英语高考知识点,英语高考知识点归纳

1.高三英语课本必学知识点

2.江苏高考英语知识点

3.高三英语基础知识点

4.高三英语容易出错的知识点归纳与总结

　成人高考中英语对于大部分考生来说是比较难的，它有哪些知识点呢。以下是由我为大家整理的“成人高考英语知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　成人高考英语知识点归纳

　PART1

　1、abide by(=be faithful to;obey)忠于;遵守。

　2、be absent from… 缺席，不在

　3、absence or mind(=being absent-minded) 心不在焉

　4、absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态)be absorbed in 全神贯注于…近 be engrossed in ;be lost in ;be rapt in ;be concentrated on ;be focused on ;be centered on

　5、(be) abundant in(be rich in ;be well supplied with) 富于，富有

　6、access(to) (不可数名词) 能接近，进入，了解

　7、by accident(=by chance，accidentally)偶然地，意外。Without accident(=safely) 安全地

　8、of one‘s own accord(=without being asked;willingly;freely)自愿地 ，主动地

　9、in accord with 与…一致 . out of one‘s accord with 同…不一致

　10、with one accord (=with everybody agreeing)一致地

　11、in accordance with (=in agreement with) 依照，根据

　12、on one's own ac1) 为了某人的缘故， 为了某人自己的利益 2)(=at one's own risk) 自行负责 3)(=by oneself)依靠自己 on ac赊账;on acof 因为;on no account不论什么原因也不;of …ac有……重要性。

　13、take…into account(=consider)把……考虑进去

　14、give sb. an acof 说明，解释 (理由)

　15、acfor (=give an explanation or reason for) 解释，说明。

　16、on acof (=because of) 由于，因为。

　17、on no account(=in no case，for no reason)绝不要，无论如何不要(放句首时句子要倒装)

　18、accuse…of…(=charge…with;blame sb. for sth. ;blame sth. on sb. ;complain about) 指控，控告

　19、be accustomed to (=be in the habit of， be used to)习惯于。

　20、be acquainted with(=to have knowledge of) 了解;(=to have met socially ) 熟悉

PART2

　1. in fashion(=stylish， most modern)时兴，流行

　2. after the fashion (of) 依照…

　3. find fault with(=complain about; criticize)找毛病，对…吹毛求疵

　4. at fault (=in the wrong， blamable)有错

　5. in favour of 赞成

　6. be in favour with 受宠， 受偏爱;

　out of favour with 失宠， 不受宠

　7. in one's favour(=to one's advantage)对。有利

　8. (be) favourable to(=advantageous)有利的

　9. fear for (=be afraid for the safety of sb. or sth.) 为…担心

　10. for fear of (=in case of; because of anxiety about) 以防， 由于怕

　11. in fear of (=afraid for the safety of) 担心

　12. feed (sb.) on sth. 靠吃…， 用…喂养

　13. be fed up with(=be unhappy， tired about sth. dull) 厌烦， 腻了

　14. feel like (=have a desire for) 想要

　9. mention sth. to sb. 向某人提起某事

　15. at the mercy of (=in the power of) 任…摆布， 在…支配下

　16. be in a mess 乱七八糟， 处境困难 make a mess of 弄乱， 打乱

　17. bear(or keep)…in mind(=remember)牢记

　18. bring(or call)to mind(=remember)使回想起

　19. by mistake(由于粗心，健忘原因而)错误地

　20. at the moment (=now) 此刻，现在 for the moment (=for the time being)暂时 just a moment 稍等片刻 at the last moment 在最后一刻

　21. in the mood for 有情绪去做……，有心境做。

　22. no more…than 和…一样都不…

　23. for the most part 多半，大多数，一般来说

　24. at (the) most 最多， 至多

　25. make the most of 充分利用

PART3

　1. allow for (=take into consideration， take into account) 考虑到， 估计到 .

　2. amount to (=to be equal to) 总计， 等于。

　3. answer for (undertake responsibility for， be liable for， take charge for) 对…负责。

　4. answer to (=conform to) 适合，符合。

　5. be anxious about 为…焦急不安;或anxious for

　6. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉

　7. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁。appeal to sb. 对某人有吸引力

　8. apply to sb. for sth. 为…向…申请 ; apply for申请;apply to 适用。

　9. apply to 与…有关;适用

　10. approve of (=consent to， be in favor of， favor， agree to， consider good， right) 赞成， approve vt. 批准

　11. adhere to (=abide by， conform to， comply with， cling to， insist on， pe rsist in， observe， opinion， belief ) 粘附;坚持， 遵循

　12. adjacent(=next to， close to) 毗邻的， 临近的

　13. adjust……(to) (=change slightly)调节;适应;

　14. admit of (=be capable of， leave room for) …的可能，留有…的余地。

　15. in advance (before in time) 预告， 事先。

　16. ahead of 在…之前， 超过…;…… ahead of time 提前。

　17. in the air 1)不肯定， 不具体。2)在谣传中。

　18. above all (=especially， most important of all) 尤其是， 最重要的。

　成人高考有关于at的重点短语

　at a loss 困惑不解，茫然不知所措

　at all (用于否定句)丝毫(不)，一点(不)

　at all costs 不惜任何代价，无论如何

　at all events 不管怎样，无论如何

　at any rate 无论如何，至少

　at best 充其量，至多

　at ease 舒适(地)，安逸(地)

　at first 最初，起初

　at hand 近在手边，在附近

　at large 详尽的，普遍的;未被获取的

　at last 终于，最后

　at least 至少

　at most 至多，不超过

　at no time 从不，决不

　at once 马上，立刻;同时，一起

　at present 目前，现在

　at the cost/expense of 以……为代价

　at the end 最终，终了时

　at the moment 此刻，目前

　at the same tine 同时;然而，不过

　at the sight of 一看见……就

　laugh at 因……而发笑;嘲笑

　look at 看着;看待

　 拓展阅读：英语答题技巧

　听力部分：尽力听，一般对时间，地点的单词要多加注意!一些听力题也涉及事实判断的问题，如果实在没听清，就根据你的第一感觉和生活常识来猜了 阅读填空题部分：总结起来就是，联系上下文，注意时态，单复数，个人觉得联想也很重要。作文部分：不管你写的好不好，首先要保证字迹工整(阅卷老师的印象分)，其次尽量用自己学过的单词，句型来写。最后，扣题。

　选择题部分：我自己的感觉是选择题一般考，简单的情景对话，语法填空(时态，语态。。。)还有短语填空。情景对话，主要侧重语境，你要注意联想平时对话的方式来选。

　阅读题部分，建议你先看后面的问题，勾出问题中的关键词，在原文中去找相应的句子，阅读题的问题80%都是根据原文的句子来找的，所以你只要找到这些句子就可以了。

　语法填空题，就要靠你平时的积累了，对于时态方面，过去时，现在时，现在进行时，完成时，还有单复数，根据语境来选。短语方面，你就趁现在多记点了。要是遇到实在不知道的就只有猜了，凭第一感觉来。

高三英语课本必学知识点

　代词在近几年高考试题中的复现率为100%，每年至少测试一道题。高考代词常常考查考生灵活运用代词的能力。下面由我为整理有关高考英语知识点代词的资料，希望对大家有所帮助!

高考英语知识点代词

　● one泛指一个人或物?其复数形式为ones one和the one作同位语时,如果与其同位的词语是特指,则用the one;如果是泛指,则用one,

　● that指代前面提到过的名词,常有后置定语 that的复数形式是those that可指代单数可数名词(= the one), 也可指代不可数名词,或指代前面提到过的一件事

　● it可指代前面提到过的一 个名词,如例7;指代一件事,如例8;指代不明性别的婴儿或不明确的人,也可指代时间?天气?距离等0

　二、考查all, both, either, neither, none, no one的用法

　[考点解读]

　● both表示"两个人或物都",具有肯定含义; either表示"两者中的 任何一个",如例13; neither表示"两者都不"

高考英语必考重点句型

　句型1

　would rather that somebody did…"宁愿……;更愿意……"(表示现在或将来的愿望)

　would rather that somebody had done…"宁愿……;更愿意……"(表示过去的愿望)

　[例句]

　I'd rather you posted the letter right now. 我想让你现在去寄信。

　I'd rather you were not a celebrated actor. In that case, we could spend more time together.

　我到情愿你不是个知名演员，这样我们可以有更多的时间在一起。

　I'd rather that I hadn't seen her yesterday. 我情愿昨天没有看到她。

　句型2

　as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)[参考句型4]

　[例句]

　Our head teacher treats us as if we were her own children, so all the students in our class think highly of her.

　Alan talked about Rome as if he had been there. Alan谈起罗马来就好像他去过那里似的。

　句型3

　"wish +宾语从句"，表示不大 可能实现的愿望

　表示现在的愿望：主语+过去时;

　表示过去的愿望：主语+had done;

　表示将来的愿望：主语+would/could do

　[例句]

　How I wish we students had more free time to relax ourselves! 我们学生多么希望有更多的自由时间放松自己!

　I failed in the maths exam. How I wish I hadn't wasted so much time playing!

　What a pity you can't go to the party. How I wish I could dance with you at the party!

　 高考英语名词作定语的误用

　典例—Where does your sister work， Jack?

　—She works in a .

　A. shop of cloth　　B. cloth‘s shop　　C. shop with clothes　　D. clothes shop

　错因分析：有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当而错选B.其实，clothes“服装”只有复数形式，而单数形式“布店”应用shop for cloth或cloth shop，因此，根据语境可知，正确答案选D.

　名词作定语时一般用其单数形式，然而，名词parents， clothes， sports等，作定语时必须要使用其复数形式。另外，man， woman作定语时，如果中心词是单数，则用其单数形式;如果中心词是复数，则用其复数形式。

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江苏高考英语知识点

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念，以下是我给大家整理的 高三英语 课本必学知识点，希望能帮助到你!

高三英语课本必学知识点1

1. opccupation n. 居住、占用;职业

occupational adj 与职业有关的

occupier n. 居住者, 房客, 占领者

occupy vt. 占, 占用, 占领, 占据

2.Reporter n. 记者, 新闻通讯员

=journalist n. 新闻记者, 从事新闻杂志业的人

3.Profession n. 职业, 专业,

professional adj. 专业的、职业的/ n.专业人员

习惯用语：allied health professional 保健辅助人员

4.Photograph n. 照片/ vt. 给......照相

Photographer n. 摄影师

5. Eager adj. 渴望的;热切的

eagerness n. 热心

6. concentrate v. 集中;聚集

concentration n. 集中;集合

concentration camp n. 集中营

concentrate on 集中;全神贯注于

例句：1)How can you concentrate on your work with so much noise going on?

你怎能在这样吵的环境下集中精神工作呢?

2)I tried to concentrate my thoughts on the probkem.

我努力让自己的思绪集中在这个问题上面。

=Attentively 注意地, 留意地

= pay attention to 注意

7.Course n. 过程, 经过, 进程, 方针, 路线, 跑道, 课程, 一道菜

a course in/on sth 课程

a course of sth 疗程

8.Acquire vt. 获得;取得;学到

acquisition n. 获得;获得物

9.Meanwhile n. 其间, 其时=meantime10. accuse vt. 控告, 谴责,

accuse ... of ... 因某事指责或控告某人

例句：1)I accused her of cheating. 我指责她作弊。

2)He was accused of murder and sent for trial. 他被控告谋杀并已送交审判。

Accusation n. 指责;控告;谴责

11. deliberately adv. 故意地

= on purpose

12. so as to(do sth) 为了做某事/以便作某事

=in order to do sth

例句：We went early so as to get good seats. 我们提早去了，以便占到好位置。

13. bribe vt. 向...行贿/n. 贿赂

bribery n. 行贿, 受贿, 贿赂

14. guilty adj. 犯罪的, 有罪的, 心虚的

guilt n. 罪行, 内疚

15.imaginative adj. 想象的, 虚构的

image n. 图象, 肖像, 偶像, 形象化的比喻, 极为相象, 映像, 典型

imagine vt. 想象, 设想

16. technical adj. 技术的, 技术上的, 技巧方面的

technic n. 技术, 手法

technica n. 技术性细节,技术,技巧,技能

technically adv. 技术上, 学术上, 工艺上

17. defend vt. 防护, 辩护, 防卫,

defence n. 防卫, 防卫设备

defend against防卫...以免于

18. crime n. 犯罪, 犯罪行为, 罪行, 罪恶

criminal n. 罪犯, 犯罪者/adj. 犯罪的, 犯法的, 罪恶的

criminally adv. 刑法上, 犯了罪地

19. edition n. 版本, 版

edit vt. 编辑, 校订, 剪辑/n. 编辑工作

editor n. 编辑, 编辑器, 编者

20.employ vt. 雇用, 用, 使用

employer n. 雇主, 老板

employee n. 职工, 雇员, 店员

employment n. 雇用, 使用, 利用, 工作, 职业

21. polish vt. 擦亮, 发亮, 磨光, 推敲

Polish adj. 波兰(Poland)的

22.chief n. 首领, 领袖, 酋长, 长官,/adj. 主要的, 首要的, 首席的, 主任的

Chief Executive Officer 执行总裁，首席执行官

23. intention n. 意图, 目的

intent n. 意图, 目的, 意向/adj. 专心的, 决心的, 热心的

intentional adj. 有意图的, 故意的

高三英语课本必学知识点2

look up the dictionary

汉语中的“查字典”，说成英语通常是 look up sth in a dictionary 或 consult [refer to] a dictionary。如：

I refer to the dictionary frequently. 我经常查阅词典。

You can look the word up in the dictionary. 你可以在词典里查这个词。

He often consulted a dictionary when he read the book. 他读这本书时经常查字典。

I looked the word up in the dictionary to refresh my memory of its exact meaning. 我查了词典，以便弄清这个词的准确意思。

I often look up the words I don’t know in the dictionary or on the Internet. 我经常在字典里或网上查找我不认识的单词。

“Is that the correct spelling?” “I don’t know—look it up in a dictionary.” “那是正确的拼写吗?”“我不知道——查查词典吧。”

I didn’t know what “loquacious” meant and had to look it up in a dictionary. 我不知道loquacious这个是什么意思，所以只好查了词典。

有不少人认为英语习惯上不能直接说 look up the dictionary, 其实这种表达在英语中也可以用，只是比较少见而已。例如：

I spend more time looking up the dictionary than reading the book. 我读这本书时查字典的时间还多些。——摘自 L. G. Alexander 编《新概念英语》(外研社)

Look up the dictionary and explain the meaning of the italicized words. 查字典然后解释斜体词的意思。——摘自张汉熙编《高级英语》(商务印书馆)

高三英语课本必学知识点3

分词的概念

分词是动词的一种非谓语形式，主要起形容词和副词的作用，可以作定语、表语或是状语等。分词有两种，一种是现在分词，一种是过去分词。这两种分词在 句子 中能担任的成分大体相同，主要是在“意思”上有主动和被动之分。过去分词一般有被动和完成两大特征。

过去分词的定语和表语功能定语表“完成”或“被动”

boiled water开水　　　 fallen leaves落叶

the risen sun升起的太阳　　selected apples 精选苹果

spoken English 英语口语　iced beer冰镇啤酒

cooked food熟食　　　　　　　fried chips炸土豆条

单个的过去分词作定语时，一般放在被修饰词语之前(如上例)，也可以放在所修饰词语的后面。 Hurry up，there is only a little time left.快点，时间不多了。

If you wish everything changed，please say so.

你如果希望改变一切，请说明。

过去分词 短语 作定语时，须将分词放在被修饰的词语之后，功能相当于一个定语从句。 Near the window，there is a bookshelf filled

with many books(=which is filled with many books).

靠近窗户，有一个装满书的书架。

Her daughter，brought up by me(=who was brought

up by me)has begun to work now.

由我带大的她的女儿现在已经参加工作了。 当“人”作主语时用过去分词作表语，表示主语的状态或思想感情等。 When we heard of it，we were deeply moved.

当我们听到这件事时，被深深地感动了。 He seemed quite delighted at the idea.

听到这个想法，他似乎很高兴。

过去分词作表语不要与被动语态混为一体。分词作表语表示主语的状态，而被动语态则表示被动的动作。 My glasses are broken.我的眼镜碎了。(状态)

My glasses were broken by my son.

我的眼镜被我儿子摔碎了。(动作)

On the earth，70% of the surface is covered with water.地球表面70%是被水覆盖的。(状态)

I was greatly surprised by a knock at the door.

敲门声使我大为吃惊。(动作)

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高三英语基础知识点

英语作为我们的第二门语言，在高考会怎么考核考生呢?有哪些英语知识点，下面是我为大家整理的关于江苏高考英语知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

江苏高考英语知识点

S+V(是系动词)+ P

1. This　　　│is　　　　　│an English-Chinese dictionary.

2. The dinner │smells　　　│good.

3. He　　　 │fell　　　 │in love.

4. Everything │looks　　　 │different.

5. He　　　 │is growing │tall and strong.

6. The trouble │is　　　　　│that they are short of money.

7. Our well　│has gone　 │dry.

8. His face　│turned　　　│red.

附：

联系动词(Link Verb)本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：

He fell ill yesterday.他昨天病了。(fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。)

He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。

1)状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

He is a teacher.　他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)

2)持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always kept silent at meeting.　 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery.　 此事仍是一个谜。

3)表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：

He looks tired.　 他看起来很累。

He seems (to be) very sad.　 他看起来很伤心。

4)感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：

This kind of cloth feels very soft.　这种布手感很软。

This flower smells very sweet.　这朵花闻起来很香。

5)变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

He became mad after that.　 自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time.　 她没多长时间就富了。

6)终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：

The rumor proved false.这谣言证实有假。

The search proved difficult.搜查证实很难。

His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)

高考 英语 作文 必考考点

1.经济的快速发展 the rapid development of economy

2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard

3.先进的科学技术 advanced science and technology

4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges

5.人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…

6.社会发展的必然结果 the inevitable result of social development

7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention

8.不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…

9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate

10. 有争议性的问题 a controversial issue

11.完全不同的观点 a totally different argument

12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…

高中英语易错点归纳

1.在你离开之前，有些事应该要告诉你。(ought to;there be)

学生错例：

1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文“些”字意思影 响，误把单数的something 当somethings)

2)Before you leave,there are some things ought to tell you.

(误用something; 句子 成分残缺，从句漏了主语 I)

3)There are something that ought to tell you before you leave.

4)There is something ought to tell you before you leaving.(受中文“在”影响，误用了“leaving”)

2.我很难把学习和兴趣结合起来。(combine...with...)

学生错例：

1)I'm difficult to combine study with interest.(典型的中文翻译思维，与地道的英语表达有较大差别)

2) I hardly combining study with interest.(中式英语)

3)It's hardly that combine study with interest.(乱套句型)

4)I hardly combine study with interest.(照字翻译)

高考英语语法考点一

1. 语态和时态

—Do you see those people on the little sandy island?

—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.

A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving

正确答案D

高考考点考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since, how long等引导的时间状语。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?

题干句意“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。”

详细解析这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看一下其他几个时态：

A选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;B. waved——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道A和B这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以A和B这两个答案错了。

C. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——had build.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。

题干中的时间状语是“for the last half hour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last half hour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是D.

高考英语语法考点二

名词性从句

The information could be helpful to ____will take over the job.

A. those B. who C. whoever D. anyone

正确答案C

高考考点考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。

题干句意“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。”whoever = anyone who“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。我们再来看其他几个答案为什么不对呢?

详细解析A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那those will take over the job“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢?很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——those who will take over the job，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。

B选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.

比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。区别就是在于those who是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数;而anyone who是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。

高考英语语法考点三

虚拟语气和情态动词

—David, we went to Lake Geneva for the weekend.

—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.

A. must be B. must have been C. could be D. could have been

正确答案B

高考考点考查情态动词。

首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定…”，这个语气是非常确定的，百分之百的;那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：

第一，must be表示的是“现在的状态”，He must be a teacher. 他肯定是一个老师。

第二，must be doing表示“现在进行的动作”，They must be having a meeting in the office.他们现在肯定正在办公室里开会。

第三，must have done表示“过去发生的事情”，You must have met him yesterday.你昨天肯定见过他了。让我们看一下将“must have been”填到题干里面是否正确?句意：“David,我们周末去了日内瓦湖。”“哦，那肯定是一个非常好的改变，我希望我也去那里了。”这里是表示一个肯定的推测;又因为是上个周末的事情，说明这件事情已经发生了，我们所以用B. must have been,而不是A。

详细解析C选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardly think it is.他所说的这个 故事 可能是真的，但是我基本上不相信。

D选项是could have done虚拟语气，某事过去有可能发生而实际没有，“本来可以”，表示惋惜、遗憾　e.g. The accident could have been prevented.这个车祸原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but you didn’t try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并没有尽自己最大的努力。

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高三英语容易出错的知识点归纳与总结

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只 收藏 精彩。对于考试而言，每天进步一点点，基础扎实一点点，下面是我给大家带来的 高三英语 基础知识点，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧!

高三英语基础知识点1

He’s fond of swimming. 他喜欢 游泳 。

Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗?

He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。

2. hunt for = look for 寻找

I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。

hunt for a job 找工作

3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.

He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.

In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

4. care about

1) 喜欢，对……有兴趣 = care for

She doesn’t care about money.她不喜欢钱。

2)关心 = care for

She thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。她不关心别人。

3)在乎，在意(接从句或不接任何成分)

These young people care nothing about what old people might say.

这些年轻人根本不在乎老人说的话。

5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。

She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。

6. drop a line 留下便条, 写封短信

7. make yourself at home 别客气;随便;无拘束

If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home.如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。

8. stay up 不睡;熬夜

(1) I'll be late home, don't stay up for me.

我将回家很晚，不要等我了。

(2) He stayed up reading until 2:00 in the morning.

他熬夜看书直到凌晨两点。

9. come about 引起;发生;产生

(1)How did the accident come about?

这场事故是怎么发生的?

(2) They didn't know how the change had come about.

他们不知道这个变化是怎样产生的。

10. except for 除……之外

(1) except 与 except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：

①He answered all the questions except the last one.

除去最后一个，他回答了所有问题。

②We go there every day except Sunday.

除了星期天，我们天天去那里。

(2)except for 用于引述细节以修正 句子 的主要意思。如：

①Except for one old lady, the bus was empty.

除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。

②Your picture is good except for the colours.

你的画儿很好，只是某些色彩有问题。

(3)但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：

He answered all the questions except for the last one.

(4) 另外，在介词 短语 之前只能用except，不能用except for。

We go to bed before ten, except in the summer.

除了夏季，我们通常十点之前_睡觉。

11. end up with 以……告终;以……结束

The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。

12. more or less 几乎;差不多;大约;大概;大体上

(1) I've more or less succeeded, but they haven't.

我差不多成功了，而他们没有。

(2) Our living condition has more or less improved.

我们的生活水平或多或少提高了。

13. bring in 引进;引来;吸收

(1) We should bring in new technology.

我们应该引进新技术。

(2) He brings in 800 dollars a month.

他一个月挣八百美元。

14. get away(from) 逃离

(1)The thieves got away from the shop with all our money.

小偷带着我们所有的钱从商店逃跑了。

(2)I caught a really big fish but it got away.

我钓到了一条好大的鱼，可是它逃掉了。

15. watch out (for)注意;留心

(1)Watch out! There is a car coming.

小心!汽车来了。

(2)Watch out for the hole in the road.

留神路上的那个坑。

16. see sb. off 给某人送行

Tomorrow I will see my friend off at the railway station.

明天我到火车站给朋友送行。

17. on the other hand 另一方面(用以引出相互矛盾的观点、意见等，常说on the one hand …… on the other hand一方面……另一方面)

I know this job of mine isn't well paid, but on the other hand I don't have to work long hours.

我知道这份工作报酬不高，但从另一方面来说，我也不必工作太长时间。

18. as well as 和，还

He is a talented musician as well as being a photographer.

她不但是摄影师还是个天才的音乐家。

19. take place 发生

take one’s place 入座、站好位置、取得地位

take sb’s place 或take the place of 代替、取代

20. on fire 相当于burning, 意为“燃烧;着火;起火”，有静态的含意。catch fire有动态的含意。

set…on fire/set fire to…用来表示“使……着火”、“放火烧……”。

Look, the theatre is on fire! Let’s go and help.瞧，剧院着火了，咱们去帮忙救火吧。

21. on holiday 在度假，在休假中

When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的时候去看望了叔叔。

22. travel agency旅行社

=travel bureau

23. take off

1)脱下(衣服等), 解(除)掉

He took off his wet shoes.他脱下了湿鞋子。

2)(飞机)起飞

The plane took off on time. It was a smooth take-off.飞机准时起飞。起飞非常顺利。

3)匆匆离开

The six men got into the car and took off for the park.这六个人上了车，匆匆离开去公园。

24. go wrong v. 走错路, 误入岐途, (机器等)发生故障

25. in all adv. 总共

26. stay away v.外出

27. look up 查询(如宾语为代词，则代词放中间)

Look up the word in the dictionary.在字典里查单词。

相关词组：look for 寻找;look after照顾，照料; look forward to期待;look into调查; look on旁观;look out注意;look out for注意，留心，提防;look over翻阅，查看，检查;look around环视;look through翻阅，查看。

28. run after 追逐，追求

If you run after two hares, you will catch neither.同时追两只兔子，你一只也抓不到。

29. on the air 广播

We will be on the air in five minutes.我们五分钟以后开始广播。

This programme comes on the air at the same time every day.这个节目每天在同一时间播出。

30. think highly/well/much of对……评价很高, 赞赏, 对……印象好

He was highly thought of by the manager.经理对他非常赞赏。

I think well of your suggestion.我觉得你的建议很好。

think badly/nothing/little/lowly of……认为不好, 好……不在意, 不赞成, 觉得……不怎么样

I don’t think much of him as a teacher.我觉得他作为一个老师不怎么样。

高三英语基础知识点2

1.基础梳理

roll folk jazz musician pretend attach earn passer-by instrument cash stadio millionaire humorous actor reply attractive addition dip confident brief devotion invation beard sensitive painful above all

2.词语归纳

1)roll

作可数名词，表示“滚动，摇摆”。

还可以表示“名册”。

作动词，表示“滚动，旋转”。

roll by/roll on(岁月，时光的)流逝。

roll in大量涌入，不期然到达。

2)folk

作形容词，表示“民间的”，通常用作定语。

作名词，表示“人们”。

表示“家人，父母”，常用作复数 。

folks也可以用于称呼对方。

3)clap

表示“鼓掌，轻拍”。

clap eyes on sb/sth 看见某人/某物

clap sb into prison(未经审讯)迅速将某人送进监狱。

4)form

作动词，表示“组成，形成，成立，构成”。

form sb up将某人编入队伍。

作名词，表示“形式，外貌，表格”。

常见的词组有：a matter of form例行公务 after the form of跟……的格式 fill out/in a form填表 in the form of以……的形式 in form在形式上 good/bad form 有礼貌/失礼的行为

on/off form 处于良好的/不佳的状态 take form成形 take the form of 采取……的形式

in great form精神焕发

5)earn

表示“赚，挣得，获得”。

earn one’s living/livilihood/keep/(daily)bread谋生

6)instrument

表示“工具，仪器，手段”。

表示“文件，证件，证券”是法律用语，为可数名词。

7)hit

作名词，表示“轰动(或风行)一时的人或者是物，成功;打击”。

make a hit(with sb)给予某人良好的印象

hit也可作动词，表示“打，击中，碰撞”。如果表示“打某人的脑袋”，一般说hit sb on the head。

hit用作引申义，表示“使遭受(自然灾害，损失，痛苦等)：达到，碰到，猜中”。

在口语中可以表示“突然想起”。

hit on/upon 偶然发现，忽然想到

hit the ceiling/roof 勃然大怒

8)sort

作名词，表示“种类，类别”。

sort of有几分，有点，有些，在一定程度上

out of sorts心绪不宁，身体不适。

sort作动词，表示“整理，分类”。

sort sth out(from sth)将某物拣出，整理。

9)stick

作动词，表示“黏贴，张贴，坚持”。

stick to sth坚持或维持某事物(尽管有困难等)继续做某事。

stick坚持不懈，坚持做;迟疑做(用在否定句或者疑问句里);气候。

stich by sb 继续支持并忠于某人。

stick together 团结一致

stick with sb/sth 支持某人/某物，保持与某人/某物之间的联系。

stick用于疑问句或者否定句表示“忍受，容忍”。

10)ability

表示“能力”后接不定式，介词for ，in 但不能接of doing。

to the best of one’s ability尽所其能。

11)perform

表示“做，完成，履行，执行”。

perform也可以表示“提供，演出，表演”。

12)pretend

表示“假装，装作”，是及物动词，后面接不定式，that从句，或名词。

pretend作不及物动词，后接介词to，表示“自以为有……”，其宾语是“学问，智慧，美德”等。

13)attach

attach importance to重视

be/become attach to 连在……上;附属于;热爱;依恋

attach to 认为有(重要性，意义等);归因于;适用于。

高三英语基础知识点3

一、非谓语动词

“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也可以编成 顺口溜 ：“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;

advise/suggest, avoid,risk： consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can’t stand.

二、复合句

1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.

例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)

B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)

关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语, 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.

2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级：which之前是介词短语与逗号(非限制性).

例如：A、All that we have to do is to practise every day.

B、The first lesson that I learned will never be forgotten.

C、I have lost my pen,which I like very much.

D、The house in front of which there is a garden is my home.

三、It的用法

1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.

例如：It is nor easy to finish the work in two days.

然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).

例如：A、It is no use crying over spilt milk.

B、It is a waste of time waiting for him.

2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).

例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.

B、I think it no use arguing with him.

3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.

例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)

B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)

C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)

但要注意与定语从句的区别.

例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)

在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.

四、倒装结构

学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒装, 其它 句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不

倒装的属特殊.下面举例说明：

A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)

B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)

C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)

D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)

E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)

F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)

G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)

H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)

I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)

五、虚拟语气

虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明：

A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)

B、Without air,there would be no living things.(同上)

C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)

D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)

E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)

F、I would rather you gave me the book.(同上)

G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)

H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)

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高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清楚了?这对于没有社会 经验 的学生来说，无疑是个困难的想选择。如何度过这重要又紧张的一年，我们可以从提高学习效率来着手!我为各位同学整理了 高三英语 易错知识点的归纳与 总结 ，希望你努力学习，圆金色六月梦!

高三英语易错知识点的归纳与总结1

现在完成时

1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。 例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)

2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非延续性动词则不可以。 例：正确说法：The train has been in the station for two hours;

错误说法：The train has stopped in the station for two hours.

(这辆火车进站停了两个小时)

延续性动词 非延期性动词

定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live(居住)就可live一年两年。 运作在短时间内结束，不能延续。如marry(结婚)就不能marry一年两年。

例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish

3、现在完成时的构成：

(1)have(has)+过去分词：Tom has gone out。

(2)现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not;疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。

(3)过去分词的概念及其变化形式：

概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。

变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。

高三英语易错知识点的归纳与总结2

一、就近一致原则

1.由or，not only...but also...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时，通常根据就近一致原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

Neither his parents nor I am able to persuade him to change his mind.

2.here/there引导一个 句子 而主语又不止一个时，通常根据就近原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

Here is a ruler，a few pencils and two copybooks.

二、意义一致原则

1.谓语动词必须用单数的情况

(1)表示学科的名词以及works(工厂)，news(消息)等作主语时，虽然本身为复数形式，但表示单数意义时，谓语动词仍用单数。

Politics is his favorite subject.

(2)表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数。

Do you know when the United Nations was set up?

2.谓语动词必须用复数的情况

表示总称意义的名词，如people，police，public，cattle等作主语时，谓语动词用复数。

The police are searching for the murderer.

3.谓语动词的形式依据主语表示的意义而定

(1)集体名词，如family，class，group，team，club，company，government，population等作主语时，谓语动词的形式根据其在语境中表示的意义而定。当其表示集体意义，强调整体概念时，谓语动词用单数;当其表示集体中各个组成部分，强调个体概念时，谓语动词用复数。

As far as I know，his family is not very large but the family are all music lovers.

(2)“the+形容词/分词”表示“一类人”时，谓语动词用复数。

The poor were looked down upon in the old days.

三、语法一致原则

1.由and连接的两个名词作主语

(1)“a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人(双重身份)，谓语动词用单数。

The teacher and poet often gives lectures around the city.

(2)“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人，谓语动词用复数。

The teacher and the poet have just arrived.

(3)“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人，谓语动词用单数。

Every boy and every girl has the right to receive education in our country.

(4)通常由两个部件组成的物品如：a knife and fork (一副刀叉)等作主语，谓语动词用单数。

Bread and butter is not to his taste.

2.表示时间、数量、长度及价格的名词，尽管有时是复数形式但常被看作是一个整体，谓语动词用单数形式。

Is fifty pounds enough?

3.“分数/百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的形式根据of后的名词的形式来定，如果名词是可数名词复数，谓语动词用复数形式;如果名词是单数可数名词或不可数名词，谓语动词用单数形式。

Two-thirds of the books are about science.

Only 30% of the work was done yesterday.

高三英语易错知识点的归纳与总结3

用来作主语的句子叫做主语从句。如：

(1)When he was born is unknown. 他生于何时还不知道。

(2)What he did last night is being investigated. 他昨天晚上干了些什么正在调查之中。

在主语从句中须注意：

1. 主语从句一般用it作形式主语，放在句首，而将主语从句放到句末。如：

(1)It is possible that he has stolen the car. 很可能他偷了小车。

(2)Isn’t it strange that he should not have passed the test? 他测试没有通过，难道不奇怪吗?

2. if引导主语从句时，只能用it作形式主语，放在句首，而将if引导的主语从句放到句末。如：

It is uncertain if he will leave for Beijing tomorrow. 明天他是否去北京还不敢肯定。

3. that引导主语从句放在句首时，that不可省，但在句末口语中可省。如：

That he was ill yesterday is known now. 大家都已知道他昨天生了病。

4. 连接代词引导主语从句只能放在句首。如;

(1)Who has broken the glass is unknown. 谁打破了玻璃现在还不知道。

(2)What he wants is all here. 他所要的东西都在这里。

5. 主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式，但what引导主语从句的主句谓语动词的形式须根据句子的意思来判断。如

(1)How he worked it out is still a secret. 他是如何把它做出来的还是一个秘密

(2)What they makes in this factory are TV sets. 他们在工厂里所做的东西就是电视机。

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