诗意的语言,关于天的辽远,关于风的吟唱,关于云的彩衣,关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝,睡梦中又好像听见了,那纷至沓来的雪的脚步——走进我家的院子了,铺在你家的门槛外了,镶上他家的窗台了,漫过田间高高低低的小路了,平齐河边弯月似的石桥了……

清晨推门,眼前一亮:昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界,一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院于,现在被大雪所掩盖,像在上面盖了一块洁白的手巾;两株挺拔的枣树,威风凛凛地披挂着银色的甲胄,从四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;小河结了厚冰,听不见流淌的声音,没有桥,也无须桥,有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野,眺望与地平线相接的远处,也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里,“大地也睡着了——这不是长眠,这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”(梭罗《冬日漫步》)

当我不再是孩子,而是孩子的父亲的时候,关干雪的记忆也就退渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主,向往冬天,向往寒冷,向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了,没有寒冷,也没有雪。有几个冬日,天阴沉着脸,云被风追赶着跑得飞快,气温又骤然下降,看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子,迫不及待地问我:“爸爸,什么时候下雪?”我说:“快了,这天准下雪!”可是,雪,向往中的雪,孩子眼里的雪,被人千呼万唤着的雪,总是没有落下来。是啊,“你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……”

江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?我回答不上。也许,孩子长大了,长了知识,一切都会自己解答。

但是,我盼望雪,依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”现在,我家里有酒,有“火炉”,独酌以外,也喜欢雪夜有人敲门,举杯共饮,作通宵长谈。明朝酒醒,不妨雇一条小舟,一起往东湖看雪……

11.第三段中,作者写了哪些“飘雪的记忆”?请分条写出。(5分)

12.清简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。(6分)

13.第五段画线句在文中有什么作用?请具体分析。(6分)

14.本文题为“江南无雪”,文中却用大量篇幅写雪,请结合全文探究这样安排有哪些意图。(6分)

六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选一类作答,不得再选做另一类内的小题。(18分)

甲、论述类文本

阅读下面的文章,完成15—17题。

康德是西方的孔子? 陈乐民

最近,听一位久居美国的朋友说,他在美国读哲学时听某教授把康德称作西方的孔子,联系到有人称伏尔泰是西方的“孔门大弟子”,同样都是使我长见识的趣闻。

康德究竟了解多少孔夫子,未详察过。只知道,康德有过一份“口授记录”,估计是他在大学讲课时记录下来的。据说他在讲授自然地理时曾经讲到过中国,涉及中国的地理条件、民族习 性、仗食衣着、语言刑律、家庭婚姻、物产、宗教等等。那个时期欧洲人对中国的,解都来自各种各样的传教士的口耳之传,接触到某位传教士,这位传教士眼中的中国就成了资料来源。康德一生足迹不出乡里,他对中国的知识只能来源于此。凭这份“口授记录”,康德对中国的了解水平超不过一般传教士的水准。其中不乏好奇的谈助性质的描述,如说:“中国人无论什么都吃,甚至狗、猫、蛇等等。”讲到孔子,只有一句:“中国人崇拜孔子,他是中国的苏格拉底。”

拿康德同孔子来比,根本没有可比性。从他们在各自哲学思想史上的地位比,很难说康德是西方的孔子;从各自哲学思想的内涵比,在深层空灵默契处有相通点,同是哲学的深层通感,但说康德是西方的孔子,则断无可解。

至于说伏尔泰是孔门大弟予,论者的根据是伏尔泰读过《论语》等等,言之凿凿,信其有征。然而,那个时候的理解翻译水平是可想而知的,利玛窦和龙华民的理解就很不一样。伏尔泰确实是对中国有一种好感,一是因为他接触的传教士是康熙宫廷里的“亲华派”,二是因为他在法国 处于受压的地位,把康熙当作“开明天子”,把这一切揉在一起,伏尔泰便成“亲华派”了。同是启蒙时期的孟德斯鸠就不同,看过他《论法的精神》的,都知道那是十分尖刻和入木三分的。就是康德的口授记录中在描述中国人的民族习俗和性格时也有这类话:“中国人报复心强,但他们总可以忍耐到适当的时机才发作;他们非常贪玩,可胆小怕事;他们抱着传统习俗死死不放,对未来生活却漠不关心……”

可是,为什么时常会听到18世纪的欧洲如何之掀起“中国热”之类的话呢?我想,外国人这样说,一方面是出自对中国的好感或好奇;同时也衣明他们根本不懂得孔夫于是怎么一回事。中国人喜欢这样说,甚至引用外国人的话以为助力,是因为可以满足一些自己的民族虚荣心。那潜台词是:看!连外国人都说我们的孔夫子如何如何了!所以只要是海外的一声赞誉,便通常会受到国人所享受不到的“青睐”云。

15.下列对文章的理解正确的一项是( )

A.说康德是西方的孔子,称伏尔泰是西方的“孔门大弟子”,都很有趣味性,又使人长见识。

B.康德与孔子哲学思想的内涵有相通处,但从各自在哲学史上的地位看,康德根本就难以比得上孔子。

c.不同的传教士对欧洲知识分子有不同的导向作用,因此,欧洲知识分子对中国的认识存在很大的差异。

D.文章引用康德的“口授记录”,旨在证明康德不仅不了解孔子,而且还对中国抱有很深的偏见。

16.“康德究竟了解多少孔子,未详察过”,这句话隐含着一个什么观点?结合文章第二段看,支持这一观点的理由有哪些?(6分)

17.联系全文,对待外国人说“康德是西方的孔子”之类的话,我们应抱什么样的态度?为什么?(6分)

乙、实用类文本

阅读下面的文字,回答15—17题。

跳出地球看地球 ——记中国探月‘程首席科学家欧阳自远 周玉明

欧阳自远,中国月球探测‘程首席科学家。

当我好奇地询问他名字的来历时,他爽朗地笑答:‘我出生时,舅父在旁边念书,刚好念到‘有朋自远方来’。所以就取名‘自远’。现在我搞地球科学,这是天意吧!”

1952年9月,欧阳自远跨进了北京地质学院,毕业后从事核子地质学的研究工作。后到中国科技大学进修了一年核物理,再到中科院的加速器室进修了半年,在多学科交叉的路径上广泛学习,才使他具有今天洞察风云的能力。

1957年,苏联发射了人类历史上第一颗地球卫星。欧阳自远敏锐地意识到人类的“太空时代”即将来临,他想“跳”出地球,站在宇宙空间看清地球,在更大时空尺度里整体性地加深对地球的认识.

他向侯德封院士提出,想研究天体,开拓这片处女地。这听上去有点离经叛道。可是侯先生不但同意了,还鼓励他自学天文学、物理学、空间科学等有关知识,着手准备,打好基础,同时把研究的触角伸向“天外来客”——陨石。

1976年是欧阳自远科研经历的幸运年。无数人一辈子也难遇的陨石雨,这一年里他却遇到了三次。此后的十余年中,欧阳自远发表了100余篇研究论文,并被国内外的教科书、专著、大百科全书等引用。

从1964年到70年代末,欧阳自远两次参与地下核爆炸实验,很少回家。好几年春节,都在戈壁滩度过。令人心酸的是,他偶尔回家,儿子不认识父亲,跟他妈说,家里来了位不认识的叔叔。

1978年,美国特使送给中国***一件最新科技成果的猎物——“阿波罗”宇航员从月球上取回来的只有1克重的岩石样品。这块岩石来自哪里?***问中科院:“你们有谁能搞清楚这块石头?”

于是这块珍贵的月球岩石样品交到欧阳自远手中,不久,国内8个研究单位的几名科学家集聚到欧阳自远麾下,对这块月球岩石进行了多项研究,发表了14篇论文,确认这块岩石样品是由“阿波罗”17号的宇航员采集的样品,而且确认了岩石的采集地点。

1991年,欧阳自远当选中国科学院院士。56岁的他雄心勃勃,心里默念着,总有一天,中国要启动自己的探月、登月工程!

近年来,“重返月球”的热潮席卷而来,月球将是继南极之后的又一个争夺热点。欧阳自远坚 持奔走,呼吁我国应抓住机遇,迅速组织力量开展对月球的探索,深化关于地球、太阳系起源与演变的认识,并及时、系统地整理7月球研究的资料,主编《月质学研究进展》,为将来我国的月球研究计划作7必要的理论和资料准备。

1994年欧阳自远提出探月构想,十几年来,他一直不辞辛劳地奔走呼吁,从没想过放弃。

2007年我国发射第一个月球探测器——“嫦娥一号”月球探测卫星,绕月飞行一年。72岁的他动情地说:“希望在自己的有生之年,能实现再次探月。”

15.下列对文章内容的分析和理解,正确的一项是( )

A.文章写“自远”名字的来历,表明欧阳自远的生命属于探月,他早有宏图大志。

B.欧阳自远学过地质,又学过核物理,所以曾负责两次地下核爆炸的实验研究。

C.作为中国月球探测工程首席科学家,欧阳自远已经实现了首次探月的夙愿。

D.对岩石样品进行综合研究之后,欧阳自远以多篇论文确证了岩石采集地点。

16.欧阳自远为什么要“跳出地球看地球”?请简要说明原因。(6分)

17.从欧阳自远的经历看,他取得成功的重要因素有哪些?请概括回答。(6分)

七、作文(70分)

18.作文。

“出格”,意为超出一般,与众不同;又可解为越出常规,做得过分。

请以“出格”为题,写一篇不少于800宇的文章,角度自选,立意自定,除诗歌外文体不限。

语文附加题

一、阅读材料,完成19—20翅。(10分)

柳屯田虽协音律,而词语尘下。苏子瞻学际天人,然皆句读不葺之诗尔。乃知别是一家,知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出,姑能知之。又晏苦无铺叙,贺苦少典重,秦即专主情致,而少故实,譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕 价自减半矣。

(选自李清照《词论》)

19.用斜线(/)给下面的文言文断句。(限6处)(6分)

譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣.

20.柳屯田、苏子瞻分别指_______、________,(2分)

21.李清照在上文中提出了哪一个著名的词学观点?(2分)

答:________

二,名著阅读题(15分)

22.下列有关名著的说明,不正确的两项是( )(5分)

A.《凤凰涅梁》借凤凰“集香木自焚,复从死灰中更生”的故事,诅咒和鞭挞丁黑暗的旧中国,呼唤并礼赞自由、解放、光明与中国的新生。

B,《三国演义》中的“巧授连环计”写的是徐庶向曹操献连环计,表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。

C.《边城》,细致地描绘了湘西边地的风情:元宵放烟火,端午赛龙舟、抓鸭子,中秋赏月,以及青年男女月下对歌等,营造了一个田园诗般的环境。

D.鲁迅小说多取材于病态社会不幸的人们,是为了揭出病苦,引起疗救的注意.他在《呐喊》中塑造了闰土、孔乙已,祥林嫂等栩栩如生的人物形象。

E.巴金写《家》,深刻地揭露了封建专制及封建礼教的蛮横与粗暴,他在《家》的代序中写道:“我要向这个垂死的制度交出“我的J~accuse(我控诉)”。

23.简答题(10分)

(1)下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口?(5分)

①女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。

②这大清的天下是我们大家的。

③我们先前一一比你闻的多啦!你算是什么东西!

④你是萍,—一—凭,——一凭什么打我的儿子?

⑤把一切照顾得好好的,到那边向我交账!

①________ ②________③________④ ________ ⑤ ________

(2)决心为父复仇并要“重控乾坤”的哈姆雷特,为什么要装疯?

三、材料概括分析题(15分)

阅读下面的材料,归纳要点,分析问题。

北京奥运会开幕式以宏大的“缶阵”引起轰动,其创意和效果都非同凡响。“缶阵”之缶,据说是依据曹侯乙墓之青铜鉴缶仿制。鉴和缶都是先秦礼器。此鉴缶由内外两件组成,外面为方鉴,方缶置于鉴内,鉴击组合后,之间的空隙正好用来盛冰。其功能类似现代冰箱而不是乐器,主要是在丧礼场合保证祭祀用酒的醇正。

先秦时期乐器的定型有漫长的过程。只有在新石器时代后期,才有可能出现陶缶一类打击乐器。击缶而歌的目的是节奏,而不在于缶音。随着钟、鼓的出现,音响、音质始终有问题的缶就不可能像丝竹、金石类乐器那样成为主流乐器,进入中原的礼乐序列。陶器本为生活用品的大路货,饭饱酒酣之余击缶而歌多是率性而为。因此,先秦时期的缶只是偶然作为乐器,不用于礼乐场合。再者,先秦的乐器分类是按照乐器的质地,即所谓金、石、土、革、丝、竹等八音。以“蒙皮发音的“缶阵”之缶,是革一类之鼓,而不是土一类之缶。

将缶阵之缶称为传统之缶,显然是—种误读。准确地说,或可称之为“鉴缶状电子发光鼓”。

然而无知无畏。知识、文献、专家或权威在文化创新上往往是桎梏。一般而言,在无现代文化干预的情况下,传统文化的创新和突变很难发生,而误读却很容易造成文化的传承出现差异性和多元化,这是对文化发展的很好补充。试问,有哪一种方式介绍中国古代的礼乐文化比这种误读更有力?又有哪一种方式比误读给传统文化带来如此新的活力呢。

24.作者说:“将缶阵之缶称为传统之缶,显然是一种误读。”依据有哪些?(9分)

25.北京奥运会开幕式的“缶阵”对于弘扬传统文化有哪些启示?(6分)

文章标签: # 中国 # 文化 # 水立方